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훈련과 노동 시장의 요구 사이의 격차를 줄입니다.

2012년 10월 27일 토요일 16시 20분
"사회과학 및 인문학 분야의 대학 교육과 노동 시장의 요구 사이의 격차를 해소할 해결책 모색"이라는 주제로 2012년 10월 26일, 사회과학 및 인문학 대학 정책연구분석센터(CRI)가 로자 룩셈부르크 재단(독일 연방 공화국)과 공동으로 주최한 학술 세미나가 열렸습니다.
Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động
훈련과 노동 시장의 요구 사이의 격차를 줄입니다.
"사회과학 및 인문학 분야의 대학 교육과 노동 시장의 요구 사이의 격차를 해소할 해결책 모색"이라는 주제로 2012년 10월 26일, 사회과학 및 인문학 대학 정책연구분석센터(CRI)가 로자 룩셈부르크 재단(독일 연방 공화국)과 공동으로 주최한 학술 세미나가 열렸습니다.이번 세미나에서는 과학자, 연구기관 및 대학의 관리자, 그리고 기업 채용 담당자들이 모여 현재 대학 교육과 노동 시장의 요구 사이의 격차를 해소할 수 있는 해결책을 논의하고 의견을 교환했습니다.

서문에서 부 까오 담 정책연구분석센터 소장은 베트남 교육 시스템이 교육과 사회적 요구 사이에서 일련의 역설을 겪고 있다고 지적했습니다. 보고서는 거시적 관리 시스템의 약점에 초점을 맞추고 있습니다. 구체적으로 다음과 같은 문제점들을 언급합니다. 사회는 끊임없이 현대화되고 있지만 교육 프로그램은 시대에 뒤떨어져 있습니다. 창의적인 인재를 양성하고자 하지만 교육 내용은 어설픈 로봇을 만들어냅니다. 과학은 빠르게 발전하고 있지만 표준화된 교육 프로그램은 정체되어 있습니다. 과학 발전의 필요성은 끊임없이 증가하고 있지만 학위는 제자리를 찾지 못하고 있습니다. 교육 철학은 위기에 처해 있지만 연구 시스템은 교조적입니다. 교육 수요는 변동하지만 교육 계획은 관료적입니다. 시급한 교육 수요는 충족되고 있지만 자격증 발급 절차는 냉정하고 관료적입니다. 교육 자율성에 대한 불만이 있지만 '권한 부여'라는 개념은 주저합니다. 사회 발전은 시급하지만 교육 관리 시스템은 권위주의적입니다. 학생들을 위한 소프트 스킬 교육은 사회과학 및 인문학 교육과 노동 시장을 연결하는 해결책이 될 수 있습니다. 이는 로자 룩셈부르크 프로젝트의 "교육 정책 혁신" 사업의 일환으로 다오 탄 쯔엉 박사(사회과학 및 인문학 연구 개발 센터)와 당 킴 칸 리(사회학과) 연구팀이 수행한 실험 결과입니다. 연구팀은 프로젝트의 틀 안에서 사회과학 및 인문학 대학 학생들을 대상으로 진로 목표 설정, 자존감 형성, 구직 및 개발, 팀워크, 취업 지원서 작성 등 구체적인 역량을 다루는 6개의 소프트 스킬 교육 과정을 운영했습니다. 고용주 입장에서 호아 맛 트로이 심리 응용 주식회사 대표인 부 투 하 씨는 자사가 차별화된 강점을 가지고 있다고 밝혔습니다. 교육 및 인적 자원 개발 서비스 제공업체로서, 이 회사는 사회과학 및 인문학 분야 졸업생들을 대상으로 다수의 채용 설명회를 진행해 왔습니다. 하 씨는 회사 채용 경험을 바탕으로, 합격한 지원자 대부분이 입사 후 상당한 어려움을 겪었으며, 많은 이들이 재교육을 받거나 해고되었다고 밝혔습니다. 채용되지 않았거나 퇴사한 지원자들은 모두 직무 적응에 어려움을 겪었는데, 그 이유로는 전문성 부족, 진로 목표 부재, 열정과 긍정적인 업무 태도 부족, 의사소통 및 대인관계 능력 부족 등이 있었습니다. 레 후 푸옥 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 부총장은 고용주와 졸업생들의 교육의 질에 대한 피드백을 토대로 사회과학 및 인문학 전공 학생들을 위한 취업 지원 프로그램에 대한 의견을 발표했습니다. 레 후 푸옥 부총장에 따르면, 취업 기회 지원 측면에서 대학은 고용주에게 다음과 같은 교육 상품과 서비스를 제공해야 합니다. 대학은 현재 그리고 앞으로 고용주의 인적 자원 및 교육 수요에 대한 정보를 수집하고, 고용주의 요구 사항을 충족하는 교육 프로그램을 설계할 예정입니다. 학생들을 고용주에게 소개하고 고용주와 학생들을 연결하는 것… 교육기관의 관점에서, 응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 부총장은 베트남 교육계의 최우선 과제 중 하나인 고품질 인재 양성의 목표, 과제 및 해결책을 특히 강조했습니다. 킴 부총장은 위상을 강화하고 장기적이고 지속 가능한 발전을 이루며 국제적인 교류에 참여하는 강력한 대학은 장기적인 비전, 탄탄한 경영 및 조직 역량, 전문가 집단, 그리고 재정적 자원을 항상 필요로 한다고 강조했습니다. 또한 베트남 교육 시스템을 근본적으로 개혁하고 지역 및 국제적 기준에 부합하는 선도적인 대학을 구축하기 위해서는 기존의 요소와 유산을 소중히 여기고 발전시켜야 한다고 역설했습니다.

세미나에서 논의된 다른 많은 의견들은 교육과 노동 시장의 요구 사이의 격차를 줄이기 위한 구체적인 해결책을 제시했습니다. 예를 들어, 사회과학인문대학교의 정보 품질 향상, 취업 알선 및 교육 효과 평가 방안에 대한 논의는 팜 비엣 호안(ISS 베트남 주식회사 마이워크 구인 포털 이사)이, 진로 지도 및 상담 모델 구축을 통한 학생들의 직업 적응 지원 방안에 대한 논의는 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 사례로 제시되었습니다.

작가:확인하다

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