대학의 직장 문화(CC)에 대한 공식 규정을 마련하기 위해, 사회과학 및 인문대학 연합은 2010년 5월 22일 학과 노동조합 대표들이 참여한 가운데 토론회를 열었습니다.이는 매력적이고 인기 있는 주제로, 학교 사무실 문화의 다양한 양상을 반영하는 다양한 접근 방식과 내용을 담은 10건 이상의 보고서가 토론에 제출되어 입증되었습니다. "사무 문화란 무엇인가?"라는 질문에 부티풍 부교수(기록학 및 사무행정학과)는 다음과 같이 정의했습니다. "사무 문화는 공무원의 의식 수준, 조직 및 관리 방식, 환경(풍경, 업무 시설, 직업 윤리, 의사소통 방식 등 유형 및 무형 가치의 총합으로, 문명적이고 예의 바르며 합법적으로 운영되고 매우 효율적인 사무실을 구축하는 것"입니다. 이를 바탕으로 발표에서는 기관의 사무실 문화를 측정하는 네 가지 기준을 제시했습니다. 간부 및 공무원의 의식 수준, 기관 활동의 관리 및 운영 수준과 방법, 간부 및 공무원의 의사소통 방식 및 행동, 경관 및 근무 환경.
사무실 문화의 역할에 대한 논의에서, 모든 의견은 사무실 문화를 구축하고 개선하는 것이 연구 및 교육의 효율성과 질을 향상시키고, 학교의 브랜드를 구축하며, 지속 가능한 발전을 보장하는 데 있어 교직원, 강사, 그리고 학생들 간의 신뢰와 공감대를 형성하는 데 기여할 것이라는 데 동의했습니다. 많은 의견이 오늘날 교직원과 학생들의 사무실 문화가 지닌 한계점들을 지적했습니다. 예를 들어, 회의 지각, 회의 중 사적인 대화, 손님이나 동료에게 무례한 행동, 근무 중 부적절한 복장, 비전문적인 업무 스타일, 할당된 업무에 대한 책임감 부족 등이 있습니다. 사무실 문화 개선을 위한 해결책으로는 교직원과 학생들에게 학교의 역할, 사명, 그리고 사회적 책임에 대한 인식을 제고하는 것, ISO 표준을 적용하여 경영 활동을 관리하고 전문화하는 것, 교직원과 공무원의 삶을 배려하는 정책과 메커니즘을 구축하는 것, 부서 근무 환경의 이미지 구축, 학교 문화 및 윤리에 대한 공식 규정 수립 등이 있습니다.
