인문학 전공 10학년 졸업생 대표가 거의 만점에 가까운 성적을 달성했습니다.

하노이-암스테르담 영재고등학교 9D학년 민 아인은 "이번 결과는 제가 기대했던 것보다 훨씬 뛰어났습니다."라고 말했습니다.
여학생은 지리 시험이 그렇게 어렵지 않다고 평가했습니다. 지식은 8학년과 9학년에 집중되어 있었지만 까다로운 문제가 하나 있었습니다.
2010~2021년 기간의 원유와 천연가스 생산량에 대한 데이터 표가 있는데, 응시자는 어떤 유형의 차트를 그릴지 선택해야 합니다. 이런 종류의 연습에는 막대 그래프와 선 그래프를 결합한 것이 필요한데, 제 친구들은 대부분 그것을 막대 그래프와 선 그래프를 결합한 것으로 오해합니다.
제가 후회하는 점은 시간을 제대로 나누지 못했다는 것입니다. 처음 두 문장에서 민아인은 일정보다 5~10분이나 늦었기 때문에 다음 문장에서는 서두르게 대답했습니다.
"마지막 2점짜리 문제 세 개를 푸는 데 75분밖에 남지 않았어요. 너무 서둘러서 시간이 다 되기 전에 생각을 다 못 썼죠." 여학생이 회상했다.
인문학 전문학교가 이전 해처럼 수학, 문학, 영어 등 3개 공통 과목을 추가로 치르는 대신, 전문 과목 시험을 하나만 치르는 10학년생을 모집하는 것은 올해가 처음입니다. 민아인의 점수는 1,500명이 넘는 지원자 중 가장 높았습니다. 여학생은 6학년 때 암스 중학교에 입학한 이후로 지리를 좋아했다고 말했습니다. 민 아인은 일반 지리학을 공부하면서 삶의 자연 현상에 대해 알게 되었고, 왜 여름에는 낮이 밤보다 긴지 설명할 수 있었습니다. 고학년에서는 지역, 경제 분야 등에 대한 지식을 넓히고 종합적 사고력을 키울 수 있었습니다.
"이 과목이 재밌어요. 지루하지 않고 몇 시간이고 공부할 수 있어요."라고 민 아인이 말했다.
민 아인은 고등학교 지리학 전공에 대한 사랑과 존경심으로 공부를 열심히 하게 되었습니다. 8학년 때, 민아인은 9학년 반 친구들과 함께 지리 경연대회에 참가하여 지역 우수상을 수상했습니다.
내년 도시 우수학생 시험에서 수석을 차지하겠다는 목표를 가지고 여학생은 열심히 공부하기로 결심했습니다. 민 아인은 전문 과목을 공부하려면 수업에서 강의를 듣는 것에만 집중하는 것 외에도 스스로 많이 공부해야 한다고 생각합니다. 저는 매일 시간표를 나누고, 집에서 공부하는 동안에는 휴대전화를 만지지 않기로 결심했습니다.
또한 여학생들은 연습을 위해 선배들에게 책, 자료, 시험문제 등을 요구하기도 합니다. 학교에서 하루 종일 공부하는 날에는 오후 시간을 이용해 더 많이 공부합니다.
민 아인은 "저는 매일 5~6시간 동안 지리학을 공부합니다"라고 말했습니다. "저는 어려운 문제에 대한 높은 적용력을 요구하기 위해 주의 깊게 공부하고 깊이 이해하고 싶습니다."
민아인은 이해가 되지 않는 내용이 있으면 온라인에 접속해 영상과 강의를 시청합니다. 암기하는 대신에 증거를 찾고, 내가 이해하는 바에 따라 답을 적고, 그것을 답과 비교합니다. 며칠 후, 그 여학생은 그녀가 그 지식을 기억하는지 확인하기 위해 돌아왔습니다.
"스스로 추론하고, 예를 들어 적어보면 기억하기가 더 쉬워요." 여학생이 말했다.
민 아인의 근면성과 노력 덕분에 그녀는 작년에 지역과 도시 수준의 우수 학생 대회에서 1등을 차지했습니다.
8학년 때부터 민아인의 지리 선생님으로 일해 온 타 퀸 트랑 선생님은 학생들의 결의를 분명히 느끼셨습니다. 그녀는 여학생이 지리적 사고력이 뛰어나고, 근면하며, 목표가 뚜렷하다고 평가했기 때문에 진도가 빠르게 나갔다고 했습니다. 저는 항상 선생님께 적극적으로 질문을 더 달라고 요청하고, 수업 후에 그 질문을 바로잡아 달라고 부탁합니다.
트랑 선생님은 "그녀가 지난 학년 동안 그렇게 할 만큼 인내심을 가지고 있었다는 건 그 과목을 정말 좋아했음을 뜻한다"고 말했다.
민아인은 현재 국립교육대학교 고등학교와 하노이-암스테르담 시험 결과를 기다리고 있습니다. 저는 고등학교에 진학하면 국가지리학 시험에 합격하고 장학금을 받아 해외 유학을 가는 것을 목표로 합니다.