1. 博士生姓名：Nguyen Thi Giang 2. 性别：女
3.出生日期：1985年5月14日 4.出生地点：富寿省
5.河内社会科学与人文大学校长 2015 年 12 月 31 日第 3684/2015/QD-XHNV 号关于承认博士生的决定。
6.培训流程的变化：
- 根据2020年8月20日第1450/QD-XHNV号决定，调整课题名称。原课题名称：抗美救国战争时期（1954-1975年）在越南东北边境省份贯彻党的山区教育政策。新课题名称：抗美救国战争时期（1954-1975年）在越南东北边境省份贯彻党的普通教育政策。
- 根据2021年3月22日第625/QD-XHNV号决定调整课题名称。原课题名称：抗美救国战争期间（1954-1975年）在越南东北边境省份贯彻党的普及教育政策。新课题名称：1954年至1975年在越南东北边境省份贯彻党的普及教育政策。
7.论文题目：1954年至1975年在越南东北边境省份贯彻党的普及教育政策。
8.专业：越南共产党史 9.课程代码：60220315
10.科学顾问：副教授。郑氏红杏博士
11.论文新成果总结：
- 1954年至1975年是朝鲜进行社会主义革命的时期。这一时期，党制定了发展普及教育的路线和政策，服务于北方社会主义建设和保卫事业，履行支援南方大前线的大后方职责。
- 1954年至1975年党的普及教育政策可以分为两个阶段：1954年至1964年和1965年至1975年。
- 1954年至1975年东北边境省份贯彻党的普及教育政策的过程也受到许多因素的影响：自然条件、社会经济条件和文化教育传统； 1954年后越南形势的特点以及北部和东北边境省份的任务； 1954年以前东北边境省区普通教育的现状及发展普通教育的必要性[J].
- 1954年至1975年党在东北边境省份推行普及教育政策的过程，是党和国家贯彻落实民族政策的过程。
——1954年至1975年党的普通教育政策在东北边境省份的实际实施，有很大的优点，但同时也存在一定的局限性。
-从1954年至1975年党的普及教育政策在东北边境省区推行过程中的优势与局限性入手，总结出一些值得当前借鉴的宝贵经验。
- 1954年至1975年期间，东北边境省份贯彻党的普及教育政策的过程与北方各省市相比，有其自身的特点和差异。
12.实际应用：
- 总结经验，为当前东北边境省区普及教育发展政策的构建、创新和完善做出贡献。
- 本论文可供党史、地方史研究和教学参考。
13. 进一步研究方向：1954年至2010年期间的社会政策、公共卫生、教育、医学等相关问题。
14. 与论文相关的已发表著作：
- 阮氏江（2019），“1954年至1965年越南东北边境省份的普通教育”，政治理论科学情报杂志，第3（52）期，第80-85页。
- 阮氏江（2019），“高平省普通教育的发展（1954 - 1960年）”，《党史杂志》（2），第105-108页。
- 阮氏江（2021），《1954年至1965年期间越南东北边境省份的普通教育》，1954年至1975年期间越南人民战争（部分专题），社会科学出版社，河内。 （印刷）
博士论文信息
1. 全名：Nguyen Thi Giang 2. 性别：女
3.出生日期：1985年5月14日 4.出生地点：富寿省
5.录取决定编号：3684/2015/QD-XHNV，由河内国家大学社会科学与人文大学校长于 2015 年 12 月 31 日做出。
6. 学术流程的变化：
- 根据2020年8月20日第1450/QD-XHNV号决定调整标题。原标题：抗美救国战争期间（1954-1975年）党在越南东北边境省份山区教育政策的执行情况。更改为：抗美救国战争期间（1954-1975年）党在越南东北边境省份普通教育政策的执行情况。
- 根据2021年3月22日第625/QD-XHNV号决定调整标题。原标题：抗美救国战争期间（1954-1975年）党在越南东北边境省份的普通教育政策实施情况，更改为：1954年至1975年党在越南东北边境省份的普通教育政策实施情况。
7.论文题目：1954年至1975年党在越南东北边境省份普及教育政策的实施情况。
8.专业：越南共产党史 9.课程代码：60220315
10. 导师：副教授、博士。郑氏红杏
11.论文新发现总结：
- 1954年至1975年是朝鲜进行社会主义革命的时期。这一时期，党制定了在北方开展建设和保卫社会主义的普及教育的路线和政策，并履行了支援南方大前线的大后方义务。
- 1954年至1975年党的普及教育政策可以分为两个时期，即1954年至1964年和1965年至1975年。
- 1954年至1975年东北边境省份贯彻党的普及教育政策的过程受到许多因素的影响：自然、社会经济条件和文化教育传统； 1954年后越南形势的特点以及为北方和东北边境省份提出的任务； 1954年以前东北边境省区普通教育的状况及发展普通教育的必要性。
- 1954年至1975年党在东北边境省份推行普及教育政策的过程，是与党和国家的民族政策的实施过程相联系的。
——1954年至1975年党的普及教育政策在东北边境省份的实际实施，有很大优点，也有一定的局限性。
-从1954年至1975年东北边境省区贯彻党的普及教育政策过程中的优点和缺点入手，总结出一些值得当前借鉴的经验。
——1954年至1975年期间，东北边境省区贯彻党的普及教育政策的过程，与北方各省市相比，有其自身的特点和差异。
12. 实际适用性（如果有）：
- 为当前东北边境省份普及教育发展政策的建立、改革和完善做出贡献。
- 本论文可供党史、地方史研究和教学参考。
13. 如有进一步研究方向：1954年至2010年期间与社会、人民医疗、教育、健康等政策相关的问题。
14. 论文相关出版物：
- 阮氏江（2019），“1954年至1965年越南东北边境省份的普通教育”，信息、科学、理论与政治杂志，第3版（52），第80-85页。
- 阮氏江（2019），“高平省普通教育的发展（1954 - 1960年）”，《党史杂志》（2），第105-108页。
- 阮氏江（2021），“1954年至1965年期间越南东北边境省份的普通教育”，1954年至1975年期间越南人民战争（部分专题），社会科学出版社，河内。 （印刷）
