潘文副教授博士——信息管理学院的奠基人。

潘文副教授在学院历史上地位特殊，不仅在于他是首任院长，更在于他为学院发展奠定了最初的基础。在早期资源匮乏的情况下，他与同事们共同创建了培训体系，规划了学术发展方向，并组建了一支专业团队，为后人传承和发展奠定了坚实的基础。

1996 年的里程碑——训练部队的成立。

河内大学图书馆学教育的传统始于1973年历史学院。在此基础上，1996年迎来了一个重要的转折点，信息与图书馆学本科专业正式成立，并在越南国家大学河内分校社会科学与人文学院开始招生。1996年8月23日，潘文副教授博士被任命为信息与图书馆学系首任系主任。

潘文副教授博士——信息与图书馆学系首任系主任。

该系成立之初条件极其简陋：只有三位全职讲师、一位行政人员，以及一间面积约15平方米、设备简陋的办公室。在这样的条件下，最重要的不是已有的资源，而是需要构建的一切：培训项目、师资队伍、学习资料、组织管理方法以及第一批学生。潘文副教授博士正是站在这最初的起点。

1996 年 11 月 20 日越南教师节，副教授潘文（右三）与他的老师们合影留念。

因此，首任系主任的职责不仅限于管理一个新成立的部门，他还扮演着协调者的角色，与同事们共同努力，将培训导向型机构转变为真正的学术型机构；从最初的有限条件出发，逐步构建一个能够实现长期发展的培训环境。

学术影响——从图书馆扩展到信息

潘文副教授博士的一项重大贡献是他的学术思想，他指导培训计划超越了传统图书馆工作的范围，涵盖了更广泛的信息科学领域。

在全球图书馆学研究不断拓展，涵盖信息、信息系统、信息处理、信息存储、信息检索和信息服务等诸多领域的当下，这位教授属于越南早期拥抱这一转变的一代科学家。诸如《图书馆与信息科学导论》和《信息科学》等著作，为将信息活动、信息系统、服务组织和信息自动化等内容融入教学和研究做出了贡献。

潘文副教授的教材

在20世纪90年代的背景下，这不仅仅是术语的变化。从“图书馆”到“图书馆信息”，再到“信息科学”的转变背后，蕴含着对该职业更广泛的理解：图书馆不仅仅是存放文献的地方；该领域的工作人员不仅要管理书籍，还要懂得如何组织信息资源、了解信息需求，并利用技术向用户提供信息。

这种思维方式有助于形成重要的学术基础，使该培训领域在随后的时期得以继续扩展。

创造的印记——面向人们的培训计划。

建立一门学科，仅仅做出创建它的决定只是起点。决定一所教育机构长期发展活力的，是其课程设置、专业知识、学习资料、师资力量以及历届学生。潘文副教授博士曾直接参与创建这些基本要素。

教授的教科书和专业著作不仅服务于各个课程，也为第一代学生构建了概念框架和科学方法。他的资料在之后的许多年里继续用于教学活动，这充分体现了早期奠定的学术基础的持久生命力。

但教师的标志不仅仅体现在书籍和知识上。

从首批学生开始，信息与图书馆学领域陆续涌现出一代又一代的讲师、研究人员、管理人员和专家。许多人后来在大学、图书馆和信息机构工作，并参与培养下一代人才。

因此，潘文副教授的贡献在他培养的人才身上得以延续，并在代代相传的学术标准和职业观中得以体现。

先驱者的遗产

自 1996 年成立以来，该单位历经三十年的发展，从最初的信息与图书馆学系逐步发展成为信息与图书馆学学院，并将于 2026 年正式更名为信息管理学院。

名称可能会改变。培训和研究的范围也在不断扩大。如今的问题已延伸至信息管理、知识管理、数据、数字图书馆、数字技术和人工智能等领域。但任何发展历程都需要一个起点。

对于信息管理学院而言，潘文副教授的贡献恰恰在于此。他组建了培训单位；制定了课程；开辟了学术道路；创建了专业学习材料；并培养了第一批学生。

创始人的价值不在于预见整个未来，而在于为后来者创造足够坚实的基础，使他们能够继续发展、创新和扩张。

在信息管理学院的历史上，潘文副教授始终享有特殊的地位：他是学院的首任院长，与他的同事们一起，为学院的发展铺平了道路，奠定了基础。自1996年奠基以来，三十余年的发展历程，凝聚了数代人的传承、创新和愿景。

潘文副教授于 2019 年获得党员 70 年荣誉勋章。

缅怀潘文教授，我们不仅对他是一位杰出的教育家和科学家充满敬意，更对他是一位深受爱戴的老师，他已成为几代人记忆中美好的一部分。他温和的笑容、沉稳的举止以及对事业的奉献精神，将永远被人们铭记和敬仰。时光荏苒，世事变迁，但有些人却能长久地留在人们的记忆中，因为他们不仅在学术上留下了印记，更在对后世的关怀、奉献和信任中留下了宝贵的遗产。今天，缅怀他不仅是对他的追忆，更是对这位受人尊敬的老师、这位深受爱戴的长者的深深感激。他的身影将永远被同事和一代又一代的学生所珍藏。