出席会议的有副校长、校务委员会秘书、副校长、学校行政部门下属各研究所、院系、部门和中心的领导，以及学校行政部门各职能部门的代表；党支部领导和学校工会领导。
黄英俊校长主持了2024年6月的全校会议。
会议听取了阮文翠先生（行政总务部部长）的报告，报告重点介绍了五月份取得的成就，并强调了六月份需要重点落实的领域。
在会议上，与会代表还重点交流和分享了在学生招生、培训、科学研究、行政和管理等方面完成几项关键任务的解决方案。
关于培训方面，副教授裴清南（大学理事会副主席、培训部主任）表示，第二学期的培训计划已基本完成。应届毕业生需要获得培训项目结业证书才能尽早申请理想的工作，而一至三年级的学生则需要提供学业和培训成绩才能获得奖学金和助学金的评定资格。培训部建议各培训单位负责人指导并敦促教师尽快完成学生期末考试的评分工作。
关于2024年夏季在中国和泰国举办的国际交流项目，合作与发展部主任范黄雄博士表示：国际化培训活动是大学的一项重要政策，旨在为学生创造机会，让他们能够以合理的成本体验本地区一流大学的学习环境。自5月初以来，我们一直在进行宣传工作，并在各个培训单位落实了相关安排；然而，目前报名的学生人数并不多。在与学生交流时，我们了解到他们仍然对学分转换有所顾虑。
范黄雄博士（合作与发展部主任）建议，培训单位和职能部门需要全面参与，以解决障碍，帮助学生在注册参加时感到安心。
哲学系代表范黄江博士表示：如果国际交流项目的结业证书可以转换为毕业实习课程的证书，许多三年级学生将会报名参加。
社会学系主任邓金庆利博士表示：许多学生也想参加，但担心课程设置中没有可以转学分的同等课程。
在听取了副校长、各职能部门代表和培训单位代表的意见和交流后，校长黄英俊总结并强调了几项关键任务和实施方案：
关于国际学生交流项目：培训部及相关单位，包括合作发展部、越南语言文化中心、外语培训合作中心，以及各培训单位的代表，需要共同探讨并商定解决方案，以克服各种障碍，力求在程序和流程方面提供最大程度的支持，使更多学生能够参与其中。协调部门需要扩大合作伙伴的覆盖范围，以便在春季、夏季和秋季学期开展国际交流项目。
- 关于招生：集中资源确保2024年6月2日星期日举行的专业高中入学考试和2024年大学常规招生过程顺利进行，确保其遵循正确的程序和规定，并取得高效率。
- 审查所有准备阶段，以确保定于 2024 年 6 月初举行的关键人员会议取得成功并达到最高质量。
在激烈的竞争环境下，加快各级教育中新培训项目（特别是应用型培训项目）的建设、验收和完成。
- 各部门负责人应尽快完成对纪念学校成立 30 周年和传承 80 周年纪念出版物出版项目的反馈，以便学校领导委员会能够尽快发布正式文件。
- 设施的维修和翻新工作应迅速、认真、经济、高效地进行，并且应在新学年开始前完成，以免影响教师和学生的教学活动。
