校级先进典型大会：表彰2020-2025年期间成绩突出的集体和个人

学校董事会、副校长、党委书记、各单位负责人、副负责人，党群办公室领导，教授、人民教师、三好学生，2020-2025年竞赛典型集体和个人代表以及学校广大教师出席会议。

2020-2025年，人文社会科学大学的竞赛工作严格按照《竞赛法》及其他现行规定，扎实开展。竞赛工作同步推进，紧扣学校政治任务和发展目标。竞赛活动积极深入开展，结合创新教学、科研和社会服务等工作，注重在竞赛活动中发现和表彰典型先进典型。
学校的许多团体和个人都获得了基层、越南国立大学级、部级和国家级的模范称号和各种形式的奖励。

  学校工会主席、竞赛奖励委员会副主席吴氏乔莺博士提交了2020-2025年竞赛运动总结报告和2025-2030年竞赛运动方向报告。

会上，学校向9个团体（社会学与社会工作学院、组织人事系、越南学与越南语系、计划财务系、人类学与宗教学系、政策与管理学院、管理科学系、心理学系、新闻与传播培训学院）和27名个人颁发了校长奖状，表彰他们在2020-2025年阶段竞赛运动中树立的典型榜样，为学校的整体成就做出贡献。    

这是《新时期人文社科大学竞赛奖励工作定位与任务》的核心内容。
会议听取了各单位领导代表的报告，清晰地分析了取得成绩的原因，也强调了各单位在实际工作中得到的一些教训。
社会学与社会工作学院院长邓金庆利博士发表了题为《加强社会学与社会工作学院教师在教学、科研和社会服务中的作用，为2020-2025年期间的竞赛和奖励成就做出贡献》的论文，强调了一些解决方案：鼓励年轻教职员工发展自己的职业生涯，参与与社会活动相关的科研，将其作为竞赛和奖励的重要标准；加强和扩大国内外培训和研究合作；定期组织研讨会并分享学院内外教师的经验。

Dang Kim Khanh Ly博士发表论文
 

政策与管理研究所所长杜香兰副教授发表了题为“劳动力趋势、就业、人力资源政策以及社会人文大学的机遇与挑战”的论文。该论文深入分析了当前的风险与挑战，例如全球化背景、气候变化、人口老龄化、全球经济变革、科技革命，尤其是人工智能在某些领域的出现和替代；教育领域的激烈竞争以及大学自主权问题。然而，新的环境也创造了新的机遇，社会人文学科在培养基础科学知识以及软技能方面拥有诸多优势，这些软技能包括创造性思维、沟通能力、管理能力和适应能力。许多新兴职业领域将需要大量与社会人文大学培养领域相匹配的人力资源。这种形势迫切需要创新思维和行动，以适应并取得成功。

会议一致决心继续大力创新开展爱国竞赛运动的内容、形式和方法，切实有效、高质量、依法办学；激励每一位干部、教师在教学、科研、服务社会等方面积极创新，为把人文社科大学建设成为可持续发展、融入国际、在地区乃至世界具有较高地位的大学作出贡献。