在社会科学与人文大学的培训活动中，专业、友好、高效。

在高等教育经历剧烈变革的背景下，创新和灵活性至关重要
在会议上，越南国家大学社会科学与人文大学党委书记、校长黄英俊教授强调，2024年是该校取得诸多成就的关键之年。随着体制的重组和运行日益稳定，学校不断收获丰硕成果。
此外，学校还面临诸多挑战，例如国家预算对学校活动的投入减少，教育（尤其是高等教育）正经历剧烈变革，越南国家大学人文社会科学学院不再拥有“专属空间”，面临着国内外竞争的趋势。然而，这也为越南国家大学人文社会科学学院提供了一个契机，使其能够发挥自身在科研和人才培养方面的优势，提升竞争力。
在当前困难的情况下，黄英俊校长呼吁全校教职工携手共进。他向全体与会者强调了“专业、友善、高效”这三个关键词。

在会议上，黄英俊校长指示，2025年的培训工作需要创新灵活，并需要全校教职工的通力合作。黄英俊教授强调了六项关键内容：2025年是高中毕业考试首次按照2018年通识教育课程实施，招生工作需要进行适应性调整，既要保证数量，也要保证质量；必须继续规范、流程化和集中化培训组织工作；继续推进培训项目的重组，整合部分培训项目，并开设新的培训项目以适应社会发展趋势；学习资料是学校生存的关键，也是衡量社会科学与人文大学在国家教育体系中地位的标尺。学校已启动培训和科研出版物出版项目，投入资源打造国家领先的学习资料体系。此外，学校还应将技术应用于教学和培训管理活动；对学生和校友的关怀也需要有诸多新的举措。

社会科学与人文大学副校董会副主席、培训部主任裴清南副教授在汇报2024年招生工作和2025年招生指导时表示，在2023-2024学年，学校已完成28个本科专业、36个硕士专业和30个博士专业的调整，精简了许多专业，并为研究型硕士项目实施了2个共同研究课题。

学校已完成并接收了各层次的新培训项目，提高了提前毕业率，降低了学生被迫辍学率。然而，培训活动仍存在一些局限性，例如学生延迟毕业率较高，英语授课课程数量仍然较少。在2024-2025学年，学校将继续致力于建设新的培训项目，加强教学方法创新，推进数字化转型，并通过多项创新活动和学生支持措施提升培训质量，力争实现50%以上的按时毕业率，并减少未完成学业的学生人数。
招生工作有诸多新亮点，运用在线考试报名软件为考生报名创造了便利条件；对考试结构、报名方案和考试组织时间进行了合理调整，取得了显著成效，既简化了招生组织流程，又为考生和家长创造了有利条件，减轻了压力。招生组织工作组织严密，全校各相关单位积极参与协调，确保严格遵守既定规章制度和计划。最终录取率达到预定招生目标的109.28%，各班级培训组织规模均衡。
研究生招生方面，硕士和博士研究生人数均有所增长，超额完成目标。2025年，社会科学与人文大学计划扩大招生规模，并加强媒体宣传推广。学校同时注重为外语水平达标的申请者提供支持，并提出多项改进措施，以优化招生流程，更好地满足社会对研究生教育的需求。
2024年社会科学与人文专业高中十年级招生工作具有诸多新特点，例如招生方式的创新以及科学技术在招生和培训活动中的应用。招生工作的及时开展有助于学校快速确定招生人数、稳定班级组织，并让学生和家长安心。

在关于新趋势下人员培训工作的讲话中，人事部副主任吴氏乔莺博士表示，目前该校79.8%的讲师拥有博士学位，19%的讲师拥有教授、副教授职称。
对学校教职员工的外语能力、英语教学技能和国际出版标准的要求，促使他们不断提高个人能力。
学校一直致力于本地人才培养，并从其他培训单位引进优秀讲师。吸引高素质讲师，包括教授和副教授，需要全校上下，从系到学院再到校级的通力合作。此外，在2024-2025学年及以后的阶段，学校将加大投入，确保本校讲师达到教授和副教授的水平；同时，学校还将完善相关政策和制度，支持教职工学习和提升外语水平，并参加国际学术会议。
吴氏娇莺博士建议，在实施培训项目时，学院除了注重培训和人才引进外，还需要平衡人力资源，最大限度地发挥高素质人才的优势。此外，还需推进《社会科学与人文科学期刊》的国际化活动，以支持学院的教师队伍，同时提升越南国家大学社会科学与人文学院在国内外的学术地位。

社会科学与人文大学规划财务部主任金氏蝶霞硕士在汇报为实现日常开支自主性而制定的培训项目技术经济规范时表示，为落实财务自主性政策（从70%降至不足100%），学校采取了多项措施保障教职工的收入。除培训收入外，学校还积极争取科研、服务以及部分国家预算拨款。
在整个行业乃至整个社会面临普遍困难的背景下，国家预算减少了11%，学校一直努力寻找增加收入来源的措施，其中，按照技术经济标准收取学费是学校的重要任务，此外，学校还要节约有效地使用预算，确保收支平衡，努力增加教职工收入，发展学校。
在培训活动中促进科学技术任务
学校已为研究生举办了两场研讨会，收到的论文数量逐年增加。第三场研讨会预计将于近期举行。

据科研管理系主任郑文定博士介绍，学校大力鼓励学生开展科研活动，帮助学生有机会练习撰写科研论文、进行实地考察等技能。2024年，越南社会科学与人文大学荣获5项越南国家大学级科研奖，其中包括1项一等奖。部分学生科研项目将获得资助，用于实践应用。此外，学校还注重投资出版图书馆藏书、教材、专著、会议论文集等，力求在保证质量的前提下提高出版数量。

在研讨会上，各培训单位的代表分享了他们提升培训活动质量的想法，例如：审查、调整和开设具有社会科学与人文大学独特特色且符合社会学习需求的新培训项目；开展国际培训合作；协调本科、硕士和博士阶段学生的招生、培训、关怀和支持流程；为培训项目的认证和质量评估创造条件；为学生组织软技能培训课程……

社会科学与人文大学质量保证中心主任范辉强博士分享了满足国内和国际认证要求的培训要求。 社会科学与人文大学历史系主任、副教授邓洪山博士分享了他调整和开设新的培训课程以适应社会学习需求的经验，履行了越南国家大学社会科学与人文大学在基础科学研究和培训方面发挥领导作用的使命。 越南国家大学社会科学与人文大学政治学系主任阮文昭副教授博士评价说，越南国家大学社会科学与人文大学在实施具有自身特色的独特跨学科培训项目方面拥有丰富的经验和潜力。 越南国家大学社会科学与人文大学心理学系主任、副教授郑氏玲博士指出，在越南国家大学内部，同一专业培训项目的竞争存在一些局限性，而且越南国家大学社会科学与人文大学研究生培训流程的标准化也存在一些问题。 社会科学与人文大学哲学系主任范黄江博士提出了一系列解决方案，以支持研究生在校学习，并扩大学生的软技能培训课程。 文学院副院长阮氏南黄博士分享了文学院在开设新的培训项目和开展国际培训合作方面的经验。 语言学系主任阮玉平博士提议增加各院系/研究所/部门的教职工和讲师。