将基础科学知识训练与学生创业精神相结合研讨会吸引了来自河内国家管理机关、大专院校、科研机构、生产经营单位的讲师、科学家、管理人员、企业家以及学生和实习生等80余名代表参加。研讨会由社会科学与人文大学校长黄英俊教授和明光基金会主席明光博士主持。
研讨会讨论了05份报告，并收到了来自专家们关于培训和支持越南学生创业、创办可持续企业的许多评论、建议和解决方案。
黄英俊教授 - 越南国立大学社会科学与人文大学党委书记、校长
越南国立大学社会科学与人文大学党委书记、校长黄英俊教授在研讨会开幕式上致辞时表示，近年来，学校贯彻落实了“扎实的知识培训、扎实的基础教育与培养学生灵活、主动、快速适应社会现实相结合”的方针。除了研究相关政策外，学校还特别关注越南国立大学-美国社会科学与人文大学以及其他大学学生的毕业趋势和就业机会。
因此，社会科学与人文大学的学生不仅在他们所学的专业领域工作，还在许多其他领域工作。许多学生凭借学校提供的知识基础，拥有强大的创业精神。“显然，学生们的职业思维已经发生了变化，他们开辟了自己的道路，并寻求良好的就业机会。”——黄英俊教授说道。
黄英俊校长表示，创业模块多年来一直是人文社会科学大学培养计划的正式教学内容，旨在弘扬创新创业精神，培养学生融入社会、积极创业的素质。此次与明光道基金会合作，在人文社会科学大学实施“创业与可持续创业项目”，正是学校上述政策的具体体现。
从社会科学与人文大学可持续创业与初创项目初步成果来看研讨会上，组委会宣布并介绍了由德意志联邦共和国明光道基金会赞助的人文社会科学大学可持续创业与创业项目，主要内容包括：专业活动、实施进度以及每项活动的成果，用于大中专院校学生和学员的实践培训和创业实践。该项目的新颖之处和重点是，为有创业意愿和创业意愿的人士（通常年龄在18岁至35岁之间）提供符合德意志联邦共和国可持续创业模式的实践培训。
明光博士——明光基金会主席、人文社会科学大学可持续创业与创业项目顾问委员会主席
明光基金会主席、项目顾问委员会主席明光博士在介绍该项目时表示，该项目的总体思路是实施培训计划，让学生具备创业意识和经济、社会和环境方面的可持续创业意识。
此前，2023年11月13日，社会科学与人文大学与明光基金会签署了《关于越南可持续创业与初创企业项目合作与资助框架协议》，该协议效仿德意志联邦共和国的模式，具体用于在越南可持续创业与初创企业领域开展研究活动、编写学习材料、教学材料和实施实践培训课程。
明光博士基金会与社会科学与人文大学合作编写了17本手册，每本约100页，其中包含明光博士和其他企业家、科学家撰写的简单易懂的解释和商业实践中的具体例子。
国会文化教育委员会副主席、副教授赵世雄博士在研讨会上发言时表示，德国一直是欧洲在创业和创新领域领先的国家之一。德国创业模式和实践将有助于向越南一代又一代的年轻人，尤其是大学生，传播可持续创业的精神。这本手册借鉴了德国以及个人创业者陶明光博士的实践和经验，将为社会科学与人文大学以及其他高校学生的创业之旅做出贡献。
副教授、国会文化教育委员会副主席Trieu The Hung博士
政府顾问小组成员阮德坚博士高度评价该项目的价值，并表示希望该项目能够随着科技的不断发展，不断带来新的知识，通过应用人工智能技术，成为一本“活的手册”。
前总理经济顾问团团长、前国会经济委员会副主席阮德坚博士在研讨会上发表讲话。
管理科学学院院长、副教授阮孟勇博士表示，该项目已实施多项不同的活动。
TalentPool董事长兼总经理杜翠杨女士表示，该项目的突出优势在于其手册由经验丰富的专家、企业家和投资者与越南国立大学（VNU）紧密协作，后者拥有悠久的历史和越南国内最大规模、涵盖最广泛领域的学生群体。杜翠杨女士强调：“我想用三个词来评价这个项目：多样化、大规模、持续性。” 该项目的实施方法、表达形式和目标受众多样化；工作量和产品数量庞大；众多专家参与支持，共同完成项目。尤其值得一提的是，这套手册有一个独特之处，那就是“持续性”。
Do Thuy Duong 女士 - TalentPool 董事长兼总经理
拥有为越南学生提供可持续创业和初创企业培训和咨询的经验越南祖国阵线中央委员会委员、经济与企业发展研究所所长、河内市中小企业协会党委书记/副主席/秘书长、社会科学与人文大学校友马克国英博士认为，在全球化和4.0工业革命的背景下，创业运动已成为越南的必然趋势，特别是对于年轻人和学生而言。
马克国英博士全面介绍了2010年至今的学生创业情况，并提出了具体的建议和解决方案。
自2010年以来，政府和各组织机构已设定目标，推动初创企业发展，以创造就业机会、减少失业并开发新的产品和服务。河内作为越南最大的教育中心，其高校在推动这一进程中发挥了重要作用。从2010年到2023年，河内的学生创业项目数量增长了五倍。2010年仅有100个项目，到2023年将达到500个。学生创业项目已吸引来自投资基金、企业和非政府组织的总投资额超过3000亿越南盾。
河内国立大学的预测显示，学生创业项目数量每年可能增长10-15%，重点关注科技、教育和可持续农业。政府的目标是到2030年，至少拥有1万个学生创业项目，其中50%将规模较大，并对市场产生重大影响。
然而，越南学生的创业活动也面临诸多困难，包括资金困难（缺乏投资资金、资金来源有限）、缺乏实践经验、缺乏管理和商业技能，以及缺乏与投资者和企业的联系。
越南国立大学知识转移与创业支持中心主任张玉剑副教授强调，在国家创新体系和创业生态系统中，大学是至关重要的组成部分。实力雄厚的大学是社会知识和技术生产的源泉，为创业项目提供丰富的创意，有助于提升企业资产和智力水平。
河内国立大学知识转移与创业支持中心主任张玉剑副教授强调了大学在学生创业历程中的重要作用。
教学、培训和培养以提高学习者的意识和能力一直是各大院校关注的重点，他们实施多样化的内容和形式来培养知识和技能，提供资源支持学生将想法转化为可行的商业项目，为社会带来利益。
但课程框架、内容、时间、培养形式等编制尚未统一，没有共同的标准，无法实现高校创新创业培养培育活动中师资资源共享、经验分享、知识转移、相互支持。
因此，今后一个时期，教育培训部、越南国立大学和高等院校要完善政策机制体系，巩固信任，加强高校与企业之间的有机紧密联系，加强创新创业项目框架、文件、教材、学习材料的编写工作，确保为学生提供优质、有效、充实的知识与技能。
阮氏海河博士——讲师，越南国立大学经济大学通识教育组组长，提交了一份报告，评估越南创业和可持续初创企业培训和咨询的现状（在河内大学进行深入研究）
研讨会得到了许多专家、企业家和学生的贡献，旨在不仅在社会科学与人文大学，而且在越南许多其他大学有效地实施可持续创业和初创项目。
