这位老师花了 12 年时间“淡化”政治理论这门学科。

陈白孝博士（35岁，越南河内国家大学社会科学与人文学院政治学系副主任）是首届中央青年团“优秀青年教师”奖的75位获奖者之一。过去12年来，这位青年教师以其生动有趣的政治讲座不断给学生们带来惊喜。

只有当老师枯燥乏味时，教学才会枯燥乏味。

这位年轻的老师透露，他总是会“软化”每一堂课的内容，将看似枯燥的政治和理论知识转化为与生活息息相关的内容，以符合年轻人的精神。他很少会陷入晦涩难懂的“经典”故事中。

“十二年的时间不足以决定所有事情，但我有一些想法和教学经验。而且，我的学生来自不同的年龄段，比如80后、90后和00后。在向他们传授知识时，信息量需要定期更新，而且教学方法也需要因人而异，”Hieu博士分享道。

在每场政治讲座中，教学方法不仅会根据学生的年龄进行调整，还会考虑他们的具体需求。例如，你不可能用同一套理论给人文、自然科学、技术或工程专业的学生讲课。Hieu教授总是会使用与各个学科领域相关的例子，将政治理论应用于各个学生群体未来的职业发展和职业规划中。

这位年轻的教师认为，如果政治理论、马克思列宁主义、胡志明思想和党史等科目能够以生动有趣的方式进行深入教学，将极大地帮助学生形成世界观，理解和解决问题，并将这些知识应用于未来的工作中，以及树立抱负和理想。

回想起 80 年代和 90 年代初，教师 Tran Bach Hieu 认为，最困难的是，当今的年轻一代只通过网络阅读，受到现实生活、互联网或不断变化的信息的影响。

“面对海量信息，教师必须时刻注意确保知识不过时，始终与时俱进。我认为一遍又一遍地重复同样的故事会非常枯燥，所以每节课都会有一个适合学生的‘主题’。我总是将时事、实际案例，甚至是年轻人喜爱的潮流融入到政治学课程中，”陈白孝博士说道。

他进一步指出：“我们不应该把十年前的教学方法照搬到2000年这一代，也不应该把十年前的教学方法照搬到今天这一代。” 因此，每一节课都必须做出调整，确保政治理论的信息和知识能够以最有效的方式传递给学生。

除了让讲课更具吸引力之外，最重要的是建立师生互动，营造开放轻松的课堂氛围。Hieu老师分享说，他最大的快乐就是看到学生们热切期盼他的课程。反过来，他也期待着与学生们见面，并将政治知识传授给他们——这些知识以前可能被认为枯燥乏味，但现在在课堂上变得更加有趣、生动和有效。

据《青年报》在线版报道