USSH与LIC加强在数字学习材料建设和开发方面的合作

副主任黎巴拉姆介绍了 LIC 近期在数字化学习材料系统和改革行政程序、提高读者服务质量、多样化沟通方式以及与 VNU 员工、讲师、学生和实习生联系等方面所做的努力。

因此，截至2020年初，LIC已完成超过5万份文件的数字化，方便读者通过网站和应用程序系统在线访问。这些文件已根据各部门的需求和目的分类，并细分至具体的研究领域和学科。除了服务于专业研究和教学的大量文件和信息外，LIC还拥有大量关于科学研究方法、提升教师和学生软技能等主题的更新文件。尤其是在社会科学与人文学科天才高中成立后，LIC图书馆工作人员迅速建立了一套服务于学校师生教学、学习和参考的文献系统。

在LIC的自有数字资源方面，USSH的师生贡献了大量资源，包括32,000篇学位论文、12种科学期刊、5,000篇会议论文、科学论文等。这些资源对于提高学术质量和服务于研究型大学建设至关重要。USSH自有数字资源的访问量也创下了历史新高。

然而，与团队的潜力相比，访问和使用LIC学习资源的USSH讲师和学生数量仍然相当有限，这仍然是一个限制因素。为了服务于建设研究型大学、创新教学方法以应用信息技术、将图书馆打造为大学传播科学知识的核心和场所的政策，LIC向USSH提出了更强有力的合作与沟通解决方案，以便教职员工和学生有机会广泛地访问LIC的学习资源。

具体而言，LIC 建议学院共享社会科学和人文学科的学习资源，以便保存和数字化；定期向图书馆提供 USSH 的内部资源；并制定解决方案，帮助图书馆将信息传播到每位教职员工和学生。两个部门还需要协调，通过 Facebook、电子邮件、网站等渠道促进关于这些学习资源的交流。

特别是，为了迎接即将入学的新生，LIC 致力于简化行政程序，免除学生证的要求，并在入学后立即为一年级学生提供数字学习材料访问帐户 - 副主任 Le Ba Lam 强调说。

黄英俊教授高度评价越南国立大学信息与图书馆中心近年来为建设庞大而丰富的学习资料库所做的努力，以满足越南国立大学的科研和培训活动需求。这就像一座“金矿”，需要越南国立大学的师生员工更加有效地挖掘和利用。

南苏丹社会科学与人文大学 (USSH) 承诺与里卡多大学 (LIC) 全力合作，共同建设数字科学资源库。“有必要在越南国立大学 (VNU) 各部门之间形成一种共享信息资源的文化，从而鼓励阅读文化，并在越南国立大学 (VNU) 社区传播学术知识。” 社会科学与人文大学将加强与教职员工和学生就此政策的定期和重点沟通。

学校也对LIC对USSH新生的关注和最大程度的便利表示欣慰。“我们致力于建立两个单位之间的联系，以服务于越南国立大学的科研、培训和共同任务。需要在发挥双方优势的基础上密切合作；一方面要提供更多更好的服务，另一方面要更有效地利用学习资源，从而提高教学质量，满足新的要求。”——黄英俊教授在会见中说道。