USH 和 LIC 促进在构建和利用数字学习材料方面的合作

副主任黎巴林介绍了LIC最近在学习资料系统数字化、行政程序改革、提高读者服务质量、拓展沟通方式以及与越南国家大学教职工、讲师、学生和学员沟通等方面所做的努力。

因此，截至2020年初，LIC已完成超过5万份文件的数字化工作，方便读者通过网络和应用程序系统在线访问。这些文件已根据各单位的需求和用途，细化到各个研究领域和学科。除了服务于专业研究和教学的大量文件和信息外，LIC还拥有大量关于科学研究方法、提升软技能等方面的最新文件，供教师和学生使用。尤其值得一提的是，在社会科学与人文类天才高中成立后，LIC图书馆工作人员迅速建立了一套文件系统，服务于该校师生的教学、学习和参考工作。

在LIC的自主数字资源方面，USH的师生贡献了大量资源，包括32000篇学位论文、12种科学期刊论文、5000篇会议论文和学术文章等。这些资源对于提升学术质量和建设研究型大学至关重要。USH自主数字资源的访问量也位居全国之首。

然而，目前USSH的教职工和学生访问及使用LIC学习资源的数量仍然有限，与团队的潜力相比仍然不足。为了更好地服务于建设研究型大学、创新教学方法以应用信息技术、将图书馆打造成为大学核心和传播科学知识的场所的政策，LIC向USSH提出了更紧密的合作与沟通方案，以便教职工和学生能够更广泛地获取LIC的学习资源。

具体而言，LIC要求学院共享社会科学和人文领域的学习资源，以便进行保存和数字化；定期向图书馆提供USSH的内部资源；并提供解决方案，帮助图书馆触达每位教职工和学生，从而传播信息。双方还需要协调，通过Facebook、电子邮件、网站等渠道推广这些学习资源。

特别是为了服务即将到来的新生入学，LIC致力于简化行政程序，免除学生证要求，并在新生入学后立即提供数字学习资料访问账户——副主任黎巴林强调。

黄英俊教授高度赞赏越南国家大学信息与图书馆中心近年来为满足越南国家大学的科研和培训活动而建立的庞大而丰富的学习资源库。他认为这是一座“金矿”，需要越南国家大学的教职工和学生更有效地开发和利用。

社会科学与人文大学还承诺与越南国家大学信息中心（LIC）全面合作，共同构建数字科学资源库。同时，“有必要在越南国家大学各部门之间建立信息资源共享的文化，从而鼓励阅读文化，并在越南国家大学社群中传播学术知识”。社会科学与人文大学将加强与教职工和学生就此政策进行定期、重点沟通。

学校也对LIC对USSH新生给予的关注和最大程度的便利表示感谢。“我们致力于加强两单位之间的联系，以服务于越南国家大学的研究、培训和各项工作。我们需要在发挥各自优势的基础上密切合作；一方面，我们要提供更多更好的服务；另一方面，我们要更有效地利用学习资源，从而提高教学质量，满足新的需求。”黄英俊教授在会上说道。