阮文金教授、副教授——亚洲海洋与贸易研究新方向的开拓者

教授、博士、三好学生阮文金出生于清化市，但在他的记忆和怀念中，他总是想起沿海的石河（河静省）乡村和具有丰富文化传统的土地：丁甲省、北宁省。文化传统的影响、京北文化的历史底蕴以及林江和马江地区……培养和锻造了一个非常感性但又极其细心、严肃、甚至对科学严谨的人、教师、科学家的品质。
阮文金先生1985年毕业于河内国家大学第26期历史系世界史专业，留校任教，1986年至今在河内国家大学（后更名为社会科学与人文大学）从事教学、研究和工作。
阮文金教授担任过许多重要职务：曾任河内国家大学党委常委、党委书记、社会人文大学副校长。
目前，教授担任：越南国立大学社会与行为科学理事会主席；历史学院全球史系主任；社会科学与人文大学海洋与岛屿研究中心主任；国家文化遗产委员会副主席；越南历史科学协会副秘书长、国际合作部部长，自2010年至今担任越南历史科学协会与世界历史协会及国内外专家的国际合作活动对接者。

倡议成立“亚洲贸易研究”小组

上世纪90年代末，当他被任命负责世界史系时，他意识到研究和培养方向需要进行根本性的转变，以适应和融入地区乃至世界学术环境的大趋势。在越南这样一个困难重重、人力物力极其有限的国家，阮文金博士在担任系副主任、系主任期间，大胆地提出了许多新的研究方向和领域，并迅速构建了涵盖学士、硕士、博士三个层次的研究和培养计划。提出并确定的主要观点是：“世界史研究必须从越南的立场出发，置于越南的关系中并为了越南的利益”。
阮文金先生以其学识和专业敏感性，不断思考、研究并不断鼓励学生、研究生和博士生选择和深入研究国内外研究人员认识尚不明确和存在差距且具有国际影响力的问题。他高度评价科研人员在抗战史研究和农村-农业-农民等领域取得的突出成就，建议组建由讲师、年轻干部、学生组成的研究队伍，决心开拓新的东海研究方向，特别是越南与亚洲各国贸易关系和海洋外交问题。这一决定体现了一位专业教师和研究人员的远见和深刻的敏感性。
1999年，在历史学院世界史系部分成员的基础上，亚洲贸易研究小组阮文金博士领导的亚洲商业研究小组已经成立。经过15年的发展，2014年，该研究小组成为首批14个“优秀研究小组”之一，荣获河内国家大学校长颁发的奖状。 2015年，该小组继续被评为VNU 21个“优秀研究小组”之一。
该小组定期得到社会科学和人文大学以及来自国内外大学和主要学术中心的许多著名科学家的热情建议、帮助和有效支持。这一研究取向在阐明越南作为沿海国家的历史、文化和地位的典型特征方面日益证明其正确性。越南具有海洋文化传统、海洋思维和利用海洋的能力。古代社会也很快开始征服和掌握海洋、沿海岛屿，甚至黄沙群岛和长沙群岛等海洋群岛……
至今，经过近25年的发展，亚洲海洋与贸易研究组在组长阮文金教授的领导下，在研究、培训支持、国际合作等领域取得了许多重要成果，并于2023年初继续被认可为河内国家大学的强势研究团体。

一位充满热情的科学家，工作极其细心和认真。

1. 多年来，阮文金教授主持、指导和参与了国家、部级、河内国立大学等多个科研项目、多项国际合作项目以及与越南各省市的合作项目。

阮文金教授提议并主持制定国家科技项目：全面调查与评估越南海洋生态文明特征，服务于海洋经济可持续发展、环境保护、自然灾害防治和气候变化应对（重点项目：2030年海洋岛屿资源与环境基础调查项目），执行期为2022-2025年；国家科技项目“7 至 16 世纪的越南南部”项目“南部地区形成和发展过程”的一部分，负责人、共同编辑；越南历史，第 3 卷 (179-905) (KHXH-LSVN.03/14-18)；越南国家地名录，概要汇编，第 4 卷：海洋和岛屿（国家专项项目）……
该教授还担任部级和国立大学级科学项目的负责人：16至17世纪越南与日本的贸易关系；古代东南亚国家及区域关系的形成与发展；云屯——越南的国际商港；文化适应对当今越南发展的影响；越南政府史（1945-2015）第4卷（民族宗教领域负责）;编纂越南百科全书第28卷（参与编纂部分：政治、外交、组织）......
此外，该教授还是国际科技合作任务的负责人：越南 - 日本：传统贸易关系（住友基金会）; “卷入战争：第二次世界大战中的韩国人和越南人”（与韩国学术研究基金会合作）； “连接孤立的海湾：十七世纪中叶日西联盟建立东京 - 马尼拉贸易路线的研究”（日本住友基金会资助的国际项目）。
阮文金教授还是许多适用于各省市党委、国家机关和人民委员会的宝贵政策咨询著作的编辑、共同编辑和作者：
- 课题组长撰写的专著《云屯——越南国际商港》（河内国家大学出版社，H.，2014年、2016年，荣获2014年河内国家大学杰出科技工作奖、2015年越南出版协会好书奖），是典型的科技成果。广宁省人民委员会还于 2014 年 12 月 12 日向越南国立大学、社会科学与人文大学和作者颁发了第 7103/UBND-VX 号文件，以肯定该作品的价值和贡献。最近，该项目已被提议作为建立档案的科学基础，以建议将云屯商港历史遗址群列为国家特别遗址。
- 信息与传媒部最近提议将《越南——潜力和地位》（河内国家大学出版社，H.，2021年）进行数字化，以便在社会上广泛传播，以提高对地区和地方的潜力和地位的了解，为促进地区和地方在融入国际经济进程中的社会经济发展做出贡献。
- 其他一些作品如：《越南人与大海》（Cb，世界出版社，河内，2011年）； 《越南——海洋经济与文化传统》（Cb，国家政治出版社，河内，2015年）、《越南的文化适应与融合》（Cb，国家大学出版社，河内，2016年）、《海洋与大陆——中部河流域的作用和交流网络》（Cb，国家大学出版社，河内，2018年）、《土地的传说——通过埃德史诗了解西原的文化空间》（社会科学出版社，河内，2021年）等著作均获得提名和奖励，并在为党、国家和地方提供咨询和解决社会经济问题方面做出了重要贡献。
阮文金教授还是潘辉黎教授主持的“南部地区——形成和发展过程”项目子课题的负责人。该项目的成果以书籍形式出版。 2018年、2020年荣获陈文饶奖（陈文饶奖委员会2020年8月18日第06-20/GT号决定）。 2019年，美国国家图书奖委员会将A奖授予《南方土地——形成与发展过程》系列丛书；越南出版协会好书奖； “云屯——越南国际商港”项目还获得了越南国立大学颁发的杰出科技项目奖。 《土地的传说——通过埃德史诗了解西原的文化空间》（社会科学出版社，河内，2021 年）荣获 2022 年国家图书奖……

阮文金教授、博士、功勋艺术家多年来出版了许多科学著作（英文和国际语言），涉及外交关系史、海上贸易、海洋生态文明、海洋经济可持续发展等，共计出版著作300多部。许多书籍和专著已在国内外著名科学期刊上出版。

1. 越南语词典（樱井由美教授 - 桃木史郎教授 Cb.，日语）。出版商。同邦社，东京，1999 年。
2. 日本—越南近代历史交流：日本街道和陶瓷交流（樱井清彦教授—菊池诚一教授，Cb.，日语）。出版商。 Dohosa，东京，2002 年。
3. “越南历史上的何朝城堡与何朝时代”，《越南何朝城堡研究》（大泽真澄教授 - 菊地诚一教授，Cb.，日语）;第1卷，昭和大学出版社，日本东京，2005年。
4.“17-18世纪东京的对外贸易和区域关系”。 《历史研究杂志》，第1卷，第1期，2006年。
5. 狮与龙：荷兰与越南关系四个世纪（合著）。阿姆斯特丹：Boom（荷兰语、英语等），2007 年。
6.《20世纪的越南：从对抗到合作——一种文化史的视角》，东南亚研究所《东南亚研究》，2007年。
7.“越南历史上铸币和货币使用的一些一般特征”； （由菊池诚一教授和樱木真一教授合著，Cb.），（日文），昭和女子大学，东京，第 12 卷，2008 年。
8.《越南——国家统一的动机与过程》，《政治统一与历史教育国际会议论文集》，首尔国立大学，首尔，2008年，页221-240。越南社会科学院东南亚研究所：越南——国家统一的动机和进程，东南亚研究，2008 年。
9.《开港前东亚“海洋网络”的形成及其后续发展——以会安为中心》（特稿），仁荷大学韩国学刊，2009年5月。
10.《16、18世纪的越南社会与越日陶瓷交流》，第一届韩国东南亚研究院-韩国东南亚研究院联合国际研讨会论文集：韩、日与东南亚的相互依存——移民、投资与文化流动》，韩国，2009年。
11.东亚——港口开放的第三只眼（合著）。仁荷大学出版社，韩国，2010。
12. 〈从文明与帝国看东亚国家发展历程〉，载亚洲比较民俗学，韩国首尔，第46期，2011年。
13. Les apports des sciences humaines et Sociales - Au développement so-esconomique，Textes resunis sous la Direction de Agnès Florin - Sylvie Guiionnet et Trinh Van Tung，Imprimerie Centrale & Service PAO，南特大学，2012 年 6 月。
14. 社会经济探索与发展资本； Les apports des sciences humanes et Sociales au desveloppement soso-economique，Imprimerie Centrale & Service PAO，南特大学，2012 年 6 月。
15. “从西方历史文献看越南黎郑时期的商业经济”（合作者，阮孟勇副教授）越南社会科学，越南社会科学院，双月刊，第3（149），2012年。
16. 近代朝鲜半岛与亚洲文明交流史研究（东成书，韩文），成均馆大学出版社。想象，韩国首尔，2013 年。
17.“越南人的传统与贸易活动——历史事实与理解”，（合作者，阮孟勇副教授） 《东方世界》，乌克兰，2013年第4期。
18. 13-15世纪的越南社会与东亚陶瓷贸易。国际论文集“14-15世纪越南陶瓷在亚洲海上贸易中的分布：越南、琉球和满者伯夷”（日语），昭和女子大学，日本东京，第21卷，2014年。
19. 朱印船贸易图研究（菊池清一教授，日本），出版社。思文阁，东京，2014 年。
20.“从海上空间看越南与日本关系”。越南社会科学，越南社会科学院，双月刊，第3（161）期，2014年。
21. “二战期间越日关系档案与研究现状”，载：《二战期间的印度支那、泰国、日本与法国——现有文献及相关文件概述及未来研究发展》（合著，武明武博士），白石雅也编，早稻田大学亚太研究所（WIAPS），2015年3月。
22. 十三、十五世纪越南社会与东亚瓷器贸易交流。越南社会科学，1（165），2015年，第42-52页。
23.《关于亚洲文化价值观与大学在构建文化环境和区域研究合作中作用的几点思考》。 《越南东北亚研究评论》2015年第6期。
24. 蒙元入侵与大越社会历史的变革。 《历史研究杂志》卷4，2016年第4期。
25. 《早期现代东南亚，1350-1800》（黄吉金和黄英俊编），劳特利奇出版社，伦敦和纽约，2016年。
26. 〈从古代文献看十五世纪黎朝政府的越南贸易〉，《东亚研究》，西江大学东亚研究所学报，2016年第25卷第2期。
27. “从历史与政治脉络看东亚（1939-1945）”，载：《第二次世界大战期间的越南-印度支那-日本关系：文献与解读》，早稻田大学亚太研究所，东京，2017年2月。
28. 《十世纪东亚历史政治语境中的大越国家》，《越南社会科学》，2019年1期（189）。
29. “占婆时代越南中部的港口体系：以越占关系为视角”，韩国釜庆大学全球与区域研究学报，第3(1)卷，2019年。
30.《胡志明遗嘱中的人性和人道主义价值观》，载叶夫根尼·科别廖夫、范国青（编著）：《胡志明在越南及海外的遗产》，莫斯科国立大学亚非学院，莫斯科大学出版社，2020年。
31.《11至15世纪占婆海域中的占婆群岛》，《越南社会科学学报》，2020年1期。
32.“姑苏岛在越南东北海域的战略地位”，越南社会科学，2022年第2期（208）。
33. 〈古代东南亚的印度商人：以Oc Eo-Funan为例〉，《全球与区域研究期刊》（韩国），第6卷，第1期，2022年。

1.日本德川幕府时期的闭关政策——原因和后果。出版商。世界，H.，2000 年。
2.15-17世纪日本与东南亚的关系。出版商。越南国家大学，河内，2003 年。
3. 日本与亚洲——历史联系和社会经济变迁。出版商。越南国家大学，河内，2003 年。
4. 东亚世界中的越南——一种跨学科和区域研究方法。出版商。国家政治，H.，2011 年。
5. 云屯——越南国际商港，出版社。越南国家大学，河内，H.，2014 年，2016 年。
6.越南海洋与航海贸易，出版社。越南国立大学，河内，H.，1/2019，6/2019。
7.越南在地区和国际关系中的地位，出版社。越南国家大学，河内，2019 年。
8. 土地的传说——通过埃德史诗了解西原的文化空间，出版社。社会科学，H.，2021 年。
9. 越南——潜力与地位，出版社。越南国家大学，河内，H.，2021 年。

10.世界历史专题第2卷，（武阳宁教授-阮文金著），出版社。越南国家大学，河内，H.，2007 年，2008 年。
11. 越南人与大海（Cb.）。出版商。世界，H.，2011 年。
12. 尹大英 - 阮文金 - 阮孟勇：越韩关系史（1862-1945），出版社。劳工，H.，2014 年。
13.越南——传统海洋经济与文化（阮文金-阮孟勇著），出版社。国家政治，H.，2015 年。
14.世界史专题，第3卷（武阳宁教授-阮文金著），出版社。越南国家大学，河内，2015 年。
15. 越南的文化适应与融合（Cb.），出版社。越南国家大学，河内，2016 年。
16. 南方地区——7至16世纪（Cb.），第3卷（10卷），出版社。国家政治，H.，2017 年。
17. 历史与文化：多维、跨学科方法（阮文金-范鸿松教授博士），出版社。越南国家大学，河内，2017 年。
18.海洋与大陆——中部地区河流流域的作用和交换网络（阮光玉教授、阮文金编辑），出版社。越南国家大学，河内，2018 年。
19. 日本明治维新——150年回顾，（陈文诗教授 - 阮文金 - 阮英秋，Cb.），出版社。越南国立大学，河内，H.，2020 年。
20. 锦溪县传统文化史（阮文金-丁进孝博士著），出版社。社会科学，H.，2020 年。

21. 当今的日本（通译）。出版商。理论信息，H.，1991。
22. 南太平洋国家（Vu Duong Ninh 教授，Cb.）。出版商。 Truth，H.，1992 年。
23. 学习东亚—东南亚部分地区农村管理组织经验（Phan Dai Doan教授—Nguyen Tri Dinh副教授，Cb.）。出版商。国家政治，H.，1995 年。
24.世界历史的一些专题，第1卷（Vu Duong Ninh Cb.教授）。出版商。越南国家大学，河内，H.，2001、2002、2008。
25. 东亚-东南亚：历史和当前问题。出版商。世界，2004 年。
26.历史学院——半个世纪的建设和发展。出版商。世界，H.，2006 年。
27. 日本史（阮国雄副教授，主编）。出版商。世界，H.，2006，2012。
28. 19世纪末20世纪初东亚一些国家的改革运动（Vu Duong Ninh Cb.教授）。出版商。越南国家大学，河内，2006 年。
29.越南村庄——多元化与集中化，出版社。越南国家大学，河内，2006 年。
30.河内国家大学——百年发展与成长，出版社。越南国家大学，河内，2006 年。
31. 东南亚——传统与融合（Vu Duong Ninh 教授，Cb.）。出版商。世界，H.，2007 年。
32.16-17世纪亚洲贸易体系中的越南。出版商。世界，H.，2007 年。
33. 南方社会科学学院（Bui The Cuong 教授，Cb.），南方社会科学学院。出版商。社会科学，H.，2007 年。
34.首都河内的可持续发展，文明、英雄，为了和平，出版社。越南国家大学，河内，2010 年。
35.升龙-河内教育：进程、历史经验和发展方向（阮海克副教授，主编）。出版商。河内，H.，2010 年。
36.《升龙-河内外交活动》（范春恒副教授，编辑），出版社。河内，H.，2010 年。
37. 郑强勋爵——生平与事业，出版社。文化 - 信息，H.，2010 年。
38. 李王朝（1009-1226）（Nguyen Quang Ngoc Cb.博士教授）。出版商。河内，H.，2010 年。
39.从胡志明市走向升龙千年——河内出版社。胡志明市城市概要，2010 年。
40.云屯商港历史文化遗迹出版社。社会科学，H.，2010 年。
41. 历史和社会进步的若干问题（潘辉黎教授主编），《南部地区形成和发展过程》项目，出版社。世界，H.，2011 年。
42.《东南亚史》，第 4 卷，（Tran Khanh 副教授，Cb.），出版社。社会科学，H.，2012 年。
43.亚洲时代的日本，出版社。世界，H.，2014 年。
44. 莫王朝与国家现代化事业（阮光玉教授博士主编），出版社。国家政治，H.，2015 年。
45.越南的海洋与岛屿：历史、主权、经济、文化，出版社。文化 - 艺术、城市。胡志明市，H.，2016 年。
46. 南部地区 - 形成和发展过程（Phan Huy Le 教授，Cb.），第 1 卷，出版社。国家政治，H.，2016 年。
47.《变化中的越南世界》（武阳宁教授编辑），出版社。越南国家大学，河内，2017 年。
48. 越南海洋考古学（Lam Thi My Dung 教授博士-Dang Hong Son 副教授博士，编辑），出版社。越南国家大学，河内，2017 年。
49.《20世纪部分国家越南学的发展》（武明江教授主编），出版社。越南国家大学，河内，2018 年。
50.岘港抗法西联军战争（1858-1860），出版社。岘港，2019 年。
51.中央文化研究出版社。顺化大学，2019 年。
52.当代沿海文化与社会，中央出版社。世界，H.，2019 年。
53.中央越南文化研究出版社。顺化大学，2021 年。
 

阮文金教授凭借丰富的经验、多年的研究成果和极高的科学声誉，受到国内外大学、研究机构、机构和组织的邀请，作为主要专家出席许多国内和国际会议并撰写文章。      

3. 一位模范教师，对学生充满爱

阮文金教授、博士、三好学生，对科学充满热情、献身精神，也是一位致力于育人事业的老师，受到一代又一代学生的敬仰。他总是对他的学生怀有最深厚的爱。很多学生在一二年级时就被他“发现”，在他的悉心指导和培养下，逐渐成长为高校讲师、科研院所研究员、各领域领军专家，为教育科研、建设祖国、保卫祖国等事业作出了积极的贡献。
在其育人生涯中，培养和直接指导了：博士15名； 35名硕士生及多名博士生、硕士生正在准备答辩。
在其35年的职业生涯中，有时管理工作极其繁忙，但教授、博士、功勋艺术家阮文金总是抽出时间研究和分析文献来源、完整的文章、作品和研究课题。他始终坚信，只有研究才能教得好、教得深。也只有深入研究才能把火种、热情和科学思维“传承”给一代又一代的学生。
他坚持不懈地工作，富有创造力，工作认真负责，不仅定期出版科研著作，还积极参与教学，指导研究生和博士生。对于科学家、教师阮文金来说，他对教学、科研的热爱、对创新的热情以及对培训和培养员工的高度责任感依然如他刚开始职业生涯时一样。