通过一套全面的解决方案实现“精英大学”的使命。

Để hiện thực hóa mục tiêu mà Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đặt ra cho Đại học Quốc gia Hà Nội, những định hướng chiến lược cần được chuyển hóa thành hành động cụ thể và đồng bộ. Điều đó đòi hỏi toàn hệ thống phải tháo gỡ các điểm nghẽn trong quản trị, đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, qua đó khai thác hiệu quả tiềm năng của đội ngũ trí thức, nhà khoa học và người học.
Hiện thực hóa sứ mệnh 'đại học tinh hoa' bằng hệ giải pháp đồng bộ- Ản

PGS.TS Bùi Thế Duy: Những định hướng của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm mở ra giai đoạn phát triển mới cho Đại học Quốc gia Hà Nội - Ảnh: VGP/Thu Trang

Nguồn lực vĩ mô đã sẵn sàng cho một giai đoạn mới

Đánh giá một cách thẳng thắn về thời cơ và trách nhiệm lịch sử này, PGS.TS Bùi Thế Duy - Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định, sự hiện diện và những định hướng phát triển của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã mở ra một giai đoạn phát triển đầy quyết tâm cho nhà trường. Theo PGS.TS Bùi Thế Duy, để đáp ứng yêu cầu phát triển mới của đất nước, hệ thống quản trị và học thuật của Đại học Quốc gia Hà Nội cần có những chuyển dịch thực chất. Điều này đòi hỏi nhà trường phải mạnh dạn thay đổi các cách làm cũ, đồng thời phát huy những giá trị học thuật đã được bồi đắp qua nhiều thế hệ.

Đây là thời điểm mang tính bản lề khi những nút thắt lớn về mặt cơ chế và tài chính ở tầm vĩ mô đang dần được tháo gỡ một cách triệt để. PGS.TS Bùi Thế Duy chỉ rõ: "Đường lối đã có, thể chế đã mở, nguồn lực đã sẵn sàng". Trên thực tế, từ năm ngoái, kinh phí dành cho khoa học công nghệ của nhà trường đã được tăng cường và chuẩn bị sẵn sàng; bước sang năm nay, chương trình mục tiêu cho phát triển giáo dục cũng đã hoàn tất. Khi các điều kiện về cơ chế, tài chính và chương trình đầu tư đã dần hoàn thiện, được Đảng, Chính phủ cùng các bộ ngành hữu quan chuẩn bị kỹ lưỡng, bài toán đặt ra cho tập thể nhà trường là phải chuyển hóa ngay xung lực ấy thành kết quả định lượng cụ thể, đưa vị thế quốc tế của nhà trường tiến nhanh về phía trước.

GS.TS Hoàng Anh Tuấn: Sứ mệnh của một trung tâm học thuật lớn không chỉ là tiếp thu những tri thức tiên tiến nhất của nhân loại - Ảnh: VGP/Thu Trang

传统文化与未来科技的融合。

在长远发展理念方面，构建融合文化传承与新技术掌握的人类发展哲学被认为是精英大学的基石。越南国家大学（河内）社会科学与人文学院院长黄英俊教授分析指出，一所顶尖学术中心的使命不仅在于吸收人类最前沿的知识，更在于向世界传播越南的核心价值观。在国家发展战略的指导下，科技发展、创新和数字化转型等重大政策正在大力推进，大学必须肩负起引领整个高等教育体系思想和知识发展的责任。

随着数字化转型和人工智能的爆炸式发展席卷全球，黄英俊教授认为，高校需要调整自身定位，以实现传统、文化与现代科技的和谐发展。他指出，新时代的学生不仅需要具备数字技能和掌握现代科技的能力，更需要接受越南文化和核心价值观的熏陶。这是积极融入主流文化而非被动接受全球化趋势的关键所在。

他强调，技术能力只有建立在越南人民的核心价值观之上才能实现可持续发展。现代知识与文化认同的结合，对于河内国家大学巩固其在国际一体化进程中的地位至关重要，同时也能使其在总书记兼主席苏林的指导下，积极参与学术外交活动。

郑玉剑副教授：河内国家大学需要实施综合解决方案，才能在科技领域取得突破——图片：VGP/Thu Trang

优化科研环境实践。

战略思维和教育理念固然指引着方向，但实验室的实际工作环境才是决定面向未来的核心技术研究成败的关键所在。从直接推动应用的机构角度来看，越南河内国家大学高科技创新园主任郑玉剑副教授坦率地指出了在留住和培养顶尖科学家方面存在的实际瓶颈。实践中，我们观察到，当辅助人员、研究生或全职合作者人数不足时，才华横溢的教授和专家有时会感到“孤立无援”。

为使河内国家大学成为科技创新领域的领先机构，直接助力国家实现苏林主席兼总书记指示的两位数增长目标，副教授郑玉剑博士提出了一项突破性的三管齐下方案。该方案包括：重点投资实验室的全面设备建设；确保稳定的运营成本，避免科研人员依靠短期项目自筹资金；以及建立健全的研究生科研支持体系。

他认为，伟大科学家的本质在于对挑战的热情和奉献精神；当他们拥有先进的工作环境和具有国家战略意义的“重大问题”时，他们的内在动力将被强烈激发。有效管理这些利益相关者的关系和动机，是紧密整合“三方合作”模式的核心基础。

当机制、资源和科研环境同步对接时，河内国家大学将能够组建强大的科研团队，创造出具有高实用价值的科技产品。这也将成为该大学在新发展阶段逐步确立其作为国家领先创新中心地位的基础。
思维散漫是无法成长的。

阮廷德教授在分享他对总书记和主席指示的看法时表示，总书记讲话中最值得注意的一点是，他对学校的看法不仅是将其视为历史悠久的培训机构，而且将其视为必须与国家发展挑战直接相关的机构。

阮廷德教授，博士 - 越南河内国家大学技术学院

据越南河内国家大学技术学院的阮廷德教授（博士）称，总书记讲话的重点是，越南河内国家大学不仅因其120年的悠久历史而受到认可，而且还因其在引领研究、创新和解决新时代国家发展问题方面发挥的作用而受到认可。

他认为，河内国家大学名称中的“国家”二字不仅仅是一个行政称谓，它代表着一种责任：培养领军人才，创造新知识，并参与解决国家重大问题。

阮廷德教授特别强调，必须将大学建设成为一所精英化、现代化、多学科交叉的高等学府，并采用创新模式运作。然而，他认为，“精英”不能仅仅从入学选拔的角度来理解，而必须从顶尖的研究能力、战略技术创新能力、政策影响力以及对社会经济发展的实质性贡献等方面来衡量。

从这个角度来看，他认为当今最重要的问题之一是需要转变大学治理的思维模式。河内国家大学需要以目标和产出为导向运作，而非纯粹的行政管理。各成员单位、研究所或实力雄厚的研究团队必须拥有明确的使命、具体的目标，以及基于科研成果、专利、技术转让或政策影响的质量评估机制，而不是主要依赖研究项目或论文的数量。

阮廷德教授强调的另一点是大学自主权问题。他指出，尽管法律规定了大学的具体机制，但实际上大学在财政、人事、科技和资源利用等方面仍然面临诸多限制。他认为，如果河内国家大学想要与亚洲一流大学竞争，就需要被赋予更大的自主权，用于人才招聘和奖励、国际合作、委托研究以及科研成果商业化。

他还指出，大学研究需要与国家发展问题直接挂钩，而不仅仅局限于学术论文发表。诸如国家行政数字化转型、半导体行业人才培养、人工智能在教育和医疗领域的应用、智慧城市建设以及气候变化等问题，都应被视为大学必须参与解决的重要研究方向。“大学不能止步于科学论文发表。知识必须应用于政策、技术和具体的实际发展问题，”阮廷德教授强调说。

阮廷德教授以河内国家大学为例，指出总书记和主席的讲话并非仅针对一所大学，而是呼吁整个越南高等教育体系进行变革：从基于现有能力的培养转向基于国家发展需求的培养；从分散的研究转向集中的研究；从投入导向的管理转向基于结果和实际影响的管理。

他认为，当前的问题不再是缺乏目标，而是缺乏将这些目标转化为具体成果的机制。河内国家大学必须解决机制、人力资源、治理等方面的问题，并将资源集中于战略领域，而不是像以前那样分散发展。