学生评估测试：将促进通识教育领域的创新。

副教授、阮金山博士 - 越南国立大学常任副校长

全面、安全且高度差异化

-河内国家大学的招生能力评估方法受到了社会各界的关注。先生，看来河内国家大学已经为将外部评估的理念转化为实际的评估活动做出了贡献？

副教授阮金山博士：没错。河内国家大学将创新，包括考试创新，视为己任，是越南高等教育体系的先驱。在越南，人们首次了解了能力评估的概念，并将其应用于招生工作。这种方法建立在世界先进测试和评估的基础之上，在全面性、专业性、安全性和公平性方面，能够克服以往考试的诸多不足。2015年采用能力评估方法的招生课程已成功举办了第一学期的培训。许多教师和工作人员对这批充满活力、全面发展的学生给予了积极评价。

- 2015年，能力评估考试仅用于河内国家大学成员院校的入学申请，但今年，系统外的6所院校也注册使用该考试成绩……

副教授阮金山博士：今年，考试成绩已初步共享。除河内国家大学系统外，还有6所院校参与了成绩共享，包括：首都大学、阮廌大学、岘港建筑大学、南定技术教育大学、自然资源与环境大学以及和平大学。这只是初步共享，但足以表明其他院校对我们的招生方式充满热情和兴趣。如果从2017年起，有更多院校参与成绩共享，并联合组织考试，我们也做好了准备。

- 对于要求考生具备高度差异化的顶尖院校，能力评估考试能否满足要求？

副教授阮金山博士：我们认为，招收高分学生的学校更需要这种评估方法。因为普通考试的题量有限，难以对考生进行有效分类。而我们这套包含140道题的试题集则能很好地对考生进行分类。这套试题集经过精心筛选，确保各科考试难度均衡，同时以合理的速度增加新题，并提高开放式问题的数量，且题目与实际知识紧密结合。

越国家大学党委书记兼校长指导能力评估测试/照片：国全

定期评估和招聘

- 这是观点，但是先生，分享河内国家大学能力评估考试结果的条件是什么？

副教授阮金山博士：分享考试结果的条件之一是试题集。与2015年相比，我们今年的试题集规模翻了一番。我们仍在不断扩充和完善试题集，以确保其能够满足考生人数的需求。标准化试题已经过测试、筛选，难度也经过了平衡。在软件和在线报名系统方面，流程完全能够满足大量考生的需求。因此，从前景来看，我们已经做好了准备；就条件而言，最重要的就是试题集，其他条件我们也能满足。剩下的问题是，如果这种测试方法推广到非常庞大的考生群体，各学校必须通力合作。此外，还需要系统、规范地做好设施（传输线路、设备等）的准备工作，以确保其能够长期稳定运行。

- 从长远来看，如果我们采用河内国家大学的能力评估测试，大学的招生方式是否需要改变，先生？

副教授阮金山博士：大学招生方式需要调整。大学应改为春季和秋季两季招生制，而非单一招生期。定期评估和定期录取将减轻考生、其家庭和社会的压力。教育部可以负责系统内部的协调工作，制定统一政策，作为各院校按照新方式组织招生工作的基础。

考试只是过程的结果。当教学方法和学习方法保持不变时，考试方式的创新只能解决表面问题。您对此有何看法？

副教授阮金山博士：学习和考试之间必须有一定的契合度。目前来看，人们显然是根据考试来学习的。而参加考试时，我们也需要知道如何学习，才能找到合适的考试方法。这是一个双向的过程。但是，我们不能等到整个基础教育体系都发生改变才去改变考试形式。我们必须引入新的考试形式，作为一种推动力，一种能够促使基础教育层面的教与学发生相应改变的冲击。出题者也需要制定一个循序渐进的路线图，既要适应基础教育层面的变革，又不能给考生造成过大的压力和冲击。

谢谢你！

据daibieunhandan.vn报道