优秀毕业生代表黎氏月：社会工作帮助我实现了梦想。

他们不仅是优秀的学生吗？

认识到大学是自我提升和发展的时期，月同学始终努力平衡学习、科研和社交活动。在老师和同学的支持与帮助下，月同学取得了令人瞩目的成就：平均绩点3.91；毕业论文获得满分10分；七个学期均取得优异的学业和训练成绩；荣获2020年国家级“优秀学生”称号；荣获2019年和2020年河内国家大学“优秀学生”称号；三次获得校长颁发的优秀学业成绩表彰；并荣获2020年和2021年基层“优秀青年”称号。

凭借优异的学业成绩，月同学屡获殊荣。除了获得大学的学术成就奖学金（连续七个学期荣获优秀奖学金）外，她还荣获了BIDV奖学金、道明光奖学金（授予高考高分考生）、三次获得道明光奖学金（表彰杰出学业成绩）以及本田奖（表彰科研成就）。

此外，Nguyet还与系里的教职人员一起参与了多项科研项目，其中包括几个荣获部级“学生科研奖”三等奖、胡志明市青年联合会执行委员会主办的“2019年尤里卡学生科研奖”三等奖，以及2020年和2021年大学级“学生科研奖”一等奖的项目。这些活动也帮助她拓宽了知识面，提升了技能和专业水平，接触到社会和领域中许多亟待解决的紧迫问题，更重要的是，让她对社会工作专业的角色和使命有了更务实的认识。

此外，月女士积极参与社会工作中心的各项活动，以提升自身的知识和技能；同时，她也因此有机会更好地了解服务对象，从而为他们找到最佳、最有效的解决方案和支持方法。她还热情参与大学青年团和学生会的各项活动，例如献血、辅导学生备考等。

阮女士表示，社会科学与人文大学拥有卓越的学习和培训环境，为自我提升奠定了坚实的基础。社会工作专业将理论研究与实践活动相结合，使理论应用于实践。“社会工作专业与我的目标和抱负完美契合：在一个涵盖丰富知识和专业技能的领域挑战自我，包括心理咨询、个体干预、资源调动、社区发展，更重要的是，有机会支持和帮助社会中的弱势群体。”阮女士还分享道，高中时期，她曾多次参与SOS儿童村的儿童关爱活动，并真诚地希望未来能够以更专业、系统和有效的方式帮助那里的孩子们。

我希望能在社会工作领域做出更多贡献。

即使到了现在，阮女士依然清晰地记得她早期实习的日子，以及在自闭症儿童中心、运动障碍儿童中心或智力障碍儿童中心与弱势儿童的初次接触。“当时我唯一的感受就是无助，因为我真的很想帮助这些孩子，但却缺乏与他们沟通和相处的技巧和知识。不过，多亏了老师们的鼓励和支持，我逐渐克服了这些困难。”阮女士说道。

经过九个多月与自闭症儿童的相处，月（Nguyet）的研究项目圆满完成——该项目最初旨在寻找适合自闭症人士的活动。月的项目也获得了认可，并在部级科学研究竞赛中荣获三等奖。“这或许是我人生中最有意义、最难忘的一段时光，因为它帮助我克服了自身的局限和心理障碍，最终实现了目标。这项研究也让我更深刻地理解了社会工作的真谛，并认识到社会工作者需要掌握的知识和技能。同时，这也为我未来的研究项目奠定了基础。”月说道。

经过三年半的学校教育和一些实践工作经验，月观察到，在世界许多国家，社会工作已经发展成为一项专业职业。然而，在越南，社会工作仍处于发展初期。在许多机构中，社会工作活动仍然以兼职为主，未能充分发挥该职业在支持个人、团体和社区解决社会问题、促进人类幸福和改善社会福利方面的作用和使命。尽管如此，令人鼓舞的是，社会工作这一职业正日益受到国家、社会，尤其是年轻人的关注。2010年3月25日，越南总理颁布了第32/2010/QD-TTg号决定，批准了《2010-2020年越南社会工作发展规划》。近年来，申请学习社会工作的学生人数迅速增长。

Nguyệt表示，她将继续努力学习和提高自己的专业知识，以便能够有效地将所学知识应用于实践，帮助社会中的弱势群体；并激励和传播社会工作领域崇高的人道主义使命给未来的学生。

谈及未来愿景，阮女士希望有机会深造，学习国外先进模式，并与全国各地的社会工作者合作，为社会弱势群体寻找更有效、更完善的解决方案和支持。目前，作为河静省青年工会干部，阮女士希望能够为她的服务对象群体——处境不利的青年工会成员、面临困境的青年以及其他社会问题群体——提供更多帮助。