需要尽快开放旅游培训代码

讨论旅游人力资源社会需求与旅游培训开放的必要性由社会科学与人文大学于 12 月 26 日举办的研讨会，来自多所培养旅游相关专业和学科的大学的科学家和管理人员以及全国众多旅游机构和企业的代表参加了会议。

研讨会讨论的两个主要内容是我国旅游人力资源需求现状和越南开设大学级旅游培训项目的必要性依据。

研讨会报告均强调旅游业作为国家关键经济部门之一的发展前景，但当前最重要的课题之一，是培养数量充足、产业结构和培训水平均衡、质量保证、业务专业化的旅游劳动力。根据《越南旅游人力资源发展规划草案》，到2015年，我国旅游人力资源要拥有至少50万名直接工作者和约150万名间接工作者。到2020年，要拥有至少75万名直接工作者和200万名以上间接工作者。到2015年，越南旅游人力资源要达到以下基本标准：70%-80%的中央和地方各级国家旅游管理人员接受过满足工作要求的专业培训；60%-70%的企业管理人员接受过旅游专业培训和教育； 60%的旅游服务人员接受过旅游、外语、信息技术等专业培训和教育；80%的旅游培训机构提供的培训课程符合实际需要，80%—90%的旅游培训师资经过培训和规范化建设……

目前，约有70%的培训机构每年培训学生1.8万人，只能满足社会需求的55%。据劳务派遣企业评估，现有职业培训机构的培训质量不符合要求，不符合国际标准。造成这种状况的重要原因之一是当前旅游人力资源培训存在的局限性。即培训机构提供的大学和学院层次的旅游培训项目没有统一的名称和课程内容。国家高校培训代码中没有单独的旅游行业培训代码，但目前有102个培训机构招收与旅游职业相关的大学和学院层次的学生。旅游行业的人力资源培训分散在越南学、地理、文化、工商管理等许多不同的培训领域。

从学术角度来看，一些报告认为旅游研究是一门独立的、高度跨学科的科学，其研究和教学已在世界各国一流大学展开。“旅游研究”和“旅游科学”等术语的使用频率越来越高，并且出现了一个新术语：旅游学。

基于以上数据，与会专家和旅游业从业人员一致认为，在国家官方培训代码体系中，迫切需要为旅游业单独设立培训代码。这对于旅游科学这一新兴学科，乃至整个国民经济体系中关键的、引领性经济部门的发展壮大，开辟可持续的长期发展机遇，都至关重要。