2009年12月大学常规培训会议结束

2009年12月15日，学院召开全日制本科生培养工作会议，总结总结2009-2010学年第一学期期末工作，部署开展第二学期工作。会议主要内容如下：

1.各单位领导指示抓好从现在起到2009-2010学年第一学期末的重点工作（见附件）。各单位在落实重点工作中需注意以下几点：

a)严格执行2009年12月13日培训部（DT）发出的通知，注意对学员特别是K53、K54学员的培训过程进行指导和再培训；及时掌握学员（重点是K52学员）未按学期正常学分（18学分，不含GDTC和GDQP）注册的情况，并及时采取处理措施。

b)关于K52、53、54年级第一学期考试：各院系注意做好应考生名单编制（注意向计划财务处更新未交学费学生名单）、考试题目编制、监考人员配备及评分员配备等规定。

c) 关于第一学期各科成绩：请各院系提醒讲师在课程结束前向学生公布成绩；若讲师尚未公布，则须向主任报告，并公布成绩以供学生核对，以免出现成绩错误或缺失的情况。

d) 2009-2010学年第二学期教学准备：学院将根据PĐT发来的邀请教学计划立即安排教学；同时，在报名过程中注意更新有变化的班级和科目，避免多次调整教学。

e) 学院指导培训部根据培训部制定的K52（4学期）、K53（2学期）学分积累流程（见附件）分析，明确各组学生名单，并制定针对性的学生辅导措施。培训部应收集此文件（提醒学生妥善保管），并配合培训部在2010年1月下旬对学生学习情况进行评估，为春节假期后安排学生补课提供依据。

2.关于调整训练计划

- 如非必要（例如：毕业论文、实习、毕业论文），可将自学学分改为0（零）。切勿将讨论学分、练习改为实践学分。实践学分需在《培养计划实施指南》的实施说明中予以指导。

- 认真审核先修课程，建立每学期的培养设计流程（注意，不同学期的选修课程只需记录每学期累计的学分，以指导学生）。对于本专业目前有其他专业管理代码的课程，院系需在验收后报告中提出具体方案，以便学校有解决依据，确保学校对课程进行统一管理。

3.关于2009-2010学年第二学期课程大纲教学的运用

- 第二学期教授的科目仍使用当前批准的课程。

- 尚未接受新增或修订科目的单位必须确保在 2010 年 1 月 30 日之前完成接受，至少是第二学期教授的科目。

- 培训计划调整后课程大纲的调整将于2010年1月指导。

4.准备 K51 的毕业数据

- 该部门为各部门建立电子表格，用于毕业评估和为学生打印全课程成绩单。

- 指导委员会根据第16次指导委员会会议的结论，宣布决定将2006-2007学年学生的D分转换为C分。

- 各院系需严格执行从课程开始至第一学期结束公布学期成绩的规定，以便学生及时核对和准备毕业资料。

5.培训检查委员会有专门的计划，检查2009-2010学年第一学期课表所列课时的执行情况、各科目分数的提交情况以及第二学期的教学准备情况。

学校要求各单位配合培训处认真落实上述结论。

附录

1. 工作进展

2. 学分积累进度分析表

本节文件包括2009-2010学年学业评审成绩汇总表和学分积累进度分析表已发送至单位领导及培训助理邮箱。