为考生和学校提供更多机会

有观点认为，《2010年大学入学考试须知》一书中，由于印刷错误，河内社会科学与人文大学的10个专业招收A类学生，但该校并不招收A类学生。这种观点是不正确的。正式宣布2010年，河内社会科学人文大学除C、D两个专业外，还开设了A专业10个专业。有一种观点认为，大学的招生专业只适合考C、D级考试、具备记忆力和背诵能力的考生。我认为这种观点最需要商榷。将人文社科与文学、历史、地理或死记硬背划等号，除了部分考生和社会的习惯和思维之外，没有任何依据。这种观点是站不住脚的。自从我们形成了高考A、B、C、D……板块以来，我们就把A、B类与自然科学、技术、经济类挂钩，把C、D类与人文社科类挂钩，从而在一定程度上限制了专业的输入来源……放眼世界，许多国家大学招生时，都以高中成绩或考试成绩为准，而这些成绩或考试主要以数学、母语等为主……那么，将C、D板块定义为人文社科的“专属”是多么荒谬。重要的是，参加A类和B类考试的考生的能力是否符合社会科学和人文学科的入学要求。显然，如果以“记忆力”作为标准，那么无论哪个区块，需要记忆的知识量都是相同的。因此，思维能力、方法和“社会资本”是考生大学定位的基础，从而决定他们在大学环境中的成功。在2001年（课程46）之前，社会科学与人文大学仍在多个专业招收A类学生。但当时，A类考生的录取分数线并不高。因此，学校停止了A类和B类考生的招生。近年来，在教育培训部三门通用考试的框架下，河内国立大学一直倡导高分数线，以吸引学习能力最强的考生。在这种情况下，如果有考生参加A类考试，学校仍然可以完全选拔出能力合适的考生。学校不会像以往那样强制招收低分A组学生，并减少高分C组和D组的招生名额。从这个意义上讲，学校招收A组学生并非为了“吸引更多考生”，而是为了在C组和D组之外拓展优质生源。同时，这也为有能力参加A组考试的考生提供了一个进入大学攻读社会科学和人文学科的机会。从这个意义上讲，这也是招生过程中的社会公平。A、C或D组将不再设默认录取比例。学校将确定每个录取组的基准分数。根据考试成绩因此，对于考生来说，应该尽最大努力去完成考试，如果成绩高，机会就很大。各行业、各区块的录取标准分数线，是由考生自己决定的。