为求职者和学校提供更多机会

有一种说法认为，《2010年高考须知》一书中，由于印刷错误，河内社会科学与人文大学有10个专业招收A组学生，而该校实际上并不招收A组学生。这种说法是错误的。正式宣布2010 年，河内社会科学与人文大学除了 C 类和 D 类学生外，还有 10 个专业招收 A 类学生。有一种观点认为，大学的入学专业只适合那些考C、D类、具备死记硬背能力的考生。我认为这种观点最需要讨论。这种观点除了部分考生和社会的习惯和思维方式之外，没有任何依据，它将社会科学和人文学科等同于文学、历史、地理或死记硬背。这种观念是不合理的。自从我们设立高考A、B、C、D……类考试以来，我们通过将A、B类考试与自然科学、技术、经济学联系起来，将C、D类考试与社会科学和人文学科联系起来，实际上限制了各专业的生源来源。如果我们放眼世界，许多国家都是通过高中成绩或主要考察数学、母语等科目的考试来招收大学生，那么我们就会明白将C、D类考试定义为社会科学和人文学科的“专属领域”是多么荒谬。关键在于参加A、B类考试的考生的能力是否符合社会科学和人文学科的入学要求。显然，如果仅从“记忆”这一标准来看，无论哪个模块，需要记忆的知识量都是相同的。因此，思维能力、方法和“社会资本”才是考生大学适应的基础，进而决定他们在大学环境中的成败。2001年（第46期）之前，社会科学与人文大学的部分专业仍然招收A类考生。但当时A类考生的录取分数并不高。因此，学校停止了从A类和B类考生中招收新生。近年来，在教育部统一的三项考试框架下，越南国家大学提倡设定较高的最低分数线，以招收最优秀的考生。在此背景下，即使有考生参加A类考试，学校仍然可以完全筛选出能力合适的考生。学校不再像以往那样被迫招收低分A组考生，同时减少高分C组和D组考生的名额。这意味着，学校招收A组考生的目的并非“吸引更多考生”，而是为了在C组和D组之外拓展优质生源。同时，这也为有能力参加A组考试的考生提供了一个进入大学社会科学和人文学科学习的机会。从这个意义上讲，这也是招生中的社会公平。A组、C组和D组将不再设定默认录取分数线，学校将根据每个录取组别的具体情况设定基准分数。根据考试结果因此，对于应聘者而言，你们应该尽全力完成测试。如果取得高分，你们的机会将非常广阔。正是应聘者的成绩，为确定各行业各模块的基准分数奠定了基础。