为考生和学校提供更多机会

有观点认为，《2010年大学入学考试须知》一书中，河内社会人文大学的10个专业因印刷错误而招收A组学生，而该校并不招收A组学生。这种观点是错误的。喜欢正式宣布2010年，河内社会科学人文大学除C、D两个专业外，还开设了A专业10个专业。有人说，该校录取的专业只适合C、D级考试，且具备记忆和背诵能力的考生。这是我认为最需要讨论的观点。把人文社科与文史地理等同起来，与死记硬背等同起来，除了部分考生和社会的习惯和思维之外，没有任何依据。这是一个不充分的想法。自从我们形成了高考A、B、C、D……板块之后，我们就把A、B与自然、科技、经济联系起来，对专业的输入来源做了一定的限制； C、D类是社会科学和人文学科...如果我们放眼世界，许多国家通过高中成绩或考试来招收大学生，这些考试主要针对数学、母语...那么我们就会发现，将C、D类定义为社会科学和人文学科的“专属”是多么荒谬。重要的是参加A、B考试的考生的能力是否达到社科人文专业的入学要求。显然，如果我们从“记忆”的标准来看，那么无论哪个区块，需要记忆的知识量都是一样的。因此，思维能力、方法乃至“社会资本”都是考生大学定位的基础，从而决定他们在大学环境中能否取得成功。 2001年（课程46）之前，人文社科大学部分专业仍有招收A组学生。但当时A区的录取人数还不是很高。因此，学校已停止招收A组和B组学生。近年来，在教育与培训部3次共同考试的范围内，VNU采取了设定高最低分数线的政策，以录取最有能力的考生。在这样的背景下，如果有考生参加A类考试，学校还是完全可以选拔出能力合适的考生。而不必像以前一样招收低分的A组学生，并减少高分的C组和D组学生的名额。从这个意义上来说，学校招收A组学生并非为了“吸引更多考生参加考试”，而是为了在C、D组之外拓展优质生源，同时，这也是为具备A组考试能力的考生提供进入大学攻读人文社科专业的机会。从这个意义上来说，招生也体现了社会公正。 A 区、C 区或 D 区没有默认百分比。学校将确定每个录取区的基准分数。根据考试成绩。因此，对于考生来说，你应该尽最大努力参加考试，如果你取得了高分，你的机会就会很大。候选人将根据每个区块创建确定每个行业基准分数的基础。