2012年6月9日，人文社会科学大学2012年骨干教师大会召开。会议上，与会代表听取了2011-2012学年的总结报告、2012-2013学年的方向和任务，讨论了新学年的诸多重要任务：建设一支高素质的师资队伍，迅速融入地区和国际；建设和发展达到国际标准的产业和专业；打造高质量的科学产品，满足培训和国家发展需求；创新大学治理，建立和实施先进的大学治理体系。2011-2012学年，学校基本完成计划目标。在培训方面，学院按时、高质量地完成了根据输出标准调整培训项目、根据社会需求新建培训项目的工作；继续对学习材料进行有效投资；积极创新教学方法；校政工作初步落实。科研经费来源多元化、课题体系和科研活动丰富多样，科研活动取得了较好的成效。学校有5名教师因杰出研究工作荣获胡志明奖和国家奖； 2012年度有4名教师被提名优秀教师称号； 1个集体、4名个人被授予三等劳动奖章。 2012-2013学年确定的重点任务：——继续提高本科生、研究生培养质量和效益；有效实施NVCL下的3个子项目；实施教育培训部“承担高等学校人文社会科学博士教师培养任务”项目；完善输出标准，调整培训计划，适应学分制培训。 - 部署、提出并主持实施1个国家级科研计划或3-5个国家级科研课题；建立3-5个强大的研究小组；注重增加研究成果在国际科学期刊上的发表。 - 建立和发展一支逐步达标的讲师和管理队伍。 ——按照学分培养方式完善学生管理制度，加强学生学业辅导和就业指导。 - 加强培训项目评估，按照AUN标准对语言学项目进行评估。 - 创新大学治理，按照ISO标准发布管理流程，并在管理和运营活动中应用。
越南国立大学副校长阮金山副教授在会上发言时评价道：社会科学与人文大学在过去的学年里取得了许多令人鼓舞的成果。报考大学人数增长了28%，其中报考A类专业的人数增长了3倍，人文社科类专业仍然受到社会的高度重视。学院系统及时地转变本科生和研究生培养模式，在建设学科网站、试点选拔任课教师、举办教师能力提升班子等方式创新方面迈出了重要而大胆的步伐。学院领导班子基本稳定，具有传承性，着眼于可持续发展。学校在师资队伍年轻化建设方面也走在前列，对年轻教职工给予了特别的重视。 2012-2013学年四项重点行动计划的建设与开展，表明学校并不满足于已有的成绩，而是决心不断努力，在新的形势下寻找发展的方向和解决方案。阮金山副教授表示：“大学及其人文社会科学系在越南国立大学（VNU）的组织结构中的地位日益提升。通过开展跨学科研究项目，越南国立大学始终重视发挥人文社会科学的优势，将其作为越南国立大学的骄傲。”
