2012年6月9日，人文社科大学召开2012年度骨干教师会议。会议听取了2011-2012学年工作总结、2012-2013学年工作方向和任务，并讨论了新学年多项重要工作内容：建设高素质师资队伍，快速融入地区和国际；建设和发展与国际接轨的产业和专业；打造高质量的科研成果，服务人才培养和国家发展要求；创新大学治理，建立和实施先进的大学治理体系。2011-2012学年，学校基本完成计划目标。在培训方面，学校按计划出色地完成了根据产出标准调整培训方案、构建满足社会需求的新培训项目等工作；继续有效投入教材；积极创新教学方法；初步落实了大学管理制度。科研活动取得了良好成果，得益于资金来源的多元化、课题体系的丰富和科研活动的开展。学校有5名教师荣获胡志明奖和国家杰出科研奖；4名教师被提名2012年优秀教师称号；1个集体和4名个人被提名三级劳动奖章。2012-2013学年，确定了以下重点任务：——继续提高本科生和研究生培养质量和效果；有效实施国家人文社科学院（NVCL）的3个子项目；实施教育与培训部“承担高等院校人文社会科学博士学位教师培养任务”项目；按照学分制培养方式，完善输出标准，调整培养方案。——部署、提出并主持实施1项国家级科研项目或3-5个国家级科研课题，打造3-5个实力雄厚的科研团队，注重提高在国际科技期刊上发表科研成果的数量。——建设和发展一支师资队伍和管理队伍，逐步达标。——按照学分制培养方式，完善学生管理制度，做好学生学业辅导和就业指导工作。——加强培养方案评估，按照AUN标准对语言学专业进行评估。——创新学校治理结构，按照ISO标准颁布管理流程，并将其应用于管理和运营活动中。
越南国立大学副校长阮金山副教授在会上发言时表示：“人文社会科学大学在过去的学年取得了许多令人鼓舞的成果。报考大学入学考试的考生人数增加了28%，其中报考A类专业的考生人数增加了3倍，证明人文社会科学专业仍然受到社会的高度重视。大学及时、系统地开展了本科生和研究生培养方案的转换工作，同时在创新方法方面迈出了重要而大胆的步伐，例如：建立学科网站、试点选拔讲师、举办提高教职工能力的培训班等。大学的领导班子基本稳定，具有传承性，致力于可持续发展。大学在教师队伍年轻化和重视年轻教职工方面也走在前列。 2012-2013学年四项重点行动计划的制定和发展表明，大学并不满足于已有的成就，而是决心不断努力，在新形势下寻找发展方向和解决方案。阮金山副教授博士评论道：“大学以及社会科学和人文学科系在越南国立大学（VNU）的组织结构中的地位日益提升。通过开展跨学科研究项目，越南国立大学始终重视发挥社会科学和人文学科的优势和优势。”
