关于扩大主题网站使用范围的建议

2012年6月21日，社会科学与人文大学在副校长陈氏明华副教授的主持下，与讲师们举行了课程网站使用合同验收仪式。为试点利用学科网站创新教学方式、加强师生互动，学院于2011-2012学年第二学期与学院多个单位的15名教师签订了学科网站使用合同。此次试点取得了积极的成果，但也指出了未来扩大和同步主题网站的使用将面临一些困难、技术限制和制裁。合同接受度极高的年轻军官之一，ThS。新闻与传播学院讲师阮庆尚表示：学科网站对于讲师来说是一个非常好的工具，帮助讲师真正改变他们的观念和教学方法，学生也改变他们的学习方法，变得更加积极主动。通过课程网站的使用，教师—学生—信息源之间的互动性很强，对于提高教学质量以及学习的组织管理十分有效。讲师可以建立一个有关讲座和学习材料的信息数据库，其中包括与该主题相关的丰富的多媒体文档，以便与学生分享。 TS。心理学系讲师范孟河分享道：从心理学角度来看，该学科网站有助于克服越南学生普遍存在的羞怯心理，使他们能够大胆地与学生讨论自己感兴趣的问题。在课程网站的功能中，河博士认为论坛是最令人印象深刻的功能，在这里，师生双方可以非常热情地就专业话题进行信息交流，有助于缩小师生之间的差距，帮助教师了解学生的想法和关注点，以便做出适当的调整。未来学院完全有能力通过学科网站对学生实施在线教学。順。阮秋水（旅游学院）坦言，使用课程网站迫使讲师在自己的讲座公开并正式发布到网上时有更高的责任感，讲师对课程的投入也需要付出更多努力。但从老师和学生的角度看，所取得的效果比现在课堂上只采用传统的教学方法要好得多。但不少讲师也表示，此次试点仍存在诸多局限性：比如：这对于学生和讲师来说都是一个非常新的做事方式，所以一开始一切都会非常混乱和尴尬；讲师没有太多的经验和方法来激励和吸引学生定期使用课程网站；用户未充分利用目标网站的功能；网站界面不友好；学校的电脑及网络系统尚不能满足学生经常使用学科网站的需求……会上，大家一致肯定了学科网站作为提高教学质量、创新课堂管理活动的有效工具的前景，并建议学校在全校范围内复制推广。但要做到这一点需要有路线图和适当的投资来升级网络系统和计算机房；升级应用软件；为教师和学生做好心态和技能的准备；发布相关官方规定...ThS。培训部副部长丁越海表示：“需要为此建立一个法律框架。该法规的制定应建立在以下几个方面：为测试和评估创新铺平道路，以提高学习质量；防止负面因素和考试作弊；同步分配学校任务，以最大限度地利用资源。”