学校学生会执行委员会报告

越南社会科学与人文大学学生会执行委员会第五届代表大会（2010-2012年任期）报告全文。该报告将于2010年5月14日至15日在代表大会上提交。

第一部分：协会第四学期（2007-2009）工作及学生运动总结

一、情境特征

2007-2009年度是该校学生会第四届任期，旨在延续前几届学生会工作和学生运动所取得的成果。此次大会召开之际，正值学生会工作和学生运动中发生诸多重要事件之时：落实并执行了2007-2009年度校青年团大会决议、2007-2012年度河内国家大学青年团决议；迎接河内国家大学学生会大会；迎接第十三届市青年团-学生会大会（即将召开2008-2012年度全国青年团大会）和第八届全国学生联合会大会……国际交流活动不断拓展，学校制定了中长期发展战略——这些都是学生会发展战略的重要方向和基础。学校教育逐步过渡到学分制教学模式，对学生会而言既是挑战也是机遇，它需要学生会同步、系统地调整自身组织结构。大会确定了本届任期的主要目标：保持并提升河内国家大学学生会、河内市学生会在运动中的成就和领先地位；继续建设和加强组织，创新工作方法，提高工作质量和效率，吸引成员和学生参与到学习、科研和职业技能培训的实践活动中来。

二、协会2007-2009年度活动成果

1. 与青年联盟的协调活动 1.1 宣传和政治意识形态教育工作 总体评估学生会与学校青年团一道，将此项活动视为一项重要举措，与政治局的一项重大运动——学习和效仿胡志明的道德榜样——紧密相关。在继续开展常规活动的同时，学生会和青年团加强了与校内外群众组织的协调，并为学生和团员开展了多种创新形式的政治思想教育。取得的成果落实学习和效仿胡志明道德榜样的运动：成立运动指导委员会；在学校层面组织关于胡志明道德榜样的故事讲述比赛；在各分部开展讨论，各分部以响应学习和效仿胡志明榜样运动的口号为指导； “追寻胡志明之路”竞赛（社会学协会）、胡志明书籍展（图书馆信息协会）、胡志明书法作品展（文学院协会）、参加青年营学习和践行胡志明教诲（在歌唱比赛中荣获一等奖，在讲述胡志明道德榜样的故事比赛中荣获二等奖，在信息学奥林匹克竞赛中荣获一等奖，在青年营中荣获二等奖）……目前，学校学生会正与青年团组织一道，继续在学生中开展这项以践行胡志明道德榜样为指导，并结合现实情况开展的重大运动，致力于营造纪律严明、文明有序的校园环境。同时，学校也继续保持传统定期活动的稳定性和有效性，为学生会成员的政治思想教育奠定基础：例如，在学年伊始举办学生公民周；引导学生开展与重要政治事件相关的支部活动；维护学生论坛 svnhanvan.org 的各项活动；出版季刊《志愿》杂志，发行量超过 1000 份；维护学校宣传公告栏系统和各教室信息栏；维持向各学生会分会和学生会分发《学生与青年报》；……加强与校内外各单位的协调，提高学生会成员政治思想教育活动的成效：与富国岛前战俘进行交流和展览（与退伍军人协会协调）；举办以胡志明道德榜样为主题的讲故事比赛和以胡志明为主题的学生会歌唱节（与校学生会协调）；“寻根之旅”（与自然科学大学学生会协调）；……积极把握学生成员的思想发展，尤其是在政治敏感事件期间（例如 2008 年和 2009 年的越中边界划分问题）。在这些事件发生之前，及时、正确地指导学生成员，确保学校的学生成员始终具有正确的政治意识，为国家和人民的利益服务。1.2 学生会组织建设工作 总体评估在 2007-2009 年任期内，学校学生会继续协调和促进青年团的核心政治作用，在实施学校青年运动活动的过程中建立了有机联系。取得的成果学生会持续加强对社团干部的培训，注重管理技能的提升，并按照学分制开展分会层面的活动。此外，学生会积极增加并鼓励与校外单位开展联合活动，交流学习经验，同时促进各单位间在共同活动中的联系。在保持现有学生社团稳定运作的同时，学生会不断开发新的社团活动模式，以满足学生运动活动的实际需求（例如学生活动组织组、艺术组、石花社等）。2. 会员咨询和支持 2.1. 学习和科研方面的咨询和支持 总体评估在 2007-2009 年期间，学校学生会与青年团一起采取了具体措施，参与提高学校培养质量的过程；通过开展活动支持和鼓励学生成员学习和科学研究。取得的成果继续保持以往行之有效的活动：帮助一年级新生掌握互联网信息利用技能和大学水平的学习方法；保持协会活动内容与“考试不消极”、“严谨学习”、“高质量备考”、“支持会员和学生组织科研工作”等目标相符；开设课程和短期培训班，提升学生会员的软技能，补充其专业学习过程，例如：科研报告撰写技巧、高效的英语学习方法、阅读技巧、时间管理技巧、团队合作技巧等；寻找多种奖学金资源，鼓励学生学习，特别是帮助经济困难的学生会员努力学习，例如：Tiep suc den truong奖学金、Nguyen Thai Binh奖学金、Cung ban quat song奖学金、KOVA奖学金、Mobile Fone奖学金等。学校学生会还设立了奖学金基金，鼓励学生会员参与科研，每年奖励对学校青年运动建设具有重要意义的研究课题。 - 继续鼓励各单位维持和发展常规的专业活动及专业活动模式：青年经理俱乐部（LCH管理科学学院）、韩喃社及新闻作家俱乐部（LCH文学院）、电影俱乐部（LCĐ Khoa Phương）、青年职员俱乐部（LCH档案学学院及QTVP）、历史进程竞赛（LCH历史学院）、社会学日（LCH社会学学院）、越南旅游日庆祝活动（LCH旅游学院）…… - 发展与专业相关的志愿者模式：学生社会工作团队（社会工作、心理学、社会学）、学生活动组织小组及校内志愿期刊（新闻传播、文学等）、升龙文化宣传队（旅游）、韩喃社（文学）、韩国社（东方学）、宣传记者队（新闻传播）…… - 参与有助于提升学院教学质量的活动：推动研究并逐步应用学分制教学模式，参与学院领导间的对话学生成员应维护 svnhanvan.org 论坛，使其成为有效的信息渠道，积极参与逐步调整以提高培训和管理效率的过程，并积极参与以下共同活动：学生科研会议、评比奖励与纪律委员会、预算奖学金和赞助奖学金委员会……2.2 学生生活支持咨询 总体评估在2007-2009学年期间，学生会继续通过直接活动以及将其融入戏剧活动、娱乐形式、文化艺术节目、社团活动、小组和团队等方式，积极开展学生支持和咨询活动。这些活动丰富了学生的精神和文化生活，营造了交流的氛围，并为学生提供了提升自身能力的必要技能。取得的成果学生会的各项活动都大力推进，旨在增强学生的活力，吸引了众多学生参与：学生歌唱比赛、学生健美操比赛、新生欢迎会、暑期欢送会、人道主义献血活动、优雅女学生评选……以青年团为政治核心的学校学生会组织了许多大型活动：五所大学学生歌唱比赛、河内九所大学学生健美操比赛、举办有河内六所大学学生参与的世界人口日庆祝活动、举办河内国家大学2009届新生欢迎晚会……鼓励各单位发挥主动性和创造力，并根据各单位的专业特点开展了丰富多彩的活动，取得了显著成效，吸引了众多学生参与：东方之夜、韩日电影周、中国、泰国、印度（LCH东方学系）、寻找领导者（LCH社会学系）、语言先生/小姐（LCH语言学系）、定期与作家和出版商交流等。 （LCH文学学院）、历史进程（LCH历史学院）、法语晚会（LCH心理学院）、管理人才（LCH管理科学学院）、歌唱新闻（LCH新闻学院）……——学生会下属的各个社团持续举办各种活动，吸引众多成员参与，并创建渠道为成员提供实用信息：三月香氛（SEG小组）、与你同行（TTSKSS团队）、考试季支援（突击队）、继续出版季刊《志愿者》杂志、维护svnhanvan.org论坛……3. 社会活动、志愿服务、与社区合作 总体评估在2007-2009学年期间，学生会继续开展社交、志愿服务和社区活动，并吸引了众多学生会员的支持。除了校级活动外，各分会和社团也积极主动、富有创意地参与其中。取得的成果* 年度志愿活动：继续与国家血液学和输血研究所、河内市青年联合会合作，开展年度献血活动，并动员成员参与河内国家大学和市政府的各项活动。平均每年，学校成员献血量超过200个单位。继续定期为学校残疾学生提供支持（华达俱乐部），支持青春区盲人协会（动员学生购买竹制牙签）。各分会积极开展其他社会活动：环保骑行（旅游研究系）、参加越南诗歌日（文学系）、7月27日探望伤兵（管理科学系）、参加世界佛诞日活动、组织世界人口日庆祝活动…… * 夏季志愿活动：继续开展2008年和2009年的夏季志愿活动，每个季度都吸引了超过500名志愿者。建立与专业知识和全国主要青年运动相关的志愿者模式：考试支持、汉喃俱乐部、升龙文化宣传队、竞选记者队。4. 俱乐部、团体、团队和小组的活动 总体评估学校和院系层面的学生社团模式继续保持稳定。此外，为了满足实践活动的需要，还成立了一些新的社团模式（例如花大社、学生活动组织小组）。第四学期，社团活动也通过与河内国家大学内外其他单位的联系而呈现出新的特点。取得的成果维持现有社团模式的有效运作：生殖健康宣传队、青年志愿者队、学生社会工作队、信息部、校内志愿杂志编辑部。建立若干新的活动模式：石花社、学生活动组织小组、艺术小组。社团继续维护和发展与本单位专业相关的社团模式：电影社（东方学系）、韩语社和新闻写作社（文学院）、青年管理社（管理学院）、青年旅游社（旅游学院）……拓展与其他单位合作组织社团活动的交流活动：国际学生社、绿色之旅小组、管理人才竞赛、社会学日、法语晚会……5. 2007-2009年任期内出现的问题学校开展的以学习和效仿胡志明道德榜样为指导，旨在为学生营造纪律严明、文明有序的校园环境的运动，尚未取得具体成果，仅停留在宣传动员层面。部分分会的社团组织建设工作仍然薄弱，许多分会的社团活动缺乏针对性，未能真正确立其在学校组织体系中的地位和作用。为学生提供的咨询服务，尤其是在学习和科研支持方面，缺乏创新，仅满足部分学生的需求。虽然暑期志愿活动吸引了大量学生会成员参与，但这些活动仍然分散，缺乏能够产生显著社会效益的模式，志愿活动的专业性也较低。在以学分制为基础的教学模式下，社团模式的维护和发展与实际需求相比仍然有限，目前尚未找到维持大多数社团模式稳定运作的解决方案。

三、总体评估

在2007-2009学年，社会科学与人文大学学生会开展的各项活动和学生运动取得了显著成果。这些成果有助于巩固学生会在学校政治体系中的地位、作用和贡献，并加强学生会与全国大学生联合会和河内市学生联合会之间的联系。然而，必须坦诚地承认，随着实际工作的需要，学生会的活动需要更快、更务实地进行变革。学生会需要在人员和运作机制方面，构建一个精干、灵活、高效的组织，以各级学生会干部为核心，快速、高效、务实地开展各项活动，最终目标是将学生会打造成为一个真正意义上的训练环境、代表和伙伴，服务于每一位成员和学生。

第二部分：2010-2012学年社团工作和学生运动指导

一、2010-2012年期间的特点

社会科学与人文大学学生会第五次代表大会召开之际，正值国家、首都及大学发生诸多重要事件之时：大学正积极筹备越共第二十六届全国代表大会，并即将迎来建校六十五周年、升龙城（河内）建城一千年以及越共第十一次全国代表大会。在2010年至2012年期间，学生会及学生运动的各项活动均在学分制教学模式下进行。这既是挑战，也是机遇，促使大学青年发挥创造力和开拓精神，积极投身于建设一个拥有悠久现代知识发展传统的大学学习环境。

二、目标和行动口号

1. 核心目标保持并弘扬河内国家大学学生会和河内市学生会在运动中所取得的成就和先锋地位；继续建设和加强组织，创新工作方法，提高工作质量和效率，吸引成员和学生参与学习、科学研究和未来职业培训的效仿运动。2. 行动口号培养道德品质——研读文学——积极主动——整合

三、一些基本指标

• 100% 的学生成员参与了“青年携手共建文明守纪校园环境”运动。
• 100% 的学生会员承诺认真、高质量地完成考试季工作。
• 学生会各分会工作人员 100% 接受过培训，并且每年都会提高他们的技能和专业知识。
• 100% 的跨分会学生社团通过积极参与年度暑期志愿者计划，有效地维持了志愿者模式。
• 100% 的 LCH 拥有稳定有效的俱乐部、球队和团体。

四、内容、任务和实施方案

1. 与青年联盟的协调活动 1.1 宣传和政治意识形态教育工作 a. 内容和任务与学校青年团密切配合，营造团结健康的氛围，培养学生团员、社团成员和学生坚定政治思想，专攻科学技术。b. 实施方案- 与青年团协调，在学年伊始组织政治课；全面掌握党、青年团、学生会决议和学校规章制度，为学生会成员营造良好的氛围，鼓励他们努力成为越南共产党员。- 至少建立一项以胡志明道德榜样为指导，建设文明守纪校园环境的具体活动模式。- 充分利用信息室、公告栏、学生会通讯、网站svnhanvan.org等资源，宣传学生会信息，及时掌握学生思想和认知发展情况，从而营造健康、文明、人性化、清洁、远离毒品和社会弊端的学习环境。- 与青年团一道，鼓励和激励学生努力成为党员，并对学生会优秀成员进行选拔、培训和入党。- 贯彻落实越南学生会中央委员会发起的“五好学生运动”。1.2 努力建设和加强学生会组织 a. 内容和任务发挥青年团的核心政治作用，建设合理、充满活力、高效的团委会组织。b. 实施方案- 继续完善指导协会组织的文件体系，构建执行委员会的工作模式，以更好地指导LCH层面的活动，强化协会层面的积极作用。- 继续保持并加强对青年团和协会干部的培训，注重在学分制培训模式下提升青年团和协会层面的活动管理和组织能力。- 加强与校外单位的联合活动，交流学习经验，同时促进各单位在共同活动中的联系。- 稳定学生社团的活动，并继续开发新的社团活动模式。- 建立沟通渠道，营造与校友交流的氛围，积极为协会的发展做出贡献，服务于提升学校培养质量的目标。2. 学生咨询和支持 2.1. 学习和科研方面的咨询和支持 a. 内容和任务积极指导和组织各项活动，为实现提高学院培养质量的战略目标做出贡献。其中，学生是学习和科研竞赛的核心力量；反对学习和考试中的不良风气；积极发掘人才，提升学生在科研方面的才能。b. 实施方案- 加强宣传动员工作，提高学生学习和考试的自觉性，实行严肃、高质量的考试制度，力争确保所有学生遵守考试规则。- 定期为学生，特别是新专业学生，举办校级学习方法和科研研讨会。鼓励指导和帮助学生创新学习方法，培养学生的独立思考和创造性思维、自主学习能力以及专业知识和社会知识的自我提升能力。- 广泛发展专业社团和互助学习的学生团体模式。力争每个学生会都拥有一个高效、有吸引力的专业社团。- 对学习、科研成绩优异的学生以及克服学习困难的学生，建立适当、及时的奖励机制。- 扩大与校内外同专业学生的交流和科研活动，定期组织与教师和科研人员的交流和学术研讨会，学习经验，交流知识。2.2 学生生活支持咨询 a. 内容和任务支持和帮助学生解决物质和精神生活中的困难，帮助学生补充必要的生活知识。将协会发展成为一个更贴近学生的组织。b. 实施方案- 继续开展文化艺术活动，丰富学生会员的精神和文化生活，例如举办学生歌唱比赛、淑女学生选拔赛等。拓展活动形式，积极争取校外资金支持，为更多学生会员参与创造条件。- 鼓励并创造条件，使协会各分会能够举办校级活动，更好地满足会员和学生的需求。- 支持会员提升软技能。- 继续发展和壮大学校级及协会分会的才艺社团、兴趣社团和专业社团活动。- 与青年团协调，在假期和春节期间定期探访学生。- 就设施配备、信息室维护和发展、报纸供应、志愿者杂志、网站和论坛svnhanvan.org的维护等事宜，向党委和校董会提出建议和方案，为学生会员创造交流思想、抱负、生活经验和专业知识的平台。- 为学生介绍适合其自身情况的租房地址、观光旅游景点、历史文化遗址等。3. 社会活动、志愿服务、与社区合作 a. 内容和任务- 进一步以更有针对性和更有效的方式，发挥学生会在该领域的优势。- 继续通过志愿社会活动，提升学生会的声誉，并运用所受的专业知识服务社会。b. 实施方案* 全年志愿活动：+ 继续与国家血液学和输血研究所、河内青年团合作，开展年度献血活动。+ 组织并启动分会，招募志愿者参与建设绿色、清洁、美丽校园的志愿项目，例如：清洁教室、自主管理教室、示范宿舍等。+ 重点在分会中建立和推广与专业和专长相关的志愿服务模式。+ 进一步提升学生应急小组在学校学生会活动中的支持作用。* 暑期志愿活动：+ 继续推广“返乡”、“支援考试季”等志愿服务模式。+ 重点建立与专业领域相关的志愿服务模式。根据社会需求（特别是偏远山区），重点关注重点领域，充分发挥学校成员和学生的专业优势。+ 加强与河内国家大学内外各单位的合作与协调，组织丰富多彩、卓有成效的志愿服务活动。4. 俱乐部、团体、团队和小组的活动 a. 内容和任务- 构建日益强大的社团、小组、团队和团体体系，作为组织和开展学生会活动的基础。同时，继续发掘和发挥现有社团、小组、团队和团体的优势，并加强和发展更多优秀、实用、有效的模式，以满足学生会从学校向学校学生会转型新阶段的工作需求。- 组织与校外单位的交流活动，并积极参与社区社会活动。b. 实施方案- 维持现有社团模式的有效运作。- 鼓励基于兴趣（专业或其他兴趣）的社团模式，发展并维护各地方学生中心（LCH）或几个地方学生中心联合组织的活动网络。- 不断创新，提升成员活力、方法、组织形式和活动内容，使社团模式、小组和团队更加实用，并在学生会工作和学生运动中形成特色。- 以积极、创新和融合的精神，加强与校内外社团的交流和对外事务活动。- 参与有益于社会的社区活动，从而提升并进一步巩固学校学生会的地位。2010-2012学年社会科学与人文大学学生会第五届代表大会标志着学生会发展迈出了新的一步，提高了学生会的工作质量和学生运动的水平。秉承和弘扬大学学生会传统，新一届学生会的工作纲领和学生运动的讨论与构建至关重要。上述学生会工作纲领和学生运动是大学学生会执行委员会努力的成果，是人文社会科学大学青年智慧与努力的结晶，是从大学学生运动的实践经验中汲取而来，旨在最大程度地满足广大成员、学生以及社会各界的需求。我们相信并希望，在党委会、校务委员会等上级组织的领导下，在各职能部门、各学院的支持下，在校青年团、2010-2012届人文社会科学大学学生会执行委员会以及全体成员的密切配合下，学生会第五届代表大会决议能够圆满落实。