为提高博士生培养质量，制定与科研和科研团队需求相关的解决方案和政策。

教育培训部副部长阮文福主持了研讨会。

越南国家大学（河内）副校长阮黄海出席并致开幕词。科技部代表和全国40多所高等院校的代表也参加了此次研讨会。

在研讨会上，副部长阮文福表示：随着《高等教育法》若干条款的修订和补充法（第34号法律）以及指导该法实施的第99/2019/ND-CP号政府令的生效，高等教育机构获得了自主权。副部长强调了本次研讨会的主题——提高博士生培养质量，使其与科研和研究团队的需求紧密相关。他指出，教育部正在制定一项法令及相关通告，以规范高等教育机构的科技活动、学生招生和培养管理。

越南河内国家大学副校长阮黄海在研讨会上致开幕词。

越南河内国家大学副校长阮黄海表示，科研和博士生培养是研究型大学生存和发展的关键因素。因此，越南河内国家大学与越南教育培训部合作举办了本次研讨会，旨在听取高等院校和科研人员的经验分享，并找出未来需要解决的障碍。

与会科学家的意见和贡献将作为教育培训部进行研究并纳入法令及指导性通告的基础。

阮廷德教授提议修改博士生招生和培养条例，提高对学生和导师的要求，同时实施政策和激励措施，鼓励教职员工和博士生积极参与科学研究，并提高博士生培养的规模和质量。

会议组委会主席兼科学委员会主席阮廷德教授作了开幕报告，评估了当前博士生培养和高等院校强科研团队的现状。阮廷德教授指出，近年来博士生培养质量显著提升，发生了重要的质变；许多博士生在ISI权威期刊上发表了研究成果，相当一部分博士生取得了与海外全日制博士生相媲美的杰出成就。阮廷德教授还指出，近年来，许多高校认识到建设强科研团队的重要性，并加大了相关投入。这些科研团队是高校科研和培养工作的基石。强大的科研团队能够吸引、培养和扶持人才，推动达到国际标准和基准的研究，从而提升国际论文发表量，提高高校的声誉和排名。同时，这些科研团队也为个性化培养、开展创新活动和创业提供了良好的环境，助力高校在数字化转型革命的背景下蓬勃发展。博士生是高校科技人才的重要来源。阮廷德教授还提出了许多全面而根本的解决方案，旨在促进和提高博士生培养质量，并将其与高校未来强大的科研团队联系起来。阮廷德教授进一步强调，在越南高校这个尊重教师、重视学习的国度，建立强大的科研团队被认为是一个良好的环境和模式，能够促进教师、科研人员、同事和学生之间的交流、合作和可持续创新。

与会代表一致赞赏高等教育通过建设科研团队和加强人才培养（特别是博士生培养与科研合作）所取得的成就。研讨会还就确保博士生培养质量达到国际标准的关键要点达成共识。

首先是博士生的培养必须是全日制的，并且必须在培养机构进行；

周一因此，博士生应被视为高等教育机构中的一支科学技术研究力量，因此需要制定奖学金和经济资助（如生活费）等政策，以帮助他们专注于研究。

周二博士生要达到国际标准，合适的科研环境至关重要；他们只有通过科研团队才能达到国际水平。

周三，该研究小组是培训和科学研究活动的中心，是将研究生培训与研究联系起来的模式。

此外，国家和高校需要吸引人才，特别是国内外知名大学的顶尖教授来此工作；并吸引更多青年研究人员和博士生——他们是落实科研团队负责人理念的关键人员。为了确保科研团队高效运作并取得成功，充足的长期投资机制必不可少。此外，科研团队必须了解全球最新的研究趋势，并与第四次工业革命的新要素（例如工业4.0的要素）接轨。聪明的和创新以下是未来十年研究团队的发展趋势。

来自各大学的代表参加了研讨会。

本次会议汇集了来自越南40所顶尖高等教育机构和研究机构的20多场报告和数十场演讲，其中包括：越南科学大学、越南社会科学与人文大学、越南经济大学、越南教育大学、越南技术大学、越南国家大学（河内）；越南科学研究院；信息技术研究院；教育质量保证研究院；越南国家大学（河内）法学院；越南国家大学（胡志明市）；太原大学；越南科学技术院；国防部军事科技院；河内理工大学；国家经济大学；对外贸易大学；河内医科大学；军事医学院；河内师范大学；河内土木工程大学；胡志明市科技教育大学；以及来自科学教育项目办公室的代表和几个著名研究小组的首席教授。

讨论内容涵盖了该单位目前面临的与强大科研团队、博士生培养相关的问题，并就如何改进博士生培养条例、外语要求、成果标准和支持政策提出了建议。许多意见为教育部调整和完善博士生培养条例草案提供了指导。

越南河内国家大学社会科学与人文学院亚洲贸易研究组组长阮文金教授分享了培养优秀博士生、建立强大研究团队的关键因素，这也是与会代表们非常感兴趣的话题。他指出：要促进研究团队的发展，首先必须有正确的研究方向，以满足国家发展战略的要求，并与共同的国际关切保持一致，从而满足长期需求。

此外，要组建一支强大的科研团队，人才培养至关重要。引导、培养和吸引学生从大二开始参与科研活动至关重要。培训、指导和人脉拓展是让学生逐步参与解决重大科研难题的必要途径。这也有助于加强师生之间的联系，激发年轻科研团队的热情，从而充分发展他们在发现和研究方面的能力。

来自河内越南国家大学经济学院的副教授陈氏清秀认为，要成功培养符合国际标准的博士生，关键因素是制定政策吸引外国教授和博士生全职工作，以及建立研究团队的必要性。

河内科技大学培训部副主任阮德忠博士强调：“博士生必须真正把这当作自己的工作，全身心投入其中，才能获得回报。这才能产生正确的动力，激励博士生顺利完成学业。”

科技部社会科学、人文科学和自然科学司副司长黎燕蓉女士肯定了研究团队在高等教育机构和博士生培养中的作用，并表示，根据总理第2395/QD-TTg号决定，科技部将尽快加快实施利用国家预算资金在国内外培养和促进科技人才的项目。

胡志明市科技教育大学副校长黎孝江副教授也表示，建立研究团队是该校吸引博士生的途径之一。“没有研究团队的博士生缺乏支持。我们的研究团队成员包括教授、副教授、博士、硕士、学士和工程师。”

据江副教授介绍，该大学通过科研团队吸引了众多项目，致力于研究和解决实际问题。同时，凭借其自主机制，该大学的预算能够支持博士生开展科研工作，奖励发表在ISI期刊上的论文等。

在研讨会上，大学系代理主任、副教授阮氏秋水博士讨论了与修订和完善博士培养条例的基本方向相关的问题。

根据已生效的第34号法律，高等教育机构获得了更大的自主权。这为大学提升教学质量，包括博士生培养，提供了有力的途径。通过科研团队建设和博士生培养条例的实施，越南在国际上发表的知名论文数量比七年前增长了两倍。这标志着越南科研取得了显著进展，我们致力于国际一体化，在建设科研团队和提升博士生培养质量方面实现了双重效益。统计数据显示，越南大学的科研能力得到了显著提升。例如，在东盟国家中，越南在数学领域的国际论文发表数量排名第一。

据副教授翠（Thuy）称，即将修订的博士生招生和培养条例应借鉴世界发达国家的经验。然而，已成功实施且仍然适用的措施应继续沿用并进一步完善。任何仍不完善或构成障碍的条款都需要审查、修订或补充，以满足实际需要并与世界接轨。

教育培训部领导表示，该部将与财政部汇报并讨论制定博士生政策机制。如果博士生能够获得奖学金，他们就能更专注于科研。通过本次研讨会，教育培训部将借鉴科研成果和高校实践经验，研究并采纳反馈意见，完善相关法律文件，从而切实促进科研发展，提高高等院校博士生培养质量。

据VNU媒体报道