教授越南语：许多年轻人的新职业
大约十年前，韩越外交关系升温，许多韩国专家和商人想学习越南语，以便在越南寻求投资和发展机会。当时，我还是首尔的一名留学生，很幸运地得到一位好友的介绍，找到了一份工作，教那些来越南工作的韩国专家和商人学习越南语。当时，我的美国朋友以每小时约30美元的价格为韩国人提供英语辅导，而我的越南语教学费用却是后者的两倍。原因很简单，因为当时在韩国找越南语老师比找英语老师难得多。多亏了那份稳定的越南语教学工作，我才得以度过艰难的求学岁月，因为我的奖学金甚至不足以支付首尔一个有年幼子女的家庭的最低生活保障。在精神层面上，越南语让我在异国他乡更加自信。我深切感受到，许多富有的韩国商人每天都在努力学习越南语，以征服一个几乎是他们国家人口两倍的市场。越南语不仅在我的潜意识里是美丽而神圣的，对我来说，它更是一条生命线。
由于收入较高，向外国人教授越南语正成为年轻人青睐的职业。
近年来，随着外国人纷纷涌入越南投资，教授外国人越南语在越南越来越受欢迎。怀说：“以前我在河内一家私营公司做会计，工资不够维持生计，所以晚上就去西湖边的路边卖冰茶和烤鱿鱼赚点外快。附近住着一些外国人，他们是常客，经常跟我聊天。聊天中，有些人说想学越南语。我就尽力帮助他们，不知不觉中，这成了她的一份职业。”人们互相传授着越南语，现在她每周上5节课，每节课1到5名学生，每月越南语课收入约2000万越南盾。她辞去了会计的工作，并在河内国立大学下属的社会科学与人文大学（S&H）学习了“对外越南语教学方法”的正式课程，以获得更多知识和技能。她还学会了自己制作视频，发布到YouTube上，让学生练习，同时也推广她的越南语教学服务。
我们班上近30人，像Hoai一样，很多年轻人都曾经并且正在教外国人越南语，并以此为生。随着日本、韩国、台湾等国对越南的投资热潮，在越南工作的外国人学习越南语的需求也迅速增长，但似乎供不应求。除了大学在工作时间开设的外国人越南语课程，以及学校与需要培训外国员工越南语的大公司签订的合同课程外，想学习越南语的外国人在大城市里只有少数几家学习中心可供选择。他们往往需要通过互相打听来找到课程。通常情况下，一对一课程的学费约为20万至30万越南盾/小时。如果学生是高级管理人员，并且讲师可以用韩语或日语授课，学费则高达50万越南盾/小时/人。教授外国人越南语为许多年轻人带来了相当稳定的收入来源，因此每个人都有意识地提升自己的知识和技能，以便在每次授课中取得更好的成绩。因此，社会科学与人文大学的外国人越南语教学法课程总是座无虚席。许多学生通过受雇于中心授课来“创业”，获得微薄的薪水来积累经验、拓展人脉……然后逐渐赢得客户，建立自己的辅导网络。
社会科学与人文大学越南学与越南语学院越南语课程
随着在越南的外资企业数量不断增加，对外越南语教学的前景也越来越广阔。假设目前在越南近18万韩国人中，只有10%的人想学习越南语，那么满足他们的需求也将为语言教学中心带来巨大的机遇。在国外，欧洲、台湾、韩国、日本等地的越南人社群也为对外越南语教学的专业人才创造了巨大的潜在市场。例如，在台湾，自2018年9月起，该国规定混血儿童每周必须在学校学习至少1小时的母语，由于这里生活着近9万名越南混血儿童，对越南语教师的需求急剧增加。越南在地区乃至世界的地位也日益提升，越南语研究行业前景广阔，吸引了来自五大洲的越南语学习者。
世界一流越南语学校第一名
说到越南最早教授外国人越南语的机构，不得不提社会科学与人文大学越南语言与研究学院。2018年，该学院迎来了建院50周年，拥有62年教授外国人越南语的传统。据该学院院长阮天南副教授介绍，在半个多世纪的研究和教授越南语作为外语的过程中，学院已在学院以及世界各地的多所大学和越南语研究中心培养了超过一万名外国人。其中不乏资深外交官、高级翻译，更有15名外国留学生成为驻越南大使或临时代办。
英国前驻越南大使 Giles Lever 先生在准备结束驻越南大使任期之际访问了越南研究与语言学院（2018 年 5 月）
越南语学院的几代教授和讲师们一直致力于将越南语与世界联系起来，帮助外国人、海外越南人和越南混血儿通过越南语的魅力，更好地了解和热爱越南，这也是越南文化的一部分。近年来，学院成功编写了外国人越南语能力框架，外国人越南语水平测试形式，在全国和许多国家得到应用，外国人越南语教师培训项目以及直接为外国人培训越南语教师，负责该项目的专业事务加强海外越南人越南语在线教学…
尽管他们在越南语和越南学系的教师们在越南国内乃至世界越南语研究和教学中做出了如此重要的贡献，但与越南语和越南学系的教师们交谈时，每个人都能感受到他们热情、亲切、友好、自然、幽默的性格，这或许是因为他们的工作环境与许多外国人息息相关。在《越南语和越南学系的半个世纪》（河内国家大学出版社出版）一书中，老教师们的坦诚总是让读者感动不已，有时甚至会心一笑。正如阮太勤先生所说（第130页），每一位担任“ABC老师”的教师都会利用机会向自己的学生学习使用几门外语，这也是他们提高教学水平的一种方式。胡海水先生也正是通过这种方式自学了多门外语。他坦言：“最重要的是关注文化层面，千万不要以自己为中心问一些愚蠢的问题，比如：古巴有多少家啤酒厂？在抗美战争期间，我们一位老师就问过这样的问题，他只知道黄花探街上有一家啤酒厂。如果现在有人问他越南有多少家啤酒厂，他可能一无所知。”（第134页）。黄仲平先生肯定，越南语文系是越南第一所越南语教学机构，为与国外大学开展越南语教学交流合作打开了大门。第一个在国外敲响钟声的人是瑞典的何春荣先生。之后，杜清先生、维玉先生、陈康先生、德惠先生、丁清惠先生、阮氏庆先生和国荣先生相继而来。他们无愧于“大使”的称号，为越南与世界各国架起了友谊的桥梁（第138页）。
越南学与越南语学院越南学专业外国留学生
然而，当谈到对外越南语教学这个职业最大的收获时，却让人感动不已，前系主任裴凤先生用一句简单的话概括道：“最值得骄傲的是，语言教师们学习了更多的越南语（如果他们真心想学的话），学会了更加热爱自己的母语，在写和说越南语时更加小心。”对我来说，当我学习对外越南语教学课程时，我突然意识到，我一直以来使用越南语主要是出于习惯。要教外国人，教师必须培养很多知识、技能、生活经验和行为。当时我的感觉是，越南语既美丽又非常难，教师的挑战是如何讲解越南语，使学习者能够轻松理解和模仿，让他们能够跟上。因此，教授越南语不仅是一项谋生的职业，也是每个教师感受越南语之美的机会，欣赏和感恩父母自出生以来给予的礼物，能够依靠它，并自豪地向世界传达他们内心深处对祖国的爱。
据越南学生称
作者：清玄
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