谢谢妈妈让我学会了越南语。

越南语教学：许多年轻人的新职业选择。

大约十年前，随着韩越关系升温，许多韩国专家和商人希望学习越南语，以便在越南寻求投资和发展机会。当时我还在首尔读书，很幸运地经一位好友介绍，找到了一份教即将来越南工作的韩国专家和商人学习越南语的工作。我的美国同学给韩国人做英语家教，每小时收入大约30美元，而我的越南语家教费是他的两倍。原因很简单：在韩国找越南语老师比找英语老师难得多。多亏了这份稳定的越南语家教工作，我才能度过艰难的求学岁月，因为我的奖学金不足以维持在首尔养家糊口的基本开销。学习越南语也让我更有自信地在异国他乡生活。我深信，许多富有的韩国商人正通过向我学习越南语，努力开拓一个几乎是他们人口两倍的市场。在我的潜意识里，越南语不仅美丽神圣，而且对我来说，它还是我谋生的生命线。

由于收入可观，教外国人越南语正成为年轻人很有吸引力的职业。

随着外资涌入，越南国内的越南语教学行业也日渐兴盛。怀女士回忆道：“以前我在河内一家私营公司做会计，工资不够，晚上就得在西湖边的人行道上卖冰茶和烤鱿鱼挣外快。一些住在附近的外国人成了我的常客，经常和我攀谈。在这些交谈中，有些人表达了想学越南语的愿望。于是我就试着教他们，不知不觉中，这竟然成了我的职业。” 消息传开后，她现在每周教五节课，每节课一到五个学生，每月靠越南语课能挣到大约2000万越南盾。为了提升教学知识和技能，她辞去了会计工作，并在河内国家大学下属的社会科学与人文大学（USSH）报读了“外国人越南语教学方法”的正式课程。她还自学了如何制作视频并上传到 YouTube，以便学生们可以跟着练习，同时也为了推广她的越南语教学服务。

和怀一样，在我们近30人的班级里，许多年轻人已经或正在教授越南语，并以此为生。来自许多国家，特别是日本、韩国和台湾的投资浪潮涌入越南，使得在越南工作的外国人对越南语学习的需求迅速增长。然而，目前的供给似乎无法满足需求。除了大学在工作时间开设的面向外国人的越南语课程，以及大学与需要为其外籍员工提供越南语培训的大公司签订的合同课程外，想学习越南语的外国人在主要城市只有少数几个培训中心可供选择。他们通常需要四处打听，互相推荐才能找到合适的课程。一般来说，一对一课程的学费约为每小时20万至30万越南盾。如果学员是高级管理人员，并且教师会用韩语或日语授课，那么学费可能高达每人每小时50万越南盾。教外国人越南语能为许多年轻人提供相当稳定的收入，因此每个人都渴望提升自己的知识和技能，以便更好地授课。所以，社会科学与人文大学开设的外国人教学法课程总是座无虚席。许多学生“从辅导机构的家教做起”，赚取微薄的收入来积累经验和人脉……然后逐步赢得客户，建立起自己的辅导网络。

社会科学与人文大学越南研究与越南语系开设的越南语课程。

鉴于在越南的外国企业数量不断增长，教授外国人越南语的前景日益光明。即使目前在越南的近18万韩国人中只有10%的人想学习越南语，满足他们的需求仍然会为语言中心创造巨大的商机。在海外，欧洲、台湾、韩国、日本和其他国家的越南侨民也为专业的越南语教师创造了巨大的潜在市场。例如，在台湾，自2018年9月起，一项规定要求混血儿童每周必须在学校学习至少一小时的母语，这导致对越南语教师的需求激增，因为台湾有近9万名这样的儿童。越南在区域和全球地位的提升也使越南语研究领域前景广阔，吸引着来自世界各地的学习者。

全球排名第一的越南语培训中心。

提到越南历史最悠久的对外越南语教学机构，就不得不提越南社会科学与人文大学越南语学院。2018年，该学院庆祝了建院50周年暨对外越南语教学62周年。据学院院长阮天南副教授介绍，半个多世纪以来，该学院在对外越南语的研究和教学方面，已培养了超过1万名外国学生，他们不仅在学院内部学习，还被输送到世界各地的众多大学和越南研究中心。其中不乏资深外交官、高级翻译，尤其值得一提的是，有15名外国学生后来成为驻越南大使或临时代办。

英国前驻越南大使吉尔斯·利弗在即将结束其驻越南大使任期之际（2018 年 5 月），访问了越南研究和越南语系。

本学院历届教授和讲师一直致力于搭建越南语通往世界的桥梁，帮助外国人、海外越南人和越裔人士通过越南语的优美语言——越南文化的重要组成部分——更加了解和热爱我们的祖国。近年来，本学院已成功编纂……越南语能力框架（适用于外国人），评估外国人越南语水平的考试形式。适用于全国及许多国家，面向外国人的越南语教师培训项目。此外，还直接培训面向外国人的越南语教师，并负责该项目的专业方面。加强面向海外越南人的在线越南语教学。...

尽管越南语系教授们在越南语的研究和教学方面做出了卓越的贡献，无论是在国内还是国际上，与他们交谈都能感受到他们热情、平易近人、友善、自然而又风趣的性格，这或许源于他们与众多外国人密切接触的工作环境。在《越南语研究与越南语半个世纪》（河内国家大学出版社）一书中，这些资深教授的故事让读者时而感动，时而开怀大笑。正如阮泰干教授（第130页）所说，每位教授都利用向学生学习的机会，精通多种外语，这也有助于他们更好地教学。何海翠教授也正是通过这种方式自学了多种语言。他坦言：最重要的是要注重文化方面；千万不要把自己当成焦点，问一些诸如“古巴有多少家啤酒厂？”之类的愚蠢问题。在抗美战争期间，我们的一位老师只知道黄花探街上有一家啤酒厂，就问过这个问题。如果现在有人问他越南有多少家啤酒厂，他可能也答不上来。（第134页）黄仲菲教授指出，越南语系是越南第一个开设越南语课程的机构，为与国外大学开展越南语教学交流与合作打开了大门。第一个将这扇门带到国外的是瑞典的何春荣教授。随后，杜清教授、维玉教授、陈康教授、德惠教授、丁清惠教授、阮氏庆教授和国荣教授也相继前往国外任教。他们当之无愧地被称为“越南与世界各国友谊的桥梁搭建者”（第138页）。

在越南语学院学习越南语的外国学生

然而，当谈到教授外国人越南语的最大成就时，这番话着实令人感动。前系主任裴峰先生用一句简单的话概括了这一点：最重要的是，越南语教师能够学到更多（如果他们真的想学的话），更加热爱自己的母语，并且在书写和说越南语时更加谨慎。“对我而言，在完成面向外国人教授越南语的课程后，我突然意识到自己之前使用越南语主要是出于习惯。要教外国人，教师必须培养大量的知识、技能、生活经验和礼仪。那时，我感觉越南语既优美又难学，教师面临的挑战是如何用学生容易理解、模仿并最终掌握的方式来讲解越南语。因此，教越南语不仅仅是一份谋生的职业，更是每位教师感受越南语之美、珍惜并感恩父母自幼传授的这份礼物、并自豪地用它向世界传递心中对祖国的深切热爱的机会。”

据越南学生称