这是阮文金副教授博士（副校长）在3月12日举行的2013年大学招生信息新闻发布会上发表的重要讲话。
为了让记者更好地了解人文社会科学大学，阮文金副教授概述了大学近年来的发展情况，并指出了大学正在努力实现的四大目标：不断提高培养质量；紧密结合培养与科研；推进培养项目国际化，与地区乃至世界一流大学的发展同步；率先开设新的培养专业。在此基础上，大学的培养项目始终将学术研究与满足社会需求紧密结合。正因如此，大学的培养质量和培养目标的严谨性赢得了社会的高度评价。
招生方面有很多新亮点
社会科学与人文学科考试板块从传统的C、D两个板块扩展为A板块（2010年）和B板块（2011年），这一决定引起了学生们的关注。阮文金副教授解释道，目前的考试板块划分只是相对而言。因为发展高水平科学的理念在于培养思维能力。因此，为了与高水平发展的理念和方向相一致，社会科学与人文大学始终希望录取思维能力强的考生，无论其属于哪个考试板块。教育部副部长丁越海教授补充说，社会科学与人文学科分A、B两个组录取并非新鲜事，河内国立大学此前就曾这样做过：“分组录取本身就是选拔学生能力的一种方式。每个组的考生都有各自的优势，适合大学的培养计划。”——教授。丁越海表示：“因此，扩大考试组别明确体现了大学的理念：各组考生在选择和报考人文社科专业方面享有平等的权利。” 事实上，自2010年以来，A组考生的报名人数持续增长。更重要的是，被大学录取的A组考生表现出了良好的学习适应性。
因此，除了已招收A组学生的10个专业外，今年还有两个新专业首次招收A组学生，分别是公共关系和社会工作。今年，对于我校基础科学专业（政治学、人类学、哲学、历史、韩语、文学）的学生来说，好消息是，他们将从第一年开始获得个人优厚奖学金和技能及职业发展课程支持，包括外语技能和个人发展技能。关于人文社会科学大学首次招收公共关系专业（QHCC）一事，新闻传播学院副院长阮氏清玄博士肯定道：“这是顺应世界科学发展大势和社会需求的决定。QHCC是一个前景光明的专业，如今人才需求一直名列前茅。”阮氏清玄博士举例说：“如果目前南方学院的每个国家机关或非政府组织只招聘一名QHCC工作人员，那么劳动力市场对QHCC毕业生的需求将达到数十万。” QHCC行业的平均薪资水平与许多其他行业相比也相当不错。为了落实该行业的培训，多年来，新闻与传播学院派出教职员工前往发达国家接受培训，逐步将QHCC课程打造成为学院的正式必修课程，从而为学院内外的学生提供与该行业相关的职业发展方向。新闻与传播学院副院长也分享了学院的培养目标是，QHCC行业的毕业生必须具备最专业的意识和专业技能，能够满足劳动力市场多样化且严格的要求，并符合该行业所要求的职业道德标准。
满足社会需求的创新
人文社科大学多年来的投入质量以及大学培养活动如何创新以满足社会对人文社科领域人力资源的需求是本次信息交流会上媒体最感兴趣的两个内容。在分析和评估人文社科基础科学专业学生的入学情况和毕业就业情况时，丁越海硕士表示：近10年来，这些专业的录取学生数量保持稳定。基础科学专业毕业生的职业活动领域非常广泛和多样。以文学领域为典型例子，职业调查显示，该大学文学院的学生除了教学和研究之外，目前还积极参与编剧、电视、新闻、出版等领域并取得成功，甚至在广告、公共关系等许多相关的专业领域也取得了成功。这表明，我校文学专业的基础科学教育为学生适应不同领域的工作奠定了坚实的知识基础和能力。丁越海硕士总结道：“从学生毕业后的实践观察来看，基础科学的发展多年来发生了许多变化，基础科学已真正深入地参与到社会生活中，而不仅仅局限于学校和科研机构的教学和研究领域。社会需求推动了基础科学专业人才培养的创新。”目前，顺应这一趋势，人文社会科学大学文学院增设了剧本创作、文学批评理论和电影艺术方面的课程。这是我校众多基础科学专业新的发展方向，旨在培养能够适应当今多样化职业需求的人才。
在回答记者关于学院多年来人才培养质量的问题时，阮文金副教授强调，学院的人才培养标准在国内其他人文社科院校中始终名列前茅，表明人才培养质量良好。此外，学院的人才培养目标也发生了变化，从以学生需求为导向的培养转变为以服务学生和社会需求为导向的培养。为此，学院大力推行学分制人才培养，在听取学生、校友、校内外专家和用人单位意见的基础上，根据产出标准对本科生和研究生的培养方案进行了重大调整。学院还建立了定期检查评估机制，根据实际情况调整人才培养政策和策略。
招生和职业咨询越来越实用。
今年，在招生工作中，职业咨询活动进一步加强。为了找到合适的考生，人文社会科学大学致力于提升自身形象，并直接联系河内及各省知名专业高中进行咨询。大学在网站上为各专业组举办在线咨询。除了参与教育部、河内国立大学和学院层面的职业咨询活动外，大学各专业组也积极提升自身形象，帮助考生了解各自专业，做出正确的选择。学生事务与支持部部长阮光留博士在招生咨询方面拥有多年经验，他表示，目前学生仍然倾向于根据自己的感觉和朋友的建议来选择职业，而不是寻求老师和咨询顾问的建议。人文社会科学大学意识到这一现实，通过多种渠道为考生提供咨询信息。此外，学校还确定了三个招生咨询的依据：基于过去五年毕业生就业情况的调查；基于地方和机构每年对学校学生的招聘需求；基于各省通过学校入学考试的考生人数，以便预测毕业后能够在当地就业的学生人数。刘博士表示，为了确保咨询工作的有效性，咨询活动应尽早开展，咨询过程应从选择考试板块、考试专业、选择考试院校，到就有效的学习方法和考试方法进行咨询。“从这个阶段开始做好咨询工作，将有助于显著提高学校的教学质量。”刘博士说。在与媒体交流的最后，阮文金副教授强调了社会人文大学的观点：“在招生工作中，我们绝不能夸大其词，而必须讲真话。招生、培训工作以及与学生和社会建立关系的核心和关键在于培训机构对社会的诚意和责任感。我们必须把质量作为吸引学生、赢得社会信任的根本因素。”
