这是阮文金副教授博士（副校长）在3月12日举行的2013年大学招生信息新闻发布会上发表的重要讲话。
为了让记者更好地了解人文社会科学大学，阮文金副教授概述了大学近年来的发展情况，并指出了大学正在努力实现的四大目标：不断提高培养质量；紧密结合培养与科研；推进培养项目国际化，与地区乃至世界一流大学的发展同步；率先开设新的培养专业/方向。在此基础上，大学的培养项目始终将学术研究与满足社会需求紧密结合。正因如此，大学的培养质量和培养目标的严谨性赢得了社会的高度评价。
招生新增多项亮点
社会科学与人文学科考试单元从传统的C组和D组扩展为A组（2010年）和B组（2011年），这一决定引起了学生们的关注。阮文金副教授解释道，目前的考试单元划分只是相对而言。因为发展高水平科学的理念在于培养思维能力。因此，为了与高水平的理念和发展方向保持一致，社会科学与人文大学始终希望招收思维能力强的考生，无论其考试单元如何。丁越海教授（培训部副部长）补充说，社会科学与人文学科分A组和B组招生并非新鲜事，河内理工大学此前也曾这样做过：“分组招生本身就是选拔学生能力的一种方式。每个组的考生都有各自的优势，适合大学的培养方案。”丁越海表示：“因此，扩大考试组别明确体现了大学的理念：任何组的考生在选择和报考人文社科专业方面都享有平等的权利。” 事实上，从2010年至今，A组的报考人数一直在持续增长。更重要的是，被大学录取的A组考生表现出了良好的学习适应能力。
因此，除了A组已招收的10个专业外，今年还有2个新专业首次招收，分别是公共关系和社会工作。今年，对于我校基础科学专业（政治学、人类学、哲学、历史、韩语、文学）的学生来说，好消息是，他们将从第一年开始获得个人优厚奖学金和技能及职业发展课程的支持，包括外语技能和个人发展技能。对于人文社会科学大学首次招收公共关系专业（QHCC），新闻传播学院副院长阮氏清玄博士肯定道：这一决定符合世界科学发展的总体趋势，满足了社会需求。QHCC是一个很有前景的专业，如今人才招聘需求一直名列前茅。阮氏清玄博士举例说：“如果目前公共行政学院下属的每个国家机关和非政府组织只招聘一名QHCC员工，那么劳动力市场对QHCC毕业生的需求将达到数十万。” QHCC职位的平均薪资与许多其他职业相比也相当高。为了做好该领域培训的准备，多年来，新闻与传播学院派员前往发达国家学习，逐步将QHCC课程作为学院的正式必修课程，从而为学院内外的学生提供与该职业相关的职业发展方向。新闻与传播学院副院长也分享了学院的培养目标是，QHCC专业的毕业生必须具备最专业的意识和专业技能，能够胜任劳动力市场多样化且严格的要求，并符合该职业所要求的道德标准。
满足社会需求的创新
人文社科大学多年来的投入质量以及大学培养活动创新以满足社会对人文社科领域人力资源的需求是本次信息交流会上媒体最感兴趣的两个内容。在分析和评估人文社科基础专业学生入学和毕业就业情况时，丁越海硕士表示：近10年来，这些专业的录取学生数量保持稳定。基础专业毕业生的职业活动领域非常广泛和多样。以文学领域为典型例子，职业调查显示，该大学文学院的学生除了教学和研究之外，目前还积极参与编剧、电视、新闻、出版等领域并取得成就，甚至在广告、公共关系等许多相关的狭窄职业领域也都有所斩获。这表明，我校文学基础学科的培养为学生在不同领域适应奠定了坚实的知识基础和能力。丁越海硕士总结道：“从研究生的实践观察来看，基础学科的发展多年来发生了许多变化，基础学科已真正深入地参与到社会生活中，而不仅仅局限于学校和科研机构的教学和研究领域。社会需求推动了基础学科培养的创新。”目前，顺应这一趋势，人文社会科学大学文学院增设了剧本创作、文学批评理论和电影艺术方面的培养。这是我校众多基础学科发展的新方向，旨在培养能够适应当今多样化职业需求的人才。
在回答记者关于学院多年来人才培养质量的问题时，阮文金副教授强调，学院的人才培养标准在国内其他人文社科院校中始终名列前茅，表明人才培养质量良好。此外，学院人才培养目标也发生了变化，从以学生需求为导向的培养转变为以服务学习者和社会需求为导向的培养。为此，学院大力推行学分培养深度战略，在听取学生、校友、校内外专家和用人单位意见的基础上，根据产出标准对本科生和研究生培养方案进行重大调整。学院还建立了定期检查评估机制，根据实际调整人才培养政策和指导方针。
招生和职业咨询越来越实用。
今年，在招生工作中，职业咨询活动进一步加强。为了找到合适的考生，社会科学与人文大学致力于提升自身形象，并直接与河内及各省知名专业高中进行咨询。学校在网站上为各专业组举办在线咨询。除了参与教育部、河内国立大学和学院层面的职业咨询活动外，学校各专业组也积极提升自身形象，帮助考生了解各自专业，从而做出正确的选择。学生事务与职业咨询处处长阮光留博士在招生咨询方面拥有多年经验，他表示，目前，学生仍然倾向于根据自己的感觉和朋友的建议来选择职业，而不是寻求老师和咨询顾问的建议。鉴于这一现状，社会科学与人文大学已通过多种渠道向考生提供更多咨询信息。此外，学校还确定了三个招生咨询的依据：基于过去五年毕业生就业情况的调查；基于地方和机构对学校学生的年度招聘需求；基于各省考生通过学校考试的人数，以便预测毕业后能够在当地就业的学生人数。刘博士认为，为了有效地进行咨询，咨询活动应尽早开展，咨询过程应从选择考试板块、专业、选择考场到有效学习和考试方法的咨询。“从这个阶段开始做好，将有助于显著提高学校的教学质量。”刘博士说。在与媒体交流的最后，阮文金副教授强调了社会科学与人文大学的观点：“在招生工作中，我们绝不能夸大其词，而必须讲真话。招生、培训工作以及与学生和社会建立关系的核心和关键在于培训机构对社会的诚意和责任感。我们必须把质量作为吸引学生、赢得社会信任的根本因素。”
