2013年3月20日，社会科学与人文大学组织了一次会议，收集对1992年宪法修正案草案的反馈意见。参加1992年宪法修正案草案讨论的有党委代表、董事会代表、各单位领导、教授、副教授、党支部代表；以及大学工会、青年团、学生会和退伍军人协会的代表。范春航副教授（大学政策咨询委员会副主席、前校长）在开幕致辞中强调，越南社会科学与人文大学是社会科学和人文学科的领先教育机构；因此，对宪法草案的贡献必须体现社会科学家的先锋作用，为构建一部更完善、更符合越南实际情况的宪法做出贡献。与会者对“序言”提出了许多意见，认为其篇幅过长、不够简洁，需要重写。黎茂汉副教授认为，“序言”必须明确宪法制定者的立场。在撰写“序言”时，应参照1946年宪法，并在起草宪法的过程中延续胡志明的思想和方法。
其他意见指出，宪法草案中一些条款的句式结构和措辞含糊不清。具体而言，副教授武光贤博士建议将宪法草案中所有“领土”一词替换为“区域”，因为仅使用“领土”一词无法涵盖海洋区域。此外，一些意见指出，某些条款过于笼统和含糊，例如第42条和第65条。相反，许多条款过于冗长，包含不必要的重复，例如第3条、第4条和第16条。因此，有人建议对这些条款进行更简洁、更清晰的改写。关于教育，有意见指出，整部宪法仅提及“教育”一词11次，且仅作为辅助术语出现；其中没有提及“学校、教师或讲师”。关于宪法草案第42条“公民有受教育的权利和义务”，有人建议补充：普及教育应明确规定教育水平……二十余位发言者就宪法草案的不足和局限性提出了全面而详尽的反馈意见。这些意见还包括对草案进行修正和补充的建议，以使其更好地适应当前的实际情况。此外，该校众多教职工也通过完整而具体的书面文件直接表达了他们对宪法草案的意见。接下来，该校将继续记录和汇总教职工的反馈意见，并向宪法修正案起草委员会提交报告。
