美国研究学者项目

美国驻河内大使馆文化和信息处 (PAS) 正在寻找合适的候选人，提名参加 2010 年美国研究项目，该项目面向学者和普通教育教师/专业人士。有意申请这些研究项目的美国相关领域大学讲师和研究人员，以及（广治省以北）普通教育教师/专业人员，请填写以下申请表并于2010年1月25日（星期一）前在线提交。提名结果将于2010年4月初公布。来自南方（承天顺化省以南）的申请人请联系美国驻胡志明市总领事馆文化信息处了解更多详情。

项目概述

美国研究项目是一个研究生进阶学习项目，结合实地考察和学习旅行，旨在帮助大学教师、美国研究研究人员以及中学教师/专业人士更深入地了解美国社会、文化和制度。项目结束后，参与者需加强各自学校和机构的培训项目，并提升美国相关教学的质量。每个项目包含来自世界各地18名参与者（中学教师/专业人士项目除外），为期六周，大约从2010年6月中旬开始。所有项目费用，包括项目管理费、国内外差旅费、住宿费、学习资料费和其他生活开支，均由美国国务院承担。

美国研究项目概述

1. 美国文化与社会研究项目美国社会与文化研究项目将为包括大学教师和研究人员在内的18名参与者提供对美国社会、文化、价值观和制度的深入理解。该项目将考察塑造美国文化的种族、民族、经济、政治和宗教背景，以及这些文化如何影响美国历史上的社会趋势和历史时期。该项目将采用多学科交叉的方法，并为海外大学提供美国社会与文化研究的教学模式。项目在美国的具体地点将稍后公布。2. 美国政治与政治思想研究项目在马萨诸塞大学阿默斯特分校举办的美国政治研究与政治思想项目，旨在帮助18位大学教师更深入地了解美国政治制度和当前的政治思想趋势。该项目使参与者全面了解影响当代美国政治制度的意识形态和政治趋势，包括对建国时期（宪法基础）政治思想的概述，以及总统、国会和联邦司法机构的当前发展和运作。政治制度的研究涵盖了选举制度、政党和利益集团、公共服务体系、媒体和咨询机构以及福利/行政政府。该项目还探讨了美国当代的文化和政治问题（包括民权、妇女权利、移民等），以及公众参与公共政策制定过程的重要性。3. 美国宗教多样性研究项目加州大学圣巴巴拉分校举办的“美国宗教多样性项目”旨在通过研究美国宗教多样性及其与美国民主的互动，帮助18位参与者（包括大学教师和宗教事务专业人士）更深入地了解美国文化和社会（包括过去和现在）。该项目采用多学科方法，融合历史学、政治学、社会学、人类学、法学及其他相关领域，探讨美国政教关系的历史与当代发展。参与者还将研究美国宗教多样性的以下几个方面：宗教思想和实践如何影响美国民主的发展以及如何受其影响；宗教与美国政治在选举、公共政策和外交政策等领域的交汇点；以及当今美国宗教的社会学和人口统计学特征，包括对当代宗教信仰多样性及其对美国政治影响的考察。4. 普通教育教师/专业人员培训计划教师/教育专家研究项目分为两期，每期30人，旨在帮助参与者（教师、教育学讲师、课程开发人员、教材作者、教育专家等）更深入地了解美国过去和现在的文化、社会和教育。该项目将聚焦美国文明这一核心主题，并专门设立一个章节探讨当代议题。项目将结合传统、多学科和跨学科方法，阐释美国教育价值观和制度的历史与演变，并探讨当代美国在政治、经济和社会方面的社会辩论。第一期课程将在伊利诺伊大学芝加哥分校举办，第二期课程的举办地点将另行通知。申请要求：美国研究项目的申请者必须符合以下条件：- 项目1-3：年龄30-50岁；- 项目4：年龄25-50岁。 - 项目1-3：对美国研究充满热情且经验丰富的讲师或研究人员，最好拥有硕士或以上学位，并对项目主题有深入的了解；- 项目4：高中教师、教师培训师、课程开发人员、教材作者、教育专家或其他与通识教育相关的专业人士，他们热爱自己的工作，并希望将美国研究内容融入到他们的课程中；- 熟悉学术生活，愿意并能够全身心投入到高要求的研究生研究和学习项目中；- 英语流利。文化与信息部特别鼓励符合以下条件的申请人申请该项目：- 经验丰富且很少去过美国的青年讲师或研究人员；- 申请人所在机构计划在其课程中加入美国研究模块，开发与申请人研究项目主题相关的新课程，创新和更新现有的美国相关课程，或为同事组织与研究项目主题相关的研讨会/工作坊。

注册参与

符合资格的申请人请用英文填写申请表，并于2010年1月25日（星期一）下午5:00前在此处在线提交。填妥的申请表及相关文凭/证书的复印件应在上述截止日期前寄送至以下地址：美国研究学者项目美国驻越南大使馆文化信息处，地址：河内市巴亭郡郎下街7号。电话：(84) 4 3850 5000/分机 6034 电子邮箱：pas.culture@gmail.com 逾期提交的申请将不予受理。