研讨会“越南研究和越南语教学：理论和实践问题”

该会议是两院系每年举办的传统活动，旨在为科学家创造分享新研究成果的机会，从而进一步促进越南语和越南研究领域的研究和培训合作。

范光明校长在研讨会上发言

范光明副教授在开幕致辞中高度评价两所学院之间有效且长期的合作，认为其是越南两所国立大学之间发展合作的典型典范。正是这种联系促成了两个学院近年来在许多领域取得的显著成就。

2015年，河内社会人文大学率先完成《外国人越南语能力框架》建设。 2016年6月，教育培训部根据该能力评估框架发布了考试形式。这是对外越南语教学领域的一个重要里程碑，体现了学校科研人员，特别是越南研究和越南语学院科研人员的能力和威望。范光明副教授建议，在不久的将来，学院应注意向国内外相关机构和组织传播这一能力评估框架，并计划派遣工作人员到合作单位培训他们如何在实践中运用和应用这一评估框架。

范光明副教授还强调，越南研究和越南语从未像现在这样面临如此强劲的发展机遇。外国领导人的访问和外国企业、公司的大量涌入使得越南研究的地位和作用日益重要。这对于学院来说是一个很好的机会，可以反思并找到解决方案，将这一研究领域提升到一个新的发展水平，更广泛地接触社会上各种不同的学科。

阮天南副教授，博士 - 河内社会科学与人文大学越南研究与越南语系主任

副教授Le Khac Cuong - 胡志明市社会科学与人文大学越南研究系主任

会议收到了50多篇报告，内容丰富，涉及越南语和越南研究的研究与培训问题。其中主会场有8个报告，包括：

- “针对留学生越南语听力理解测试的格式”（Nguyen Van Phuc 副教授）。

- “布施——实话和空话”（黎氏红明博士）。

- “在跨学科研究趋势下向越南学生教授文学——现状和一些提出的问题”（MSc. Tran Thi Thu）。

- “广义省李山岛县越南人民的文化和信仰”（阮维多硕士）。

- “外国人越南语基础教程——表示绝对数量的词组”（黄公贤博士）。

- “从社会交往角度探讨会话互动及其在越南语会话教学中的应用”（M.A. Nguyen Kim Yen）。

- “语音符号化，一种生成越南语重复词的方法”（潘陈功大师）。

- “重新概念化民族文化空间问题”（邓黄江博士）。

人民教师黄仲平教授（博士）——前越南研究和越南语系主任

许多语言学、越南语和越南研究领域的顶尖科学家参加了研讨会。

阮文福副教授博士（河内社会科学与人文大学越南研究与越南语学院）发表了研讨会的第一篇论文：“评估国际学生越南语听力理解能力的测试形式”。

TS。 Le Thi Hong Minh（胡志明市越南语学院）提交了题为“给予——真话与空话”的论文

与会代表及嘉宾在大会现场合影留念