“心理创伤与支持”工作坊

社会科学与人文大学副校长阮文金教授在会上发言/照片：Thanh Long

本次研讨会以“心理创伤与支持”为主题，旨在帮助科学家和从业人员交流新知识，分享关于新的有效支持和干预工具的经验和研究成果，以减轻患者的痛苦并提高生活质量。

报告显示，心理创伤在当今社会十分普遍，已成为各国面临的严峻挑战。根据世界卫生组织2015年的报告，目前全球约有3.5亿人出现心理健康问题，但其中仅有约10%的人能够获得支持和干预。心理创伤不仅对患者个人，也对家庭和社会造成极其严重的后果。来自全球十多个国家的近60份科学家报告从丰富多样的角度探讨了这一问题，反映了其问题的规模和复杂性。

研讨会第一小组委员会重点讨论了“儿童、青少年和成人的心理创伤”的内容，共涉及两个主题。

主题一是“儿童和青少年心理创伤”，这是大多数科学家感兴趣的主题。该主题下的大多数科研报告都关注这一群体的心理和生理特征。一些报告旨在评估当前由心理创伤造成的心理损害状况。另一些报告则研究如何构建心理创伤等级量表，并使其标准化以适应不同国家、民族的文化和社会背景，或者如何运用投射测验来评估儿童的心理创伤。该主题的研究人员一致认为，儿童和青少年心理创伤在当代社会是一个相当普遍的现象。如果得不到及时的支持和干预，将会对儿童的人格发展和生活质量产生负面影响。

在第二个主题“成人心理创伤”中，一些报告深入探讨了女性在孕产期所经历的心理创伤，阐明了此类创伤的内在心理机制成因，并提出了一系列切实可行的干预和预防措施。另一些报告则从实践角度探讨了心理创伤，例如：遭受家庭暴力的女性所经历的心理创伤。还有一些报告涉及当前气候变化背景下的热点问题，例如：受风暴和洪水影响地区居民的心理创伤及应对策略、水电站大坝溃决的威胁，以及战争、人道主义危机和其他自然灾害中的心理创伤。

阮文庆教授博士——社会科学与人文大学科学与培训委员会主席

第二小组委员会负责“工人及弱势群体的心理创伤”议题，包括两个主题：“工人的心理创伤”和“弱势群体的心理创伤”。。

以“劳动者的心理创伤”为主题，许多文章从理论层面探讨了心理创伤，构建了职业社会化中心理创伤的模型和概念；研究了与工作环境相关的压力，以及针对某些特定类型工作和职业（例如：学前教师、合资企业员工、客户服务中心电话接线员等）的应对和干预策略。

在题为“弱势群体的心理创伤”的第二部分中，报告强调了该群体的心理和生理特征以及其特殊的生存环境。这些群体极易遭受创伤和心理损害，因此对他们的研究、干预和支持具有特殊意义。一些弱势群体尤其受到作者的关注，例如：橙剂受害者、交通事故受害者和人口贩运受害者。部分文章从实践角度探讨了弱势群体的心理创伤，例如：消化性溃疡患者、酗酒者和老年人的压力。另一些文章则从心理健康角度探讨了这一问题，例如：精神卫生机构住院患者的心理创伤；自然灾害对个人、家庭和社区造成的心理创伤；越南橙剂受害者目前的护理和支持状况……