教师参加培训时……创新

副校长黄英俊向参与课程的讲师们献花表示感谢。

本课程旨在帮助大学教职员工培养创新创业思维，从而推动教学方法创新，以适应21世纪的时代背景。秉持创业精神（勇于创新、创造并适应不断变化的环境），教职员工将成为学生创业精神和创新思维的有力倡导者，并在自身工作中不断创新。

老师们参加了棉花糖塔搭建挑战赛。

在课程的前两天，教职员工学习了创造性思维、创业思维和设计思维——这些都是创业型教育者至关重要的基础思维。在创造性思维环节，学员们直接与来自SAP越南的专家——Josephin Galla女士及其同事合作。创业思维和设计思维环节则由来自越南河内国家大学和科技部的讲师授课，他们都曾在2018-2019年度完成了VIBE创业型教育者课程，其中包括：阮梅香博士、黄氏宝寿博士、陶氏妙玲博士、黎清玄博士、阮氏秋博士和卢氏清黎博士。

这门课程吸引了各个年龄段的教师。

课程的第一节课采用边做边学的设计理念，社会科学与人文大学的教师们面临着各种挑战，例如绘制脑图、根据“客户”（即小组中的一位同事）的需求设计背包、为大学设计一个运用设计思维的联合办公空间等等。对这些经验的反馈表明，该课程通过简单有趣的游戏有效地传授了知识，激发了创造力和团队合作能力。

在前两节课结束时，参与者组成项目团队，迎接最终路演环节前的公开挑战——找出问题并提出与其专业领域相关的创业解决方案。

2019年11月15日至16日，学员们将继续接受知识产权保护方面的培训，并围绕创新型初创企业的研究思路和Canva模型展开讨论。具体而言，11月16日（周六）下午，六个学员小组将在最终路演环节展示他们的想法和解决方案。在本次路演环节中脱颖而出的、来自人文社会科学大学的教职工的最佳创意，将获得创业教育小组的进一步支持，并于2020年纳入科技部创新创业生态系统支持项目。

可以说，这门课程已经“启动”，并有望“点燃”社会科学与人文大学的创新创业精神。不仅人文学院的讲师们对创新创业教育者的成长之路充满热情，而且大学董事会和各院系也始终给予大力支持和鼓励。社会科学与人文大学正在逐步形成一个创新创业教育者社群，为提升师生创新创业精神做出贡献。

感兴趣的教师可以在Facebook上关注并支持该社群的活动：https://www.facebook.com/dmst.ussh/