建立国际联系以培养高素质人才

2010年11月16日，社会科学与人文大学举办了一场以“全球化背景下培养高质量人力资源的国际合作”为主题的国内外合作院校领导人研讨会。来自中国、韩国、泰国、老挝和越南的大学领导代表出席了此次研讨会。与会代表围绕在全球化背景下培养高素质人才的核心议题展开了讨论。在研讨会上，日本专修大学校长日高义弘博士提出了一个关键问题：如何在全球化背景下评估“高素质人才”。日高义弘博士提出了一系列评估高素质人才的标准，包括：具备独特的个人特质，理解并传承本国文化，同时又能理解其他国家的文化。如此一来，高素质人才不仅能够为本国发展提供解决方案，也能为世界做出贡献。高等教育机构在培养高素质人才方面发挥着至关重要的作用。泰国巴颂德昭帕亚皇家大学校长苏波·武提森教授在题为《地方大学在可持续发展中的作用》的报告中强调了这一问题。苏波·武提森教授肯定了大学在培养满足国际需求的高素质人才方面所发挥的作用。大学始终重视传授本国文化知识，同时也不忽视提升学生的国际视野。如果能够将这两种知识体系和谐地结合起来，就能构建出一个既符合国家发展趋势又具有普适性的知识框架。釜山外国语大学校长尤善圭教授也表达了类似的观点，他强调：在区域化和全球化成为必然趋势的当下，国际合作与交流至关重要。为了实现这一目标，外语在培养能够适应多元文化和多语言环境的高素质人才方面发挥着关键作用。许多其他报告也着重探讨了国际合作在培养高素质人才方面的重要性。例如，上海大学的“国际化战略”通常以教学国际化、科研环境建设、联盟建设和合作区域化等标准来实施。此外，在探讨国际合作在培养高素质人才方面的能力和机遇时，不可忽视构建共同国际培训项目所面临的挑战。老挝国立大学副校长赛孔·赛纳辛教授提出了一些建议：有必要成立一个委员会，促进共同国际培训项目的合作与交流；建立网络，开展共同的研究课题，培养高素质的研究人员；开展教师交流；使用共同语言……这些讨论基本达成共识，即应着重培养高素质人才，要求高校在多边合作的基础上构建国际项目。如此一来，培养出的人才才能具备能力，更好地适应国际工作环境。此次讨论也是为庆祝社会科学与人文大学建校 65 周年而举办的一系列官方活动之一。