作为庆祝社会科学人文大学建校65周年系列活动的一部分，11月15日举行了以“越南社会科学人文学科研究与培训：成就与经验”为主题的科学会议。出席研讨会的有越南国立大学副校长武明江教授、社会人文大学校长阮文庆教授以及来自越南各机构、科研机构和大学的科学家。阮文庆校长代表大学领导致辞，宣布研讨会开幕。校长在开幕报告中回顾了大学自建校至今的重要历史里程碑以及科研和人才培养成果。校长强调，大学确立了“以基础科学和悠久传统为基础，以现代优质知识为目标”的办学目标。此外，黎茂汉副教授通过珍贵的历史文献研究表明，文学大学（现社会人文大学的前身）的形成和发展历程与国家发展史息息相关。社会科学和人文学科的培养潜力和能力从过去到现在一直得到肯定。
研讨会设两个分委员会，重点讨论了越南社会科学与人文学科的人才培养问题、越南社会科学与人文学科的发展趋势、机遇与挑战。关于越南文理学院的人才培养，研讨会共收到24篇论文进行讨论和交流。范春姮副教授的报告题为《越南文理学院时期人才培养的思考》。他从研究越南文理学院65年前的人才培养方案和培养方式入手，对当前的人才培养方案和培养方式提出了一些评论和思考。其他一些报告则侧重于具体专业，例如《越南古代和中世纪史系的科研与人才培养》（武文君副教授）详细介绍了该系的组织架构和人员构成、科研与人才培养取得的一些成就以及该系建设和发展的一些经验。还有许多报告讨论了大学培养专业和特长的建设和发展过程，例如：社会科学与人文大学哲学系35年的科研活动（副教授，Nguyen Thuy Van博士）；社会科学与人文大学20年的新闻与传播培养和研究（副教授，Dinh Van Huong博士）；东方学系：15年的形成和发展（副教授，Le Dinh Chinh博士）......从而有助于总结、评估和吸取越南社会科学与人文学科专业以及大学形成和发展道路的经验。
越南社会科学与人文学科在国际一体化和全球化背景下的发展趋势、机遇与挑战是本次会议讨论的第二个议题。23场演讲不仅聚焦于机遇与挑战的探讨，还就加强合作、发展高校、科研机构、机构和企业之间的培训联系交换了意见，并提出了解决方案。范文贵副教授的报告《2010-2020年社会科学与人文学科高校的主要任务》是一个典型案例，该报告提出了当前和未来社会科学与人文学科培训与教育的具体任务。此外，会议还提出了战略性解决方案：社会科学与人文学科需要在培训质量方面取得更多突破，将科研与质量提升结合起来，注重提高教师的专业素质、教学方法和外语水平……研讨会总结并评估了社会科学与人文大学——越南领先的培训与研究中心——自成立以来所取得的成就和发挥的作用。从而有助于进一步明确和理解社会科学和人文科学的成就和发展道路。
