国际合作培养高素质人才。

2010年11月16日，社会科学与人文大学举办了一场以“全球化背景下培养高质量人力资源的国际合作”为主题的国内外合作院校领导研讨会。来自中国、韩国、泰国、老挝和越南等国高校的代表参加了此次研讨会。这些高校的代表围绕在当前全球化背景下培养高素质人才这一核心议题展开了讨论。在研讨会上，日本专修大学校长日高义弘博士提出了一个关键议题：如何在全球化背景下评估“高素质人才”。日高义弘博士阐述了在全球化背景下评估高素质人才的若干标准，包括：具备独特的个人特质，理解并传承本国文化，同时又能理解其他国家的文化。他认为，高素质人才不仅能够为本国的发展提供解决方案，也能为国际社会做出贡献。高等教育机构在获取高素质人才方面发挥着至关重要的作用。泰国巴颂德昭帕亚皇家大学校长苏波尔·武提森教授在其题为《地方大学在可持续发展中的作用》的报告中也强调了这一点。苏波尔·武提森教授肯定了大学在培养满足国际需求的高素质人才方面所发挥的作用。首先，大学始终重视并传授本国文化知识。同时，它们也不忘注重提升和培养国际知识。这两种知识领域的和谐结合，将构建一个广泛适用且与国家和世界总体发展趋势相契合的知识框架。釜山外国语大学校长柳善圭教授赞同上述观点，并强调：在当前形势下，区域化和全球化已成为不可避免的趋势，国际交流与合作至关重要。为此，外语在培养能够适应多元文化和多语言环境的高素质人才方面发挥着关键作用。其他一些报告也重点讨论了国际合作在培养高素质人才方面的重要性。上海大学的“国际化战略”就是一个典型的例子，该战略的实施标准包括教学国际化、科研环境建设、联盟建设和区域合作。此外，在探讨国际合作在培养高素质人才方面的潜力和机遇时，我们不能忽视构建国际化联合培养项目所面临的挑战。老挝国立大学副校长赛孔·赛纳辛提出了几项建议：需要成立一个委员会来促进国际联合培养项目的合作与交流；建立一个开展联合科研项目和培养高素质研究人员的网络；开展教师交流；以及使用共同语言……本次研讨会基本达成共识，即着力培养高素质人才需要大学在多边合作的基础上发展国际化项目。这将确保培养出的劳动力具备胜任能力，并能很好地适应国际工作环境。本次研讨会也是纪念老挝社会科学与人文大学建校65周年系列活动的官方活动之一。