推动越南高等教育开放教育资源

国际会议越南高等教育促进开放教育资源的政策建议由越南国立大学社会科学与人文大学与联合国教科文组织越南办事处、科技部国家开放技术研究与发展中心和越南自由开源软件俱乐部合作举办。来自全国各专门机构、协会、协会联合会、政府和非政府组织的专家、科学家以及40多所大学图书馆中心的领导参加了研讨会。

该校副校长阮文金教授在研讨会开幕式上致辞时强调：“作为发展中国家，开放教材对越南具有特殊的意义和重要性。这将是一项非常宝贵的学术资源，有效地支持培训和科研活动，有助于从根本上解决多年来困扰大学教材的难题。”越南国立大学社会科学与人文大学是越南研究和推动建设和发展开放教育资源运动的先驱(*)。学校副校长表示希望，本次研讨会提出和讨论的问题将为越南开放教育资源建设和可持续发展问题成为现实创造重要前提，有效服务于整个教育培训以及学习者的自学、自研和终身学习过程。

学校副校长阮文金教授在研讨会上致开幕词。

越南国立大学副校长勒权副教授在研讨会上表示，随着信息技术的发展，开发开放教育资源是必要的，有助于鼓励科学研究活动和促进信息获取的平等。此外，开发开放教育资源是保障知识产权、转移知识、向全社会发布科研成果的手段。

研讨会期间，OER科学家和专家提交了调查报告以及在越南高等教育中实施OER发展的政策和组织建议。

TS。越南国立大学科技系副主任严春辉提交了关于越南大学开放教育资源使用情况的调查报告。

越南高校开放教育资源使用情况调查报告显示，目前，高校利用开放教育资源进行培训和学习的积极性较高。教师和学生都把开放教育资源作为重要的学习资源之一。然而，报告也指出，在实施开放教育资源的过程中存在一些障碍，例如对OER的认识有限、学校对OER发展的政策、对侵犯版权的担忧、缺乏必要的设备和技术技能……报告还显示，图书馆本身非常清楚地意识到其在OER发展中的核心作用。然而，从需要连接和协调学校图书馆的社区角度来看，共享资源的意愿程度是有限的。

为了发展越南的开放教育资源，与会代表表示，有必要制定国家开放教育资源计划，帮助创建技术基础设施和初始数据源的基础，各大学将在此基础上补充和发展国家开放教育资源。

科学家、专家和全国高校图书馆中心领导热烈讨论

同时，代表们还一致认为，越南需要相关机构的指导和引导来实施CC（知识共享许可）许可制度。与此同时，还将构建一套开放教育资源创建、使用和共享指导工具包，为所有希望参与开发这些资源的组织和个人提供手册，并建立一个包括国内外资源的开放教育资源国家门户网站。

研讨会最后，社会科学与人文大学信息与图书馆学院院长杜文雄博士代表组委会总结了本次会议的重要内容。未来推动OER发展需要进一步落实的突出问题是：社区意识和政策机制。此外，本次研讨会强调的两个重要主题是大学图书馆和科技公司。研讨会还通过签署越南大学间开放教育资源合作备忘录，展示了开发OER的连通性和决心。

签署合作备忘录，共同开发越南开放教育资源

主办方与参会代表合影留念

----------------------------------------------------

(*):2015年12月，人文社科大学成功举办国际会议“为越南高等教育构建开放学习平台：政策建议、社区创建和技术解决方案开发”。这是越南首次召开讨论开放教育资源问题的会议。