推动越南高等教育开放教育资源

国际会议越南高等教育促进开放教育资源的政策建议研讨会由越南国立大学社会科学与人文大学与联合国教科文组织越南办事处、科技部国家开放技术研究与发展中心以及越南自由开源软件俱乐部联合举办。来自全国40多所高校图书馆中心的专家、科研机构、协会、协会联合会、政府和非政府组织的领导以及相关机构的专家、科学家出席了此次研讨会。

该校副校长阮文金教授在研讨会开幕式上致辞时强调：“作为发展中国家，开放教材对越南具有特殊的意义和重要性。这将是一项非常宝贵的学术资源，有效地支持培训和科研活动，有助于从根本上解决多年来困扰大学教材的难题。”越南国立大学社会科学与人文大学是越南研究、调查和推动开放教育资源建设与发展运动的先驱(*)。该校副校长表示，希望本次研讨会提出和讨论的问题能够为越南可持续开放教育资源的建设与发展奠定重要基础，使其切实可行，有效服务于总体教育培训工作，以及学习者的自主学习、自学研究和终身学习过程。

学校副校长阮文金教授在研讨会上致开幕词。

越南国立大学副校长Le Quan副教授在研讨会上发言时表示，随着信息技术的发展，开发开放教育资源至关重要，有助于鼓励科研活动，促进信息获取的平等。此外，开发开放教育资源也是保障知识产权、进行知识转移以及向全社会发布科研成果的一种手段。

研讨会期间，OER科学家和专家提交了调查报告以及在越南高等教育中实施OER发展的政策和组织建议。

越南国立大学科技系副主任严春辉博士提交了关于越南大学开放教育资源使用情况的调查报告。

越南高校开放教育资源使用情况调查报告显示，目前，高校将开放教育资源用于培训和学习的积极性较高。师生已将开放教育资源视为重要的学习资源之一。然而，报告指出，在实施开放教育资源过程中存在一些障碍，例如对开放教育资源（OER）的认知度有限、学校的开放教育资源开发政策、对版权侵权的担忧、缺乏必要的设备和技术技能……报告还显示，图书馆自身也充分认识到其在开放教育资源开发中的核心作用。然而，考虑到学校图书馆之间需要建立联系和协调的共同体，共享资源的意愿仍然有限。

为了发展越南的开放教育资源，与会代表表示，有必要制定国家开放教育资源计划，帮助创建技术基础设施和初始数据源的基础，各大学将在此基础上补充和发展国家开放教育资源。

科学家、专家和全国高校图书馆中心领导热烈讨论

同时，与会代表还一致同意，相关机构应指导越南实施CC（知识共享许可）许可制度。此外，还应开发一套工具包，指导开放教育资源的创建、使用和共享，为所有希望参与开发这些资源的组织和个人提供手册。此外，还应建设一个涵盖国内外开放教育资源的国家门户网站。

研讨会结束时，社会科学与人文大学信息与图书馆学院院长杜文雄博士代表组委会总结了研讨会的重要内容。未来推动OER发展需要进一步落实的突出问题是：社区意识和政策机制。此外，本次研讨会强调的两个重要主题是大学图书馆和科技公司。研讨会还通过签署越南大学间开放教育资源合作备忘录，展现了在OER发展问题上的互联互通和决心。

签署合作备忘录，共同开发越南开放教育资源

主办方与参会代表合影留念

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(*):2015年12月，人文社科大学成功举办国际会议“为越南高等教育构建开放学习平台：政策建议、社区创建和技术解决方案开发”。这是越南首次召开讨论开放教育资源问题的会议。