演讲题目：“赋能教学法：以学生为中心的教学方法”

本次演讲重点介绍赋能教学法。赋能教学法是一种以学生为中心的教学方法，它尊重个体学习和研究能力的差异。这种方法为学习者提供了充分展现自身潜能的机会。重要的是，学生在理解和心理方面不会感到同质化，因为他们的差异得到了尊重。在这种方法下，教师的角色不再仅仅是知识的传递者。教师必须了解学生背景、需求、动机和学习风格的丰富性；提供全面的学科指导；确保课程设计、评估和测试的一致性和透明度；并促进学生之间的良好关系。

范文明博士还介绍了课程设计的一些基本原则，以确保学生集中精力、合理安排课程内容并进行公平的学生评估。这些原则有助于整合上述方法，从而有效地支持教学。同时，范文明博士还探讨了社会科学与人文大学与南澳大学在国际研究和出版方面的合作机会，尤其是在实践研究、跨学科研究小组、比较案例研究和研究社群等领域。

范文敏博士

社会科学与人文大学副校长黄英俊副教授代表校方表示，范文敏博士的真知灼见对于本校乃至整个越南河内国家大学正在推行的教学方法创新至关重要。随着新一代学生（例如2010年代出生的学生）的思维方式、认知和习惯与前几代人截然不同，改进教学方法显得尤为重要。为了提升教师队伍的技能，本校近期组织了多项短期培训课程，例如10月19日举办的“班主任及学术顾问技能培训班”以及12月15日与南澳大学联合举办的“EMI课程设计国际培训班”。这些课程都得到了教师们的积极参与和有效指导。

副教授。 Hoang Anh Tuan 教授、博士

演讲结束后，范文敏博士收到了许多关于赋能教学法的优缺点、其在越南高等教育背景下的适用性、赋能教学法与其他方法的关系、英语术语翻译问题、技术在提高教学效果中的作用以及大学品牌对各种课程学位和证书价值的影响等问题和评论。

学校教职工与范文敏博士合影留念。