演讲题目：“赋能教学法：以学生为中心的教学方法”

本次演讲的主题是赋能式教学法。赋能式教学法是一种以学生为中心的教学方法，它认可每个学生在学习和研究能力上的多样性。因此，这种方法为学习者创造了条件和机会，让他们能够最大限度地展现自身能力。尤其重要的是，学生不会感到自己在认知和心理上被刻板化，因为他们的差异得到了尊重。在这种方法下，教师的角色不再局限于知识的传授。教师必须了解学生背景、需求、动机和学习方法的丰富性；全面引导学生理解学科内容；确保课程设计、评估和考试组织方式的一致性和透明度；并建立良好的师生关系。

范文敏博士还介绍了课程设计的一些基本原则，以确保学生的专注力、课程内容的合理实施以及学生评估的公平性。这些原则有助于整合上述方法，从而有效地支持教学。同时，范文敏博士还探讨了社会科学与人文大学与南澳大学在国际出版研究领域的合作机会，尤其是在实践研究、跨学科研究小组、案例研究、研究社群等领域。

范文敏博士

社会科学与人文大学董事会代表黄英俊副教授（副校长）表示，范文敏博士的分享对于该校乃至整个越南国家大学正在推行的教学方法创新至关重要。随着新一代学生（例如十世代）的心理、认知和习惯与前几代人有所不同，改进教学方法显得尤为重要。为了提升教师技能，该校近期组织了一系列短期培训课程，例如10月19日举办的“班主任和学术顾问技能培训班”，以及12月15日与南澳大学联合举办的“EMI课程设计国际培训班”。这些课程都得到了教师的积极参与和有效指导。

副教授 Hoang Anh Tuan 博士

演讲结束后，范文敏博士收到了许多关于赋能教学法的优缺点、在越南高等教育中应用该方法的可能性、赋能教学法与其他方法的关系、英语术语翻译问题、技术在提高教学效果中的作用、大学品牌对学位、课程证书等价值的影响等问题和评论。

学校教职工与范文敏博士合影留念。