부모를 위한 교육 및 육아 지식과 기술 개발을 지원하는 프로그램

친해지다

교실 규칙을 정하다

• 학생들은 수업이 끝난 후 자신의 기대를 공유합니다.
• 강사는 그룹의 기대 사항을 요약하고 그룹의 공통적인 특성을 간략하게 설명합니다.
• 강사와 학생들은 수업의 일반적인 규칙에 대해 논의합니다.

그리고 촉매

• 태아 발달의 단계별 특징
• 임산부와 태아를 위한 심리치료
• 모자관계 형성
• 움직임, 시, 음악을 통한 태아 교육
• 미래 어린이들의 심리적 장애를 예방합니다.

• 학생들은 태아 단계에 관해 토론하기 위해 질문을 합니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

0~1세

• 생리학적 특성 - 관리 방법.
• 운동 특성 - 운동 관리 및 발달.
• 심리적 특성:

- 지능

- 감정

- 언어

- 사회적 기술

• 0~2개월까지의 어린이를 위한 다양한 단계의 관리 및 심리 발달 방법 2개월 ~ 6개월 6~9개월 9~12개월.
• 0~1세 아동의 심리발달 편차 예방

• 학생들은 0~1세 단계에 대한 토론을 위해 질문을 합니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

• 내가 하는 말대로 하지 말고 내가 하는 대로 하라

• 생리학적 특성 - 관리 방법
• 운동 특성 - 운동 관리 및 발달
• 심리적 특성:
  • 지능
  • 감정, 의지
  • 기질, 성격
  • 언어
  • 셀프서비스 기술
  • 사회적 기술
• 육아 및 심리발달 방법
• 1~3세 아동의 심리발달 편차 예방

• 학생들은 1~3세 단계에 관해 토론할 질문을 던집니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

• 생리학적 특성 - 관리 방법
• 운동 특성 - 운동 관리 및 발달
• 심리적 특성:

- 지능

- 감정, 의지

- 기질, 성격

- 자기 인식, 자기 평가

- 언어

- 셀프서비스 기술

- 사회적 기술

• 육아 및 심리발달 방법
• 3~6세 아동의 심리발달 편차 예방
• 아이들을 학교에 준비시키기

• 학생들은 3~6세 단계에 관해 토론할 질문을 던집니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

2일차 프로그램 소개

• 1일차 요약
• 2일차 프로그램 소개

• 전체 학급이 원을 그리며 서 있고, 학생들이 공을 던지도록 합니다. 공을 친 학생은 전날 수업에서 가장 마음에 들었던 아이디어를 말합니다.

오전 9시 30분

• 생리학적 특성 - 관리 방법
• 심리적 특성:
  • 지능
  • 감정, 의지
  • 기질, 성격
  • 자기 인식, 자기 평가
  • 셀프서비스 기술
  • 사회적 기술, 사회적 관계

• 학생들이 토론을 위해 질문을 합니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

• 육아 및 심리발달 방법
• 일반적인 심리적 어려움과 특히 학교적 어려움, 그리고 6~11세 아동의 학교 적응 문제.
• 6~11세 아동의 심리적 발달 편차를 예방합니다.

• 학생들이 토론을 위해 질문을 합니다.

강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

• 생리학적 특성 - 관리 방법
• 심리적 특성:
  • 지능
  • 감정, 의지
  • 기질, 성격
  • 자기 인식, 자기 평가
  • 우정, 사랑 그리고 생식 건강 문제
  • 셀프서비스 기술
  • 사회적 기술, 사회적 관계, 사회적 지위
• 청소년을 위한 심리적 치료 및 발달 방법: 어린이의 독립 생활 준비
• 청소년기의 심리적 어려움
• 청소년의 심리발달 편차 예방

• 학생들은 12~16세 연령대를 대상으로 토론할 질문을 던집니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

• 청소년을 위한 심리적 치료 및 발달 방법: 어린이의 독립 생활 준비
• 청소년기의 심리적 어려움
• 청소년의 심리발달 편차 예방

• 학생들은 12~16세 연령대를 대상으로 토론할 질문을 던집니다.
• 강사는 의견을 제시하고, 토론에 아이디어를 추가하며, 학생들의 질문에 답합니다.

• 강사 및 교육생이 2일간의 교육 활동을 요약합니다.
• 교육과정 품질 평가서 배포