사회과학 및 인문학 저널 제2권 제6호 서문

사회과학 및 인문학 저널은 2016년 마지막 호인 제2권 6호를 자랑스럽게 선보입니다. 이번 호에는 하노이 베트남 국립대학교 안팎의 학자 12명이 기고한 연구 논문 7편과 토론 기사 3편이 수록되어 있습니다. 논문들은 철학, 교육학, 문학, 사회학, 심리학, 국제학 등 다양한 분야를 아우릅니다.

응우옌 킴 손찐뚜에는 자신의 연구서인 "삼종교통일론"을 통해 삼종교 사상의 통합에 대해 논한다. 저자는 분석과 설명을 통해 특히 18세기 베트남 역사 전반에서 나타난 삼종교 통합의 ​​특징을 지적한다.

교육학적 및 사회학적 관점에서 볼 때,레 응옥 훙이 섹션에서는 포용적이고 지속 가능한 개발 및 모두를 위한 교육과 관련된 몇 가지 새로운 개념을 제시합니다. 이는 자원 기반의 폭넓은 접근 방식에서 효율성 기반의 심층적인 접근 방식으로 교육 기반 개발 모델을 재구성하는 과정의 핵심 내용입니다. 가치 교육의 관점에서 교육에 대한 동일한 접근 방식을 따르면서,쯔엉꽝람하노이에서 실시된 본 연구는 베트남의 현재 아동 교육 활동에서 부모의 교육 가치관과 아동이 추구하는 가치관 사이의 차이점과 유사점을 논의하고 명확히 밝히고자 한다.

호앙 캄 지앙19세기 말과 20세기 초 베트남 문학의 심오한 부흥을 통해, 우리는 '거대 서사'에 대한 회의주의 정신으로 현대 소설을 포스트모더니즘화하는 과정으로서 역사 재해석과 역사 풍자라는 두 가지 현상을 고찰한다. 이러한 문학적 접근 방식 안에서,응우옌 투 히엔이 글은 도이모이(개혁) 시기(1986-2016) 30년 동안 베트남에서 이루어진 현대 중국 문학 번역의 현황을 살펴본다. 특히 학술 번역가와 대중적 취향을 겨냥한 번역가들이 번역 프로젝트 선정에 사용하는 문학적 기준의 차이를 강조하고, 이러한 차이가 베트남 독자들의 번역 수용에 어떤 영향을 미치는지 분석한다.트란 반 트롱작가는 관우의 성격을 역사적 인물에서 문학적 인물로 탈바꿈시켰다. 이러한 인물 묘사의 변화는 사회문화적, 이념적 맥락의 변화를 암시하기도 한다.트란 투이 안말레이 판툰 시 연구를 통해 내용 표현에 대조적인 구조를 만들어내는 반의어 쌍을 찾아냄으로써 이 예술 형식의 교육적, 교훈적 가치를 드러낼 수 있었다.

토론 섹션은 세 개의 게시글로 구성되어 있습니다.응우옌탄빈과 응우옌민뚜안진나라 이전 유교에서 "신뢰"라는 범주를 분석하고, 이 범주가 유교 연구 및 교육에 미치는 세 가지 함의를 밝히시오.호앙 카크 남본 논문은 비판 이론을 분석하고 논의하며, 오늘날 베트남의 국제 관계 교육 및 연구에 있어 비판 이론이 제기하는 쟁점들을 살펴본다.Tran Bach Hieu와 Nguyen Van Trung본 논문은 지난 10년간 동아시아 정치 지형에서 중국의 위치를 ​​고찰한다. 저자들은 변화하는 지역 지정학적 구조 속에서 연구 문제를 설정하고, 미중 관계의 변화와 차이점, 그리고 미중과 일본, 아세안과의 관계에서 중국의 위치를 ​​분석한다.

사회과학 및 인문학 저널 편집위원회는 과거에 논문을 제출하고 동료 심사를 맡아주신 학자 여러분께 진심으로 감사드리며, 앞으로도 지속적인 투고를 기대합니다.

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