사회과학 및 인문학 저널 서론, 제2권, 제6호

사회과학 및 인문학 저널(Journal of Social Sciences and Humanities)은 2016년 마지막 호인 제2권 6호를 정중하게 소개합니다. 하노이 국립대학교 안팎의 과학자 12명이 집필한 연구 논문 7편과 토론 논문 3편이 수록되어 있습니다. 이번 호의 논문들은 철학, 교육학, 문학, 사회학, 심리학, 그리고 국제학 분야의 다양한 측면에 초점을 맞추고 있습니다.

응우옌 킴 손"삼종일체론" 연구를 통해 찐 뚜의 삼종 사상의 결합을 논한다. 분석과 설명을 통해 저자는 특히 18세기 삼종 통합의 특징과 베트남 역사 전반의 특징을 지적한다.

교육적, 사회학적 접근 방식에서레 응옥 훙포용적이고 지속 가능한 발전과 모두를 위한 교육과 관련된 몇 가지 새로운 개념을 제시합니다. 이는 자원 기반의 폭넓음에서 효율성 기반의 심도로 교육 기반 발전 모델을 재구조화하는 과정의 주요 내용입니다. 가치 교육의 관점에서 동일한 교육적 접근 방식을 통해,쯔엉 꽝 람하노이에 대한 연구를 통해 베트남의 현재 아동교육 활동에서 부모의 교육적 가치와 자녀의 교육적 가치의 차이점과 유사점을 논의하고 명확히 한다.

황캄장19세기 후반과 20세기 초 베트남 문학의 강력한 혁신을 통해, "거대 서사"에 대한 회의적인 시각으로 현대 소설을 포스트모더니즘화하는 과정으로서 역사를 다시 쓰는 것과 역사를 패러디하는 두 가지 현상을 고찰합니다. 이와 같은 문학적 접근 방식에서,응우옌 투 히엔이 논문은 쇄국 30년(1986-2016) 동안 베트남에서 현대 중국 문학 번역의 양상에 대한 관점을 제시합니다. 저자는 학계 번역가와 독자의 취향 트렌드에 따른 번역가 사이에 번역 작품 선정을 위한 문학적 위치 선정 기준의 차이가 존재함을 강조하며, 이는 베트남 독자 커뮤니티에 영향을 미치고 이를 이끌며 방향을 제시합니다. 이 논문에서 저자는 다음과 같이 주장합니다.트란 반 트롱관우의 이미지가 역사적 인물에서 문학적 인물로 변화하는 과정을 보여줍니다. 이러한 인물의 성장 과정은 작가가 사회의 문화적, 사상적 맥락의 변화를 암시하는 데에도 영향을 미칩니다.트란 투이 안멜라유 판툰 시에 대한 연구를 통해, 내용을 표현하는 방식에서 대조적인 구조를 만드는 반의어 쌍을 식별하여 이 예술 형식의 교육적, 교훈적 가치를 인식했습니다.

토론 섹션은 3개의 기사로 구성되어 있습니다.응우옌탄빈과 응우옌민뚜안진나라 이전의 유교에서 신뢰의 범주를 분석하고, 이 범주가 유교 연구와 교육에 미치는 세 가지 의미를 지적하십시오.황칵남오늘날 베트남의 국제관계를 가르치고 연구하기 위해 제기되는 비판적 이론과 이슈를 분석하고 논의합니다.Tran Bach Hieu와 Nguyen Van Trung본 논문은 지난 10년간 동아시아 정치 지형에서 중국의 위치를 ​​논한다. 저자들은 변화하는 지역 지정학적 구조에서 연구의 문제점을 파악하고, 중국과 미국 관계의 차이와 변화, 그리고 미국, 일본, 그리고 아세안과의 관계에서 중국의 위치를 ​​파악한다.

사회과학 및 인문학 저널 편집위원회는 과거에 저널에 논문을 제출하고 검토해 주신 과학자 여러분께 감사드리며, 앞으로도 더 많은 기고를 기대합니다.

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