폐막식에는 사회과학 및 인문대학을 대표하여 황 안 투안 교수(총장), 당 티 투 흐엉 부교수(부총장), 다오 탄 쯔엉 부교수(부총장) 및 각 학과장, 공인 교육 프로그램을 갖춘 학부 및 학과 대표, 그리고 학교의 많은 강사와 학생들이 참석했습니다.
Thang Long 교육 품질 평가 센터(TTKĐGDThang Long) 측에서는 Nguyen Thi Kim Phung 박사(이사)를 비롯하여 Dang Ung Van 교수가 이끄는 07개 교육 프로그램 평가팀의 모든 구성원이 팀장으로 참여했습니다.
계획에 따르면, 탕롱 교육평가센터 평가단의 사회과학인문대학 07개 교육과정에 대한 공식 설문조사는 12월 24일부터 30일까지 07일 동안 진행됩니다. 그러나 평가단은 적극적이고 긴박한 업무 정신으로 예상보다 하루 일찍 공식 설문조사를 완료했습니다. 폐막식에서 평가단 대표는 사회과학인문대학 07개 교육과정 공식 설문조사 결과에 대한 예비 보고서를 발표했습니다. 평가 결과 보고서는 이번에 조사한 07개 교육과정의 강점과 뛰어난 성과를 기록하고 지적했습니다. 목표, "자유교육"의 철학, 산출 기준, 교육과정 설명이 명확하게 제시되었고, 교육과정의 구조가 비교적 합리적이었습니다. 교육과정 프레임워크를 구축하는 과정에서 학교는 이해 관계자(학생, 고용주)의 의견 수렴에 주력했으며, 학생들의 자기 학습을 지원하기 위한 다양한 도구와 소프트웨어를 구축했습니다. 학생들의 과학 연구 참여율이 높고, 지역 사회 봉사 활동이 정기적으로 이루어지고 있습니다. 강사 및 지원 인력 구성 측면에서, 07년 교육 프로그램의 공통적인 강점은 다음과 같습니다. 강사 및 전문가 팀을 계획하기 위한 프로젝트가 구축되었고, 엄격한 채용 기준 및 절차가 적용되었으며, 우수한 인력을 유치하기 위한 다양한 정책이 시행되었고, 전문 역량 교육과 직원 자질 평가가 정기적으로 실시되고 있습니다.
Nguyen Viet Anh 박사(Trung Vuong University 부교장 - 평가 대표단 위원)가 1-6 표준의 평가 결과를 보고합니다.
Bui Dang Hieu 부교수(하노이 법대 품질 보증 및 시험 부서 책임자, 평가팀 구성원)가 표준 7-10의 평가 결과를 보고합니다.
Dang Ung Van 교수(전 국가교육위원회 사무국장, 정부 사무실 - 평가팀장)가 11학년 평가 결과와 평가팀의 결론을 보고했습니다.
또한 평가 위원회의 예비 보고서는 몇 가지 기존 문제점을 지적하고 교육 프로그램의 질을 더욱 개선하기 위한 해결책을 제안했습니다. 교육 목표 및 산출 기준(EIS)을 주기적으로 검토합니다. 교육 목표와 EIS, 평가 및 시험 방법 사이에 긴밀한 연결이 필요합니다. 교육 프로그램 내용과 교수 방법을 정기적으로 혁신합니다. 학습자 정보와 평가 및 시험 결과를 관리하는 데 IT를 더 많이 적용합니다. 학업과 생활에서 학생 지원 형태를 다양화합니다. 입학 정책, 기준 및 입학 방법에 대한 이해 관계자 설문 조사를 늘려 실제 요구 사항을 면밀히 살펴봅니다.
Dang Ung Van 교수는 예비 보고서의 결론에서 다음과 같이 단언했습니다. 평가팀은 이사회와 대학의 모든 강사 및 직원의 노력으로 07 교육 프로그램의 단점이 곧 개선될 것이며 사회과학 및 인문학 대학이 계속해서 더 많은 성공을 거둘 것이라고 확신합니다.
폐막식에서 황 안 뚜안 교장은 평가단에 깊은 감사를 표했습니다. 평가단이 인정한 결과는 매우 귀중한 격려이지만, 의견과 권고는 훨씬 더 큰 의미를 지닙니다. 지난 6일 동안 교사들은 매우 엄격하면서도 진솔하고 인간적인 자세로 7개 교육 프로그램의 단점을 정확하게 지적해 주었습니다. 배우고 경청하는 자세로 오늘 교육 과정을 조정하며, 학교는 혁신을 거듭하고 개선 계획을 수립하며 교육의 질을 향상시키기 위해 최선을 다할 것입니다. 평가단이 다음 교육 과정을 검토할 때 그 변화를 확인할 수 있도록 말입니다. 기초 과학 분야의 교육 및 과학 연구를 선도하는 대학으로서, 이사회는 항상 "학문을 기반으로 하지만 현대성을 지향해야 한다"는 전략과 행동 방침을 고수합니다. 따라서 끊임없는 개선과 혁신은 교육의 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 오늘날 점점 더 치열해지는 경쟁 속에서 교육 과정의 존립과 발전에 결정적인 요소입니다.
Nguyen Thi Kim Phung 박사는 Thang Long Education Quality Assurance Center 이사회를 대표하여 지난주 평가팀을 위한 최상의 환경을 조성하고 지원해 준 인문사회과학대학에 감사를 표했습니다. 따라서 평가팀 구성원들의 높은 책임감과 헌신 덕분에 공식 설문 조사가 조기에 효과적으로 완료되었습니다. 평가팀의 예비 보고서는 촉진해야 할 강점을 강조했지만, 더 중요한 것은 개선 및 조정이 필요한 단점을 지적했습니다. 이는 공인 교육 프로그램과 학교에만 귀중한 것이 아니라 다른 고등 교육 기관에도 매우 중요합니다. 인문사회과학대학은 항상 교육 기관과 교육 프로그램의 질을 평가하는 데 있어 선구자였으며, 학교의 성공은 고등 교육 시스템 전반에 걸쳐 평가 문화와 품질 문화를 확산하는 데 기여했습니다. 앞으로도 센터와 학교가 품질 평가 분야에서 더 많은 협력 활동을 수행하여 학교, VNU 하노이, 그리고 전체 교육 부문의 교육 품질을 개선하는 데 기여하기를 바랍니다.
폐회식이 끝난 후, Dang Ung Van 교수(평가 대표단장), Nguyen Thi Kim Phung 박사(Thang Long 교육 품질 평가 센터 소장), Hoang Anh Tuan 교수(학교 교장)가 공식 설문 조사 완료 의사록에 서명하고 참석 대표단과 기념 사진을 찍었습니다.
