30년 - 재능을 밝히고, 재능을 키우는 여정

국립대학 모델도 자율형 대학이다. 당시 이 나라는 막 혁신의 시대로 접어들었습니다. 베트남 고등교육에서는 대학의 자율성과 국제 표준이라는 개념이 아직 대중적이지 않습니다. 그러나 장기적인 비전을 가지고 당과 국가는 중앙 계획 경제에 봉사하기 위해 건설된 기존 전문 대학의 한계를 인식하고, 세계의 현대 고등 교육과 통합하여 베트남의 선도적인 대학이 되는 것을 목표로 VNU를 설립했습니다.
그로부터 30년이 흘렀습니다.
VNU는 설립 이래 눈부신 발전을 이루었고 많은 업적을 달성하였으며, 항상 베트남의 선도적인 대학으로서 자리매김해 왔습니다.
2012년에 국립대학이 처음으로 고등교육법에 포함되었습니다. 이를 바탕으로 두 국립대학의 발전을 위해 더욱 유리한 여건을 조성한다.

VNU가 처음 설립되었을 당시 회원 대학은 하노이 국립대학, 하노이 사범대학, 하노이 외국어대학의 3개 대학뿐이었습니다. 현재까지 VNU는 9개 회원 대학, 5개 연구소, 2개 제휴 학교, 2개 제휴 학부로 구성된 다학제, 다분야 구조를 기본적으로 완성했습니다. 해당 대학에는 자연과학대학, 사회과학 및 인문대학, 이공대학, 외국어대학, 경제대학, 교육대학, 베트남-일본대학, 의학 및 약학대학, 법학대학(2022년에 법학부에서 법학대학으로 승격)이 포함됩니다. 연구 기관으로는 정보기술연구소, 베트남학 및 개발과학연구소, 천연자원 및 환경연구소, 쩐년통 연구소, 교육품질보증연구소 등이 있습니다. 이 학교에는 국제학교, 경영대학원, 비즈니스대학원(HSB)이 있습니다. VNU의 교육 교수진에는 다음이 포함됩니다: 학제간 교수진, 가장 최근에는 국제 프랑스어 교수진(IFI)이 있습니다.
처음 몇 년 동안의 교육 규모는 정규 학생 약 2만 명과 박사과정 학생 100명에 불과했습니다. 30년 후, VNU의 교육 규모는 3배로 늘어났으며, 정규 학생은 약 6만 명, 박사과정 학생의 교육 규모는 1,100명에 달했습니다.
지금까지 50개가 넘는 전공 과목만 개설했던 VNU-Hanoi는 2023년까지 6개의 신규 전공 과목을 포함하여 총 141개의 대학 전공 과목을 등록할 계획입니다.
위와 같은 다학제적, 다분야적 구조를 바탕으로 VNU는 항공우주, 자동화 및 정보학, 인공지능, 건설-운송, 나노기술, 비전통적 보안 등 어렵고 중요한 분야를 포함한 모든 분야에서 국가의 핵심적인 과학기술 문제를 해결하는 데 큰 역량을 갖추고 있습니다.

VNU는 중학교, 고등학교부터 박사과정까지 교육하는 교육기관입니다. 전국적으로 오랜 역사를 자랑하며 성과가 뚜렷한 전문학교로는 자연과학대학 산하의 자연과학영재고등학교, 외국어대학 산하의 외국어영재고등학교가 있고, 최근에는 사회인문과학영재고등학교(사회인문대학 산하), 교육과학고등학교(교육대학 산하)가 설립되었습니다. 특히 자연과학영재고등학교는 베트남에서 국제 금메달 1위를 차지하는 등 국제 및 대륙 대회에서 많은 성과를 거두었습니다.
VNU는 표준 교육 프로그램 외에도 인재를 양성하고 양성하기 위한 특별 프로그램을 개발했습니다. VNU는 1997년 베트남 최초로 "재능 있는 과학 학사 양성" 프로젝트를 구축하여 시행하였고, 2001년부터는 "재능 있는 인력 양성" 프로젝트를 추진해 왔습니다. VNU는 전문 고등학교(자연과학대학과 외국어대학의 2개 전문학교)에서 인재를 양성하는 전통 외에도, 대학 수준에서 인재 양성과 육성을 공식적으로 실시한 베트남 최초의 대학입니다. 2001년 프로젝트의 목표는 시설과 선도적인 과학 인력 측면에서 VNU의 잠재력과 강점을 활용하여 핵심 기초 과학, 첨단 기술 및 주요 사회 경제 분야에서 우수한 과학자를 양성하고, 국가의 산업화와 현대화를 위해 봉사할 고품질의 인적 자원을 제공하는 것입니다. 특히 대학과 단과대학의 기초 과학 강사 팀과 전국의 연구소, 기업, 기관 및 단위에서 재능 있는 연구자, 관리자 및 기술이전자로서, 국제적 및 국가적 올림픽 상을 수상하고 우수한 대학 입학 시험 점수를 받은 재능 있는 학사 시스템의 참여가 필요합니다.
2005년에 VNU는 "인재 양성" 프로젝트에 대한 검토를 실시했습니다. 약 10년간의 시범 운영을 통해 얻은 성공과 교훈을 바탕으로, 우리 당과 국가는 VNU의 대학 인재 양성 모델을 높이 평가했으며, 동시에 관련 부처에 VNU의 우수 인재 양성 및 양성 모델을 전 산업에 걸쳐 개발하고 확대하기 위한 유리한 환경을 조성하기 위한 정책을 연구 개발하도록 지시했습니다. VNU는 오늘날에도 재능 있는 이학 학사 학위 소지자를 양성하는 데 힘쓰고 있습니다.
2006년부터 국제 표준과의 통합을 강화하기 위해 재능 있고 우수한 학사 학위 소지자를 양성하는 규모가 아직 작고, 프로그램, 교육 방법, 사용하는 외국어 등 "국제화" 수준이 높지 않기 때문에 VNU는 선진 교육 프로그램을 시행하기 시작했습니다. 고등교육과정이란, 외국 대학의 전체 커리큘럼과 교과서를 활용하고, 전적으로 영어로 수업을 진행하며, 교육훈련부의 승인을 받고, 시행을 위한 자금을 지원받는 대학 수준의 교육과정입니다. 베트남 교수진과 일부 외국인 강사. 이 프로그램은 단지 교육 프로그램의 국제화에만 집중할 뿐, 전체 산업이나 학부 단위를 국제 표준에 맞춰 개발하는 것을 목표로 하지 않습니다.
따라서 VNU는 고급 프로그램에 이어 2007년부터 전략적 사명 프로그램(처음에는 16-23 프로그램이라고 불렸는데, 프로젝트에 참여할 학부 전공 16개와 대학원 전공 23개를 선발하는 데 중점을 두었기 때문)으로도 알려진 국제 표준 교육 프로그램을 시행하기 시작했습니다. 본 사업의 목적은 산업 및 전공 전체가 국제기준에 부합하도록 구축, 발전시키는 것입니다. 교육과정부터 인력, 시설, 학습자료, 인적자원까지 평가 및 순위 기준에 따라 구축, 발전시켜, 각 산업/전공별 사업에 따라 투자 및 승인된 학과, 학부, 회원대학 등 국제기준을 충족하는 단계적 발전을 위한 전제와 여건을 조성하는 것입니다. 이는 VNU의 개발 과정에서 중요한 목표이자 전략으로, 교육, 과학 연구, 지식 전달 및 경쟁력, VNU 브랜드의 질을 선택적으로 육성하고 점진적으로 개선하여 베트남 고등교육의 근본적인 혁신에 기여하고 국제 표준과 품질에 접근하는 것을 목표로 합니다.
2022년에 발표된 최신 규정에 따른 VNU의 교육 프로그램은 다음과 같이 간략하게 요약됩니다. 인재 교육 프로그램, 고품질 프로그램(세계 명문 대학의 콘텐츠 및 프로그램에 따른 교육, 선진적이고 국제적인 수준의 프로그램 포함), 표준 프로그램.
또한 VNU는 대학 전체의 정규직 직원을 연결하고 공유할 수 있는 메커니즘도 갖추고 있습니다. 그러므로 교육 프로그램도 매우 풍부하고 다양합니다. 1993년에 VNU에는 수십 개의 교육 프로그램만 있었습니다. 현재 141개의 학부 교육 프로그램, 약 200개의 석사 교육 프로그램, 180개의 박사 교육 프로그램을 운영하고 있습니다.
높은 자격을 갖춘 인력의 교육 품질을 개선해야 하는 시급한 요구에 직면해 있습니다. VNU는 VNU에서 박사 학위 교육을 혁신하기 위한 프로젝트를 시행하고 박사 학위 교육 및 등록에 대한 새로운 규정(2017년, 2022년)을 발표했습니다. 이는 훈련 활동에서 획기적인 진전입니다. 새로운 규정에서는 대학원생의 전문성과 외국어 능력에 대한 산출 기준을 개선할 것을 요구합니다. 현재 VNU는 박사과정 학생에게 국제적 출판물을 요구하는 국내 유일의 고등교육기관입니다. VNU의 규정은 또한 국제 출판물의 표준과 박사과정 학생을 지도하는 교수진, 그리고 박사과정 교육 및 교육에 참여하는 교수진의 질을 개선합니다. 박사과정 학생의 논문 활동을 학과/연구실 활동과 연결해야 함. 연구 프로젝트 참여; 실습 가이드, 인턴십; 전문 단위의 졸업 논문 및 과학 세미나에 대한 지도 박사과정 학생을 교육하는 과정에서 지도교수와 학과에 가장 높은 자율성과 책임을 부여합니다. 동시에 이 규정은 우수한 연구 업적과 권위 있는 국제 ISI 저널에 다수의 논문을 게재한 박사과정 학생에 대한 비공개 심사 절차를 면제합니다. 이 규정에 따라 VNU는 산출 표준에 대한 요구 사항을 충족하는 박사 학위 교육을 실시하고, 세계 선진 대학의 교육 조직 및 관리 프로세스와 표준을 따릅니다. VNU는 전국의 대학에서 우수한 강사를 양성하는 데 크게 기여하는 진정한 "마스터 머신"입니다.

VNU는 위에 언급한 바와 같이 특별 교육 프로그램을 통해 인재를 양성하고 교육하는 데 앞장서고 있을 뿐만 아니라, 연구 중심 대학 모델에 따라 발전하고 교육과 연구를 연계하며 강력한 연구 그룹을 구축하고 개발하기로 결정한 점에서도 국내의 선구자입니다.
연구를 통한 교육의 철학으로 질을 보장하고, 세계적 수준에 도달하는 연구와 고수준의 교육을 보장하며, 2004년 VNU 과학교육위원회 제10차 회의에서 연구대학의 기본 기준을 정하였는데, 여기에는 교수진과 연구진의 질 등이 포함되었다. 학생/교수 비율 대학원생/학부생 비율 국제 출판물의 양, 질 및 인용 발명품; 과학기술상 등을 수상하고 이를 바탕으로 학교 활동을 지도합니다. 훈련 규모를 확대하고, 대학원/학부 교육 비율을 늘리고, 연구 그룹을 구축하는 데 투자하는 것은 이 전략을 구현하기 위한 두 가지 중요한 솔루션입니다.
VNU는 정보 보안, 인공지능, 나노기술, 항공우주기술, 비전통적 보안, 기후 변화 등과 같이 아직 주정부의 교육 코드 목록에 포함되지 않은 새로운 전공, 시범 전공/전문화를 개설하는 데에도 앞장섰습니다. 지금까지 VNU의 여러 시범 프로그램이 주정부의 교육 목록에 포함되었는데, 여기에는 약제 화학, 개발 경제학, 경영법(학부 수준), 일본어(석사 수준), 교육에서의 측정 및 평가(석사 및 박사 수준) 등의 교육 프로그램이 포함됩니다. 현재 VNU는 약 50개의 새로운 시범 프로그램(학사, 공학, 석사 및 박사 수준)을 교육하고 있습니다. 이는 VNU의 교육 전문 분야입니다.
VNU의 리더들은 장기적이고 포괄적이며 포괄적인 비전을 가지고 1995년에 교육 품질 보증 및 교육 개발 연구 센터(현재의 교육 품질 보증 연구소, 시험 센터 및 VNU 교육 품질 평가 센터의 전신)를 설립했습니다. 본 센터는 교육의 질 보장, 대학 순위, 대학 입학에 필요한 역량 기준을 확립하는 데 기여하였으며, 표준화된 역량 평가 시험을 개발하고, 국내 최초로 교육 측정 및 평가 분야의 석사 및 박사 학위 전공 및 교육을 개설하였습니다. 지난 30년간 VNU 교육품질보증연구소와 인증센터가 교육 시험, 인증 및 품질 보증 분야에서 이룬 성과는 VNU의 리더십이 내린 올바른 결정을 다시 한번 입증해 주었으며, 베트남에서 교육의 품질을 측정, 평가, 보장하고 인증하는 데 있어 VNU의 입지와 선구자적 역할을 확인해 주었으며, 점차 지역과 세계로 그 영역을 넓혀가고 있습니다.
2012년에 교육부는 국가 평가에 따른 입학 제도를 혁신하기 위한 프로젝트를 개발했고, 2012년부터 2014년까지 3년 동안 국가 평가를 위한 시험 문제, 규정, 프로세스, 소프트웨어 개발을 직접 시행한 부서였습니다. 이는 먼저 TN과 CLC 시스템에 적용되었으며, VNU에서 국가 평가를 조직하는 전문 부서인 테스트 센터를 설립하기 위한 전제 조건이었습니다. 2016년 VNU는 모든 교육 프로그램에 대한 역량 평가를 기반으로 대학 입학을 혁신하는 데 앞장섰습니다. 용량 평가를 위한 표준화된 시험을 구축하는 데 선구자였으며, VNU에서 용량 평가 시험을 활용하여 혁신적인 등록을 성공적으로 구현한 선구자이기도 합니다. 폭넓고 심도 있는 지식, 빠른 시험 결과, 객관적이고 정직한 자동 기계 채점, 그리고 수험생이 일년 내내 적극적으로 시험에 등록할 수 있도록 조직하는 능력 덕분에 여론으로부터 높은 지지와 평가를 받았습니다. VNU의 역량평가를 통한 입학전형은 매년 6월 여름, 3가지 일반전형의 대학 입학 시험 스트레스를 시원하게 날려주는 상쾌한 공기와 같습니다. 다른 많은 대학들은 VNU의 역량 평가 시험 결과를 신뢰하고 입학 사정에 활용했습니다.
VNU는 베트남에서 학점 기반 교육을 성공적으로 시행한 선구자 중 하나이기도 합니다. VNU는 해외 학점 기반 훈련 조직 및 관리 방법에 대한 수년간의 연구와 학습을 거쳐 2006년부터 학점 기반 훈련 방식의 긍정적 요소인 프로그램 전환을 적용하기 시작했습니다. 과정 개요를 작성하다; 2010년부터 학점 기반의 교육 및 학습 방법과 평가를 적용합니다. 지금까지 학점기반의 교육방법은 완벽하고 철저하게 적용되어 왔습니다. 교육 프로그램은 산출 표준에 따라 설계되었으며, VNU 전체에서 공통 지식 블록을 일관되게 가르칩니다. 이러한 성공은 VNU에서 대학 간 연계와 대학 간 협력의 강점을 촉진하고, a+b 모델(교육학 학사, 일반의 등을 위한 교육 모델 등)을 활용하고, 특히 새로운 학제 간 및 부서 간 교육 프로그램을 구축하기 위한 여건을 마련했습니다. 이중학위 교육의 성공적인 구현. 또한, 학점 적립 덕분에 학생들은 개인의 계획과 시간에 따라 과목을 적극적으로 선택하여 이수할 수 있습니다. 지금까지 약 8,000명의 학생이 이중학위(VNU에서 공부하는 동안 두 번째 정규학위)를 취득했으며, 500명 이상의 학생이 규정보다 1~2학기 일찍 대학을 졸업했습니다.
무시할 수 없는 혁신적인 이니셔티브이자 정책은 다음과 같습니다. 우수한 학생을 많이 선발하여 대학 프로그램을 이수하게 하기 위해 VNU는 2014년부터 VNU의 전문 학생을 위한 구체적인 규정을 연구하고 공표하는 데 앞장섰습니다(2022년에는 전국의 전문 학교 학생에게 적용되는 개정된 구체적인 규정을 공표했습니다). 우수한 학생을 위한 VNU 회원 대학 및 제휴 학부에의 직접 입학 기준과 규정을 공표했습니다. 또한 2022년부터 전국 고등학교의 우수한 학생, 즉 재능 있는 학생을 선발하기 위해 VNU-하노이 올림픽 시험이 실시될 예정입니다. 따라서 VNU의 전통을 이어가고 강점을 홍보하기 위해 기초 과학을 공부하는 우수한 학생을 유치하게 되었습니다.
VNU는 재능 있고 고품질의 국제적 기준을 갖춘 교육 및 훈련 기관의 모델을 구축하는 선구자이기도 합니다. 전국적으로 직업훈련에 대한 총괄계획을 검토, 연구, 개발(2014년, 2021년)하고, 직업훈련 프로그램을 계층화(2015년)하는 데 앞장섰습니다. 이는 VNU와 각 기간별 교육 단위의 교육 활동을 안내하는 지침이자 매우 중요한 계획이자 전략입니다.

VNU의 교육 프로그램은 세계 선진 대학의 교육 프로그램을 참고하여 구성되었습니다. VNU는 연구를 통한 교육 철학을 구현하고, 지식의 정점에 도달하기 위해 강력한 연구 그룹(RGC)을 구축합니다. 그 다음, 최고의 연구를 바탕으로 고수준의 교육을 촉진하고 과학기술의 잠재력을 개발합니다. 지금까지 VNU에는 수백 개의 크고 작은 연구소가 있으며, 그 중 약 30개가 VNU 총장으로부터 VNU 수준에서 강력한 연구소로 인정을 받았습니다. 이들 NNC는 최근 몇 년 동안 VNU의 새로운 교육 전공/전공, 새로운 학과/연구실을 개설하는 것뿐만 아니라, 개별 인재를 양성하는 데 중요한 역할을 해왔습니다.
연구를 통한 훈련 덕분에 학생, 대학원생, 박사과정 학생은 강력한 연구 기관 환경에서 활동에 참여하여 재능을 빛낼 수 있습니다. 지금까지 VNU의 자연과학 및 기술 분야에서 많은 최종 학년 학생과 90%가 넘는 박사과정 학생이 국제 ISI 저널에 논문을 게재했습니다. VNU의 박사과정 학생 중 다수는 국내에서 교육을 받았지만, 해외에서 전적으로 교육을 받은 박사과정 학생보다 연구 결과, 국제 출판물의 양과 질이 더 높습니다.
VNU에 입학하는 많은 학생과 대학원생은 교수, 저명한 과학자, 헌신적인 교사로부터 헌신적이고 열정적인 지도를 받았으며, 좋은 연구 및 학습 환경을 누렸고, 자신의 능력을 개발하고 빛날 수 있었으며, 학업과 연구에서 뛰어난 성과를 거두었습니다. VNU는 2022년에 우수한 박사과정 학생에게 연간 최대 1억 달러의 장학금을 지급했고, 우수한 젊은 박사과정 학생에게 연간 최대 1억 2천만 달러의 박사후 연구 장학금을 처음으로 지급했으며, 기초과학 분야 우수 학생을 대상으로 전액 수업료 지원, 생활비 지원, 기숙사 무료 제공 등의 장학금 정책을 시행했습니다.
VNU의 뛰어난 동문 중 다수가 유명한 기관, 기업, 과학자, 관리자로 성장했습니다. VNU는 국가를 위해 고품질, 고도로 자격을 갖춘 인력을 양성하는 데 효과적으로 기여해 왔습니다.

VNU는 사회가 인적 자원에 대한 높은 수요를 가지고 있는 기술 및 기술 분야를 선도하는 새로운 학제간 전공의 개발과 4차 산업 혁명의 요구 사항을 충족하는 데 특별한 관심을 기울이고 있으며, 컴퓨터 과학과 같은 새로운 선구적인 교육 프로그램을 포함하여 획기적인 성과를 거두었습니다. 메카트로닉스; 전자 및 정보기술 에너지공학, 환경공학; 인프라 공학, 나노 기술, 건설 및 교통 공학 기술 항공우주기술, 로봇공학; 정보보안, 인공지능, 데이터 과학 자동화 및 정보 기술 금융기관의 관리; 해양 경제; 기후 변화,…
VNU는 학부, 석사, 박사 학위 과정에서 500개가 넘는 교육 프로그램을 운영해 왔으며, 기초 과학 전공만으로 시작하여 30년간의 건설과 발전을 거쳐 현재는 다음과 같은 교육 전공 구조를 갖추게 되었습니다. 자연 과학, 의학 및 약학 25%; 사회과학 및 인문학, 경제학, 외국어, 법학, 교육학 40% 기술-엔지니어링 20% 학제간 및 파일럿 15%.
VNU는 기초 과학 분야의 직업 구조를 공학, 기술 및 실무와 관련된 분야로 적극적으로 전환해 왔습니다. 그 덕분에 VNU의 교육 분야는 빠르게 세계와 통합되고, 산업 및 기업과 긴밀하게 연결되며, 졸업생의 취업률이 점점 높아지고 있습니다.
간단히 말해, 교육 활동은 VNU의 발전과 성장에 중요하고 가치 있는 기여를 했으며, 고품질 인재 양성과 같은 고등 교육 분야의 혁신에 적극적이고 효과적으로 기여했습니다. 학점기반 교육관리기관 다학제, 다분야 연구대학의 모델에 따라 발전하고, 연구를 통해 교육을 실시하며, 대학 내 연구그룹의 구축과 발전에 주력한다. 질 좋은 교육을 보장한다. 교육 프로그램의 평가, 계층화 및 계획 역량 평가를 기반으로 한 입학 혁신 4차 산업혁명의 요구에 부응하고 전 세계 고등교육과 통합하기 위해 새로운 시범 및 현대식 교육 프로그램을 개척하는 데 앞장섰습니다.

매우 중요한 하이라이트는 VNU가 설립된 지 30년 만에 순위에 전혀 오르지 못했지만, 2022년 QS 순위에 따르면 세계 800위권에 진입했고 THE, ARWU 등 다른 국제 순위에서도 이름을 알리고 높은 순위를 기록했다는 것입니다. 또한 2022년에 VNU의 6개 분야가 QS 순위에서 세계 상위 400-600위에 올랐습니다. 수학(351-400), 물리학(401-500), 기계공학과 전기-전자공학 3개 분야, 경영학 및 경영 과학(401-500), 컴퓨터 과학 및 정보 시스템(501-600)이 순위에 올랐습니다.
공학 및 기술 분야는 후발주자였지만, 급격한 상승세를 보이며 2022년 QS 순위에서 세계 386위를 차지했습니다.
두 국립대학만 해도 국가 ISI 국제 출판물의 약 25%를 차지합니다.
VNU에는 세계에서 가장 많이 인용되고 영향력 있는 과학자 중 한 명인 과학자들이 있으며, 이들은 베트남에서도 세계적으로 높은 순위를 차지하고 있습니다. 선도적인 과학자 팀, 지식인 팀, 즉 높은 자격을 갖춘 인적 자원은 VNU의 브랜드와 핵심 가치를 창조하는 가장 강력한 잠재력이자 가장 귀중한 자본입니다.

그리고 마지막으로 가장 주목할 점은 2022년, 오랜 준비 끝에 VNU가 처음으로 성공적으로 학생들을 호아락으로 유학 보냈다는 것입니다. 교육부와 교육 직원들은 Hoa Lac에서 등록 계획을 실행하고 학습과 교육을 조직하기 위해 소매를 걷어붙였습니다. 향후 VNU의 발전을 위한 유리한 조건과 자원으로 호아락을 전환하기 위해 새로운 전공과 새로운 교육 모델(종합교육 등)을 구축합니다.
2022년에 호아락에서 풀타임으로 공부하는 VNU 학생은 2,000명이었으며, 2023년에는 교육과학고등학교(HES) 학생을 포함하여 호아락에 7,000명의 학생이 있을 것으로 예상됩니다.
이러한 성과는 국립대학 모델이 ​​참으로 '주력 집단', 국가 대학 교육 시스템의 기둥으로서의 가치를 지니고 있으며, 그 정확성과 성공을 증명합니다.
여러 세대의 지도자들, 여러 세대의 교사와 학생, 여러 세대의 재능 있고 헌신적인 과학자와 강사, 교수, 준교수, 이학박사, 의사 등 VNU와 국가의 엘리트 지식인들이 이룬 업적을 자랑스럽게 생각합니다. 여러 세대의 간부, 공무원, 강사, 연구자, 그리고 책임감 있고 열정적인 VNU 관리자 팀은 지난 30년 동안 기여하고 성과를 거두었으며, 동시에 새로운 상황과 맥락에서 기회와 과제를 충분히 인식하고 있습니다.
VNU를 포함한 고등교육은 새로운 맥락에서 대학 자율성, 대학 개발 모델, 대학(그리고 두 VNU의 높은 자율성 대학 내의 자율 대학 모델)과 관련하여 과제에 직면해 있습니다.
급속한 개발과 규모의 과제 - 시설 측면에서 양과 질 사이의 문제 졸업 후 학생들의 취업에 관하여; 직원 소득에 대한 경쟁 훈련 및 연구의 질, 직원의 질 국제 표준 및 수준과의 통합.
따라서 당과 국가는 베트남 고등교육을 강력하게 혁신하고 두 국립대학을 새로운 차원으로 발전시키기 위한 과감한 방향과 효과적인 해결책을 가지고 있습니다.
VNU 당위원회와 이사회는 앞으로 대학 자율 모델을 완성하는 데 주력하고, 교육 활동에서는 재능 있고 고품질의 프로그램과 공학 및 기술 분야의 프로그램에 대한 교육 규모를 개선하고 확대하는 데 주력할 것이라고 지시했습니다. 호아락 지역 학생들을 위한 포괄적인 교육 모델 구현 "VNU에서 남부 학생 유치 및 교육" 프로젝트 시행 젊은 박사과정 학생과 박사 학위 소지자를 교육하는 데 자원을 우선 순위화하고 집중하며, 인재를 유치합니다. 강력한 국내 및 국제 연구 그룹을 개발합니다. 후계자 인재 확보를 위해 선도적 과학자를 양성하고 교육하는 데 힘쓴다. 국제 출판 및 기술 이전을 촉진합니다. 혁신과 기업가 정신을 장려합니다. 세계 대학 순위를 향상시킵니다. VNU 전체에 걸쳐 단결과 상호 연결성을 강화합니다. 산업 4.0의 맥락에서 VNU 학생들의 실무 기술, 인턴십, 실생활 상황, 외국어 능력 및 소프트 스킬을 향상시켜 학습자의 교육 품질과 취업 기회를 개선합니다.
VNU(1993-2023) 30주년을 맞아, 지난 여정을 되돌아봅니다!
두 국립대학이 더욱더 강력하게 발전하고 세계와 더욱더 강력하게 통합되기를 바랍니다. 더욱더 자율적이고 강력해지기를 바랍니다. 당, 국가, 교육훈련부, 각 부처, 지부 및 전체 사회로부터 항상 관심과 지원, 최상의 조건을 받아 내부 역량을 극대화하고 최대한의 자원을 유치하고, 항상 혁신의 기관차, 선도적인 대학, 베트남 고등 교육 시스템의 기둥이 되어 사회와 전국민의 기대에 부응하기를 바랍니다.