매주 일요일 저녁 8시에 HTV9에서 방송되는 기술 전문 프로그램인 '카페텍 미래 생활'의 한 에피소드에서 제작진은 인공지능 애플리케이션 '챗GPT'를 이용해 "베트남 인공지능 발전 동향"이라는 주제로 대본을 작성해 보는 실험을 진행했습니다.
이렇게 만들어진 결과물은 잘 구성된 콘텐츠를 보장하고, 기술 뉴스 보도에 필요한 충분한 정보를 제공하며, 일반 편집자가 거의 한 시간씩 걸리는 작업에 비해 단 8분 만에 제작할 수 있다는 장점이 있습니다.
호치민시 TV의 ChatGPT 애플리케이션 연구팀 소속 기자 응오 쩐 틴은 ChatGPT가 생성한 텍스트가 1~2년 경력의 편집자가 작성한 결과물과 거의 유사하다고 평가했습니다.
이 결과는 인공지능이 대체할 수 없는 저널리즘의 핵심적인 가치에 대한 여러 가지 의문을 제기합니다. 갓 졸업한 저널리즘 전공 학생들은 인공지능과의 취업 경쟁에서 어떻게 벗어날 수 있을까요?
이러한 질문에 대한 답을 찾기 위해, 시민권과 교육 저널은 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 부총장이자 부교수인 당 티 투 흐엉 박사의 의견을 경청했습니다.
당 티 투 흐엉 부교수 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 부총장 (하노이). 사진: 인터뷰 대상자 제공.
감성 지능과 인간적 가치 – 기술이 인간에게서 대체할 수 없는 것들.
시민의식 및 교육 진흥 잡지:인공지능이 이제 뉴스 기사를 생성할 수 있게 되었습니다. 교수님, 이것이 기자와 리포터들을 대체할 위험을 내포하고 있다고 보십니까?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:빅데이터 세트는 인공지능, 특히 ChatGPT가 매우 광범위하고 다양한 분야와 산업에 걸쳐 심층적인 정보를 제공할 수 있도록 해줍니다.
따라서 어떤 관점에서 보면 ChatGPT가 대중에게 제공하는 정보와 지식의 가치는 매우 의미 있고 실용적이라고 볼 수 있습니다.
업무 환경에서 ChatGPT는 기자들의 다양한 활동을 지원할 수 있습니다. 그러나 완성도 높은 기사를 제작하기 위해서는 단순히 수집된 정보와 데이터뿐 아니라 기자의 감성 지능과 인간적인 가치와 관련된 요소들도 담아야 합니다.
이는 인공지능 시스템이 제공할 수 없는 부분입니다. 더욱이, 우리의 독자 역시 지적 지능과 감성 지능을 모두 갖춘 인간입니다. 따라서 인공지능이 기자와 언론인을 대체할 수는 없습니다.
시민의식 및 교육 진흥 잡지:부교수님, 오늘날 인공지능이 언론 교육에 미치는 영향에 대해 어떻게 평가하십니까?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:사실 인공지능은 언론 분야뿐만 아니라 교육 및 훈련 전반에 영향을 미치고 있습니다.
여러 가지 의문이 생깁니다. ChatGPT에 이미 지식, 데이터, 정보가 가득한데 학생들이 학교에 갈 필요가 정말 있을까요? 교사들은 무엇을 가르쳐야 할까요?
교육 기술 분야에서는 교육 활동의 효과성과 질을 향상시키는 데 도움이 되는 많은 변화가 일어나고 있음을 알 수 있습니다.
하지만 교사들은 학생들에게 지식을 전달할 뿐만 아니라, 그들의 능력을 개발하고 신체적, 정신적 균형 잡힌 발달을 도모하기도 합니다.
따라서 ChatGPT는 교사와 학교를 대체할 수 없으며, 더욱이 해당 도구의 데이터 시스템은 아직 2021년 기준으로만 업데이트되어 있습니다.
학습자의 종합적인 능력과 자질을 지도하고 발전시키는 것을 사명으로 하는 학교 교육은 오늘날에도 최적의 학생 학습을 위한 토대로 남아 있습니다.
그러나 교육자들은 교육 활동에서 기술의 장점을 활용하고 적응하기 위해 교수법과 교육 내용을 변화시켜야 합니다. 또한, 오늘날 빠르게 발전하는 기술 환경 속에서 학생들이 디지털 기술을 습득하고 활용할 수 있도록 지도하기 위해서는 디지털 역량을 갖춰야 합니다.
인공지능, 언론학과 학생들에게 도전 과제인가?
시민의식 및 교육 진흥 잡지:최근 호치민시의 한 TV 방송국에서 ChatGPT를 이용해 프로그램을 제작했는데, 이 애플리케이션이 생성한 대본이 경력 1~2년차 편집자의 대본과 동등한 수준이라는 평가를 받았습니다. 교수님, 이제 막 졸업한 학생들이 인공지능과 경쟁해야 하는 상황이 과연 옳은 일일까요?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:앞서 말씀드린 것처럼, 데이터 처리 측면에서 ChatGPT는 최근 졸업생들이 수행해야 하는 일부 업무를 대체할 가능성이 있습니다.
하지만 저는 ChatGPT가 신규 기자들을 대체할 수 없다고 생각합니다. ChatGPT는 대중의 마음을 움직이고, 대중의 요구를 이해하며, 사람들의 감정에 인간적인 영향을 미칠 수 있는 기사를 작성하는 데 필요한 경험과 감성이 부족하기 때문입니다.
하지만 인공지능의 등장은 학생들이 더욱 열심히 노력하도록 동기를 부여하고, 정보를 인지하고 분석하며 문제를 해석하는 능력을 키우고 통합하도록 돕습니다. 이를 통해 학생들은 기계적이고 경직된 지식을 암기하는 대신 자유롭게 탐구하고 지식을 축적하며 창의력을 극대화할 수 있습니다.
또한 학생들은 인공지능을 포함한 기술을 활용하고 발전시켜 자신의 노동력을 절감하고 더 높은 품질과 효율성을 갖춘 제품을 생산할 수 있도록 기술 역량을 숙달해야 합니다.
시민의식 및 교육 진흥 잡지:학생들이 전문적인 기술, 문화적·사회적 지식 외에도 업무를 위해 인공지능 기술을 따라잡고 숙달해야 하는 등 너무 많은 것을 배워야 한다는 압박감이 지나친 것은 아닐까요?
부교수 Dang Thi Thu Huong 박사:대학 환경에서 학생들은 생각의 내용뿐만 아니라 생각하는 방법을 배우고, 배워야 할 내용뿐만 아니라 배우는 방법을 배우도록 지도받습니다. 학생들은 "거인의 어깨 위에 서는 법"을 알아야 합니다.
핵심은 단순히 암기하는 것이 아니라 능동적인 학습입니다. 기술은 방대한 양의 정보와 데이터를 저장할 수 있지만, 우리 뇌의 기억 용량은 제한적입니다.
만약 우리가 단순히 암기식 학습이나 수동적인 학습에만 의존한다면, 인간은 결코 인공지능에 비할 수 없을 것입니다. 하지만 체계적인 학습을 통해 학생들은 연구 능력, 업무 능력, 지식 습득 능력, 자립심, 생활 기술, 그리고 평생 학습 능력을 함양할 수 있을 것입니다.
귀중한 의견을 주신 당 티 투 흐엉 부교수님께 감사드립니다!
