본 세미나는 한국학 시드 프로젝트의 일환으로 하노이 사회과학인문대학교 동양학부 한국학과, 하롱대학교 한국어학과, 타이응우옌과학대학교 한국학과 등 세 교육기관의 학생들이 참여할 수 있는 열린 학술 포럼입니다.
이는 학생들이 연구 결과를 발표하고, 비판적 사고 능력을 연마하며, 한국 문화와 역사에 대한 학문적 관점을 공유할 수 있는 기회를 제공하는 소중한 학술 플랫폼입니다.
이번 세미나의 하이라이트는 세심하게 준비된 발표뿐만 아니라 학생들과 전문가들 간의 열린 학술적 교류였습니다. 날카로운 질문과 제안은 쟁점을 명확히 하는 데 도움이 되었을 뿐 아니라 학생들의 연구 및 발표 능력을 향상시키는 데에도 기여했습니다.
이번 세미나에서는 여러 대학의 교수진과 학생들이 다음과 같은 주제로 논문을 발표하고 토론을 진행했습니다. 단군 신화와 용선전설을 통해 본 한국과 베트남의 신앙 (레 티 응아 학생 - 사회과학인문대학교); 한국에서의 베트남 여성과 한국 남성의 결혼 현황 및 다문화 가정에 대한 정부 정책 (당 티 비치 다오 학생 - 타이 응우옌 대학교 과학대학); 한국 문화유산의 소통: 베트남이 홍보 및 대중화에 대해 배워야 할 점 (응우옌 흐엉 장 학생 - 하롱 대학교).
이번 논의에서는 한국 사회에 통합되는 베트남 여성들을 위한 지원의 효과를 높이기 위한 여러 제안이 나왔으며, 베트남의 문화유산 진흥, 지역사회 참여 증진, 그리고 문화유산과 대중 간의 활발한 연계 구축을 위한 새로운 해결책과 방향도 제시되었습니다.
세미나의 두 번째 세션에서는 한국사에 대한 다양한 관점을 세 가지 주제로 발표했습니다. 첫 번째는 "오해에서 올바른 이해로: 베트남 학생의 시각으로 본 한국 문화와 역사"(하롱대학교 리 반 탕 학생), 두 번째는 "소설 '인간 본성'을 통해 본 광주 민주화 운동"(사회과학인문대학교 레 민 꽌 학생), 세 번째는 "고대 한국사(4~7세기) 신라의 대외 관계"(태응우옌대학교 과학대학 탄 티 칸 반 학생)였습니다.
이번 세미나는 한국학 종자사업이 대학 차원의 과학 연구 정신을 고취하고 세 교육기관 간의 협력을 강화하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 보여주었습니다. 또한 베트남과 한국 간의 문화, 역사 및 우호 관계에 대한 이해를 증진하는 데 기여했습니다.
