해외에 있는 베트남 사람들에게 베트남어를 가르치고 가상현실 기술을 활용하는 것.

워크숍에 참석한 대표단, 강사, 학생들이 기념사진을 찍고 있다.

이번 워크숍은 해외 거주 베트남인을 대상으로 한 베트남어 교육에 대한 국가 보고서를 발표하고, 가상현실(VR) 기술을 활용하여 국제 학습자에게 베트남어와 베트남 문화를 교육하고 홍보하는 방안을 소개하기 위해 마련되었습니다. 또한 참가자들이 경험을 교류하고, 연구 결과를 공유하며, 디지털 전환 시대에 베트남어 교육 분야의 혁신적인 방향을 논의할 수 있는 기회를 제공했습니다.

개막식 및 국가 보고서 발표.

이 프로그램은 개회식과 응우옌 응옥 빈 연사의 국가 보고서 발표로 시작되었습니다. 이 보고서는 해외 베트남 교민들에게 베트남어를 가르치는 데 대한 통찰력을 제공하고, 베트남어를 문화유산으로 보존하는 문제와 더불어 언어가 국가 문화 정체성을 지키는 데 있어 중요한 역할을 한다는 점을 강조했습니다.

이번 학술대회에서는 다양한 응용 연구 방향에 대한 발표가 진행되었습니다. 특히, 메타버스 플랫폼과 EVOWA 가상 환경을 대만의 베트남어 교육에 통합하는 연구, 전통 문화 콘텐츠와 지역 방언을 활용한 베트남어 및 문화 교육에 인공지능(AI)을 적용한 디지털 생태계 구축, 그리고 입문 언어학 교육에 구조주의적 지식 모델링을 적용하는 연구 등이 주목할 만했습니다. 이러한 연구들은 디지털 기술이 학습 자료를 다양화하고, 교수법을 혁신하며, 언어학 지식에 대한 접근성을 확대하는 데 잠재력을 가지고 있음을 보여줍니다.

워크숍에서 학생들이 가상현실(VR) 기술을 체험합니다.

학술 발표 외에도 가상현실 기술 시연을 통해 참가자들은 직접 체험할 수 있었습니다. 참가자들은 VR 장비를 활용하여 시뮬레이션된 학습 환경에 접속함으로써 수업 설계, 상호작용 활동, 베트남어 학습자를 위한 의사소통 환경 조성 등에서 기술의 잠재적 활용 가능성을 더욱 명확하게 이해할 수 있었습니다. 또한 이 활동은 현대 기술과 문화 콘텐츠를 결합하여 학습자의 다양한 요구를 충족하는 매력적인 교육 프로그램을 개발할 수 있는 가능성을 보여주었습니다.

마지막 토론 시간에는 참가자들이 인공지능(AI)과 가상현실(VR) 기술을 교육 현장에 통합하는 것의 실현 가능성, 효과성, 그리고 과제에 대해 의견을 교환하는 기회가 마련되었습니다. 토론에서는 교육 목표에 부합하는 기술을 선택하고, 언어적 내용의 정확성을 보장하며, 학습 자료 설계 시 문화적 깊이를 우선시해야 한다는 점이 강조되었습니다.

국제 학술대회에서 논문을 발표한 저자들에게 증서가 수여되었습니다.

이번 워크숍은 디지털 전환과 국제 통합이라는 맥락에서 베트남어 연구 및 교육에 대한 의미 있는 교류와 통찰력을 공유하며 마무리되었습니다. 언어학, 교육 기술, 문화 분야의 연구 방향을 연계함으로써, 본 프로그램은 학술 교류를 증진하고 협력 기회를 확대하며 해외 거주 베트남인과 국제 학습자를 위한 혁신적인 베트남어 교육 방안을 모색하는 데 기여했습니다.

이번 행사는 베트남어와 베트남 문화의 가치를 증진하는 데 있어 학제 간 연구의 역할을 더욱 확고히 하는 동시에, 국제적인 환경에서 디지털 기술을 활용하여 베트남어를 가르치고, 보존하고, 보급할 수 있는 가능성을 열어줍니다.