종합적인 솔루션을 통해 '엘리트 대학'이라는 사명을 실현합니다.

토 람 총장이 하노이 국립대학교를 위해 설정한 목표를 실현하기 위해서는 전략적 방향을 구체적이고 조화로운 실행으로 옮겨야 합니다. 이를 위해서는 행정, 교육, 연구 및 혁신 전반에 걸쳐 병목 현상을 해소하여 지식인, 과학자 및 학생들의 잠재력을 효과적으로 활용해야 합니다.
종합적인 솔루션을 통해 '엘리트 대학'의 사명을 실현합니다 - 이미지

부이 테 두이 부교수: 토 람 총서기 겸 총장의 정책 방향이 하노이 국립대학교 발전의 새로운 장을 열었습니다 - 사진: VGP/투 트랑

거시경제 자원이 새로운 단계로 나아갈 준비가 되었습니다.

하노이 국립대학교 총장인 부이 테 두이 부교수는 이러한 역사적인 기회와 책임을 솔직하게 평가하며, 토 람 총재 겸 사무총장의 존재와 발전 방향이 대학에 확고한 발전의 시대를 열었다고 단언했습니다. 부이 테 두이 부교수에 따르면, 국가의 새로운 발전 요구에 부응하기 위해서는 하노이 국립대학교의 거버넌스와 학사 시스템에 상당한 변화가 필요합니다. 이는 대학이 오랜 세월 축적해 온 학문적 가치를 계승하면서도 과감하게 기존 관행을 바꿔나가야 함을 의미합니다.

지금은 거시적 차원에서 메커니즘과 재정 측면에서 주요 병목 현상이 점차 해소되고 있는 중요한 시점입니다. 부이 테 두이 부교수는 "지침은 마련되었고, 제도는 개방되었으며, 자원도 준비되어 있다"고 지적했습니다. 실제로 지난해부터 대학의 과학기술 연구비 지원이 증액 및 준비되었으며, 올해에는 교육 발전 목표 프로그램도 완료되었습니다. 당, 정부, 관련 부처에서 메커니즘, 재정, 투자 프로그램 관련 여건을 세심하게 마련하고 점진적으로 개선해 나가는 가운데, 대학의 과제는 이러한 추진력을 구체적이고 정량화 가능한 성과로 즉시 전환하여 대학의 국제적 위상을 빠르게 높이는 것입니다.

호앙 안 투안 교수: 주요 학술 센터의 사명은 인류가 보유한 가장 앞선 지식을 흡수하는 것만이 아니다 - 사진: VGP/투 트란쌀

전통 문화와 미래 기술의 조화.

장기적인 발전 사고와 관련하여, 정체성 보존과 신기술 습득을 통합하는 인간 발전 철학을 정립하는 것은 엘리트 대학의 기반이라고 할 수 있습니다. 황안뚜안 사회과학인문대학(베트남 국립대학교, 하노이) 총장은 주요 학술 기관의 사명은 인류가 보유한 가장 앞선 지식을 흡수하는 것뿐만 아니라 베트남의 핵심 가치를 세계에 전파하는 것이라고 분석했습니다. 국가 발전 전략과 발맞춰 과학기술 발전, 혁신, 디지털 전환을 추진하는 주요 정책의 맥락에서, 대학은 고등 교육 시스템 전체의 사고와 지식을 선도해야 할 책임을 져야 합니다.

디지털 혁신의 물결과 인공지능의 폭발적인 성장이 전 세계를 휩쓸고 있는 가운데, 호앙 안 뚜안 교수는 대학이 전통, 문화, 그리고 현대 기술의 조화로운 발전을 이루어야 한다고 강조합니다. 그는 새로운 시대의 학생들에게 디지털 기술과 현대 기술 습득 능력뿐만 아니라 베트남 문화와 핵심 가치에 대한 탄탄한 기반을 갖추는 것이 필수적이라고 말합니다. 이는 세계화의 흐름에 단순히 동화되는 것이 아니라, 능동적으로 사회에 통합되는 데 중요한 요소라는 것입니다.

그는 기술적 역량은 베트남 국민의 핵심 가치를 기반으로 할 때에만 지속 가능한 방식으로 발전할 수 있다고 강조했습니다. 또한 현대 지식과 문화적 정체성의 결합은 하노이 국립대학교가 국제 통합 과정에서 입지를 강화하고, 토 람 총장 겸 사무총장의 지시에 따라 학술 외교 활동에 참여하는 데에도 핵심적인 요소라고 덧붙였습니다.

찐 응옥 키엠 부교수: 하노이 국립대학교는 과학기술 분야에서 획기적인 발전을 이루기 위해 종합적인 해결책을 마련해야 합니다 - 사진: VGP/투짱

실제 연구 환경 최적화.

전략적 사고와 교육 철학이 연구 방향을 제시하는 반면, 미래지향적 핵심 기술 연구의 성공 여부는 실제 연구실 환경에 달려 있습니다. 응용 연구를 직접적으로 지원하는 기관의 입장에서, 하노이 국립대학교 첨단기술혁신공원 소장인 찐 응옥 키엠 부교수는 선도적인 과학자들의 역량을 유지하고 개발하는 데 있어 현실적인 어려움들을 솔직하게 지적합니다. 실제로, 재능 있는 교수와 전문가들이 함께 일하는 지원 인력, 연구생, 또는 정규직 연구원이 부족할 경우 고립되는 경우가 종종 관찰됩니다.

하노이 국립대학교가 과학기술혁신 분야의 선도기관으로 발돋움하여 토람 총통 겸 국무장관이 제시한 국가의 두 자릿수 경제성장 목표 달성에 직접적으로 기여할 수 있도록, 찐 응옥 키엠 부교수는 획기적인 3가지 방안을 제안했습니다. 이 방안에는 실험실 설비 확충, 연구원들이 단기 프로젝트에 의존하지 않고 안정적인 운영 자금을 확보하는 것, 그리고 대학원 연구생을 위한 탄탄한 지원 시스템 구축이 포함됩니다.

그에 따르면, 위대한 과학자의 본질은 도전 정신과 헌신이며, 최첨단 연구 환경과 국가 전략적으로 중요한 "중요 과제"가 주어지면 내재적 동기가 강력하게 발휘된다고 합니다. 이러한 이해관계자들의 관계와 동기를 효과적으로 관리하는 것이 "삼자 협력" 모델을 긴밀하게 통합하는 핵심 기반입니다.

메커니즘, 자원, 연구 환경이 조화롭게 연결될 때, 하노이 국립대학교는 강력한 연구 그룹을 형성하고 실용화 가능성이 높은 과학기술 성과를 창출할 수 있을 것입니다. 이는 또한 대학이 새로운 발전 단계에서 국가를 선도하는 혁신 중심지로서의 역할을 점차 확고히 하는 토대가 될 것입니다.
산만한 사고방식으로는 성장할 수 없습니다.

응우옌 딘 득 교수는 총서기와 주석의 지시에 대한 소감을 밝히면서, 총서기 연설에서 가장 주목할 만한 점은 학교를 단순히 오랜 역사를 가진 교육기관이 아니라 국가 발전 과제와 직접적으로 연결되어야 하는 기관으로 바라본다는 관점이었다고 말했다.

응우옌 딘 득 교수 - 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 공과대학

하노이 베트남 국립대학교 공과대학의 응우옌 딘 득 교수는 총서기의 성명에서 중요한 점은 하노이 베트남 국립대학교가 120년 전통뿐만 아니라 새로운 시대에 연구, 혁신을 선도하고 국가 발전 문제를 해결하는 데 기여하고 있다는 점이라고 지적했습니다.

그는 하노이 국립대학교라는 이름에 있는 "국립"이라는 두 단어는 단순한 행정적 명칭이 아니라고 주장했습니다. 그것은 최고의 인재를 양성하고, 새로운 지식을 창출하며, 국가의 주요 문제 해결에 참여해야 한다는 책임감을 나타내는 것이라고 했습니다.

응우옌 딘 득 교수는 특히 대학을 혁신적인 모델에 따라 운영되는 엘리트급의 현대적이고 다학제적인 기관으로 구축해야 한다는 점을 강조했습니다. 그러나 그는 "엘리트"라는 개념이 단순히 입학 선발 능력으로만 이해될 수 있는 것이 아니라, 최고 수준의 연구 역량, 전략적 기술 창출 능력, 정책 영향력, 그리고 사회경제적 발전에 대한 실질적인 기여도를 통해 측정되어야 한다고 주장했습니다.

그는 그러한 관점에서 오늘날 가장 중요한 문제 중 하나는 대학 운영 방식의 사고방식을 바꾸는 것이라고 주장했습니다. 하노이 국립대학교는 순전히 행정적인 관리보다는 목표와 성과를 기반으로 운영되어야 합니다. 소속 부서, 연구소 또는 유망한 연구 그룹은 연구 프로젝트 수나 논문 발표 수에만 의존하는 것이 아니라, 명확한 사명과 구체적인 목표, 그리고 과학적 성과물의 질, 특허, 기술 이전 또는 정책적 영향력을 기반으로 하는 평가 체계를 갖춰야 합니다.

응우옌 딘 득 교수가 강조한 또 다른 중요한 점은 대학 자율성 문제입니다. 그는 대학들이 법적으로 특정 메커니즘을 갖추고 있음에도 불구하고, 재정, 인력, 과학 기술, 자원 활용 등 여러 측면에서 여전히 많은 제약에 직면하고 있다고 지적했습니다. 그는 하노이 국립대학교가 아시아 유수의 대학들과 경쟁하려면 인재 채용 및 보상, 국제 협력, 연구 의뢰, 연구 성과 상용화에 있어 더 큰 자율성을 부여받아야 한다고 주장했습니다.

그는 또한 대학 연구가 단순히 학술 논문 발표에만 집중하는 것이 아니라 국가 발전 문제와 직접적으로 연계되어야 한다고 주장했습니다. 국가 행정의 디지털 전환, 반도체 인력 양성, 교육 및 의료 분야의 AI 적용, 스마트 시티, 기후 변화와 같은 문제들을 대학이 해결에 참여해야 할 주요 연구 방향으로 고려해야 한다고 강조했습니다. 응우옌 딘 득 교수는 "대학은 단순히 과학 논문 발표에만 머물러서는 안 됩니다. 지식은 정책, 기술, 그리고 구체적인 발전 문제에 적용되어야 합니다."라고 역설했습니다.

응우옌 딘 득 교수는 하노이 국립대학교의 사례를 들어, 총서기와 총재의 메시지가 단지 한 대학만을 위한 것이 아니라고 주장합니다. 이는 베트남 고등교육 시스템 전체의 변화를 촉구하는 것으로, 즉 기존 역량에 기반한 교육에서 국가 발전 요구에 기반한 교육으로, 분산된 연구에서 집중된 연구로, 투입 중심의 관리에서 결과와 실질적인 영향에 기반한 관리로의 전환을 의미합니다.

그에 따르면, 현재의 문제는 더 이상 목표의 부재가 아니라, 그 목표를 구체적인 결과로 전환하는 메커니즘의 부재이다. 하노이 국립대학교는 메커니즘, 인적 자원, 거버넌스 문제를 해결하고, 이전처럼 산발적으로 발전하는 대신 전략적 분야에 자원을 집중해야 한다.