인공지능(AI)이 사회생활의 모든 측면을 재편하는 강력한 원동력이 되는 상황에서, 고등교육은 교육 내용뿐만 아니라 인간 발달 철학까지 혁신해야 할 필요성에 직면해 있습니다. AI는 더 이상 단일 기술이 아니라, 각 개인의 인식, 행동, 감정, 윤리, 업무 및 전문적 역량에 영향을 미치는 생태계입니다. 베트남 국립 하노이대학교 인문사회과학대학교(VNU-USSH)는 이러한 과제를 명확히 인식하고 수동적인 적응 대신 선제적으로 선도해 나가기로 결정했습니다.
2025년 11월, VNU-USSH가 학습자를 위한 AI 역량 프레임워크를 공식 발표한 것은 VNU-USSH가 인간적이고 책임감 있으며 사회의 지속 가능한 발전을 지향하는 고유한 정체성을 가지고 AI 시대에 진입한다는 강력한 확인입니다.
사회과학 및 인문학 대학 학생을 위한 AI 역량 프레임워크에 관한 규정AI 역량 프레임워크는 일관된 철학을 기반으로 합니다. 기술 역량 개발은 인간 가치의 보존 및 강화와 함께 이루어져야 합니다. 이는 중요한 차이점입니다. 세계가 점점 더 복잡한 모델을 향해 나아가는 가운데, VNU-USSH는 인간적 요소, 즉 기술 사용자, 그리고 AI가 삶에 미치는 영향을 규제, 비판, 평가 및 통제하는 능력에 중점을 두고 있기 때문입니다. 이러한 철학은 역량 프레임워크의 전체 구조에 걸쳐 적용되어, 학생들에게 인공지능 모델의 작동 및 한계에 대한 기본 지식을 제공하는 것부터 디지털 윤리, 사회적 책임, 비판적 사고, 그리고 AI가 지원하는 학습 및 진로 환경에서 독립적인 의사 결정을 내리는 능력을 강조합니다.
VNU-USSH에서 발행한 AI 역량 프레임워크의 특징은 포괄적이고 심층적인 접근 방식입니다. 학습자는 AI 도구 사용에 대한 지도를 받을 뿐만 아니라, 두 가지 역량 그룹을 동시에 개발합니다. 첫 번째 그룹은 유연한 사고, 성장형 사고방식, 자기 숙달, 창의적 문제 해결, 소통-협업, 프로젝트 관리와 같은 장기 적응형 역량입니다. 이러한 역량은 학습자가 개인의 정체성을 잃지 않으면서 끊임없이 변화하는 기술에 적응할 수 있도록 돕는 지속 가능한 기반 역할을 합니다.
학생을 위한 AI 역량 프레임워크에는 6가지 역량 영역이 포함되어 있습니다.
두 번째 그룹은 6개의 특정 AI 역량 영역으로 구성되어 있으며, AI와 데이터 이해, AI 결과물에 대한 비판적 사고, 윤리, 책임감, 인간 중심성, 전문적인 맥락에서 AI를 적용하는 능력, 그리고 마지막으로 책임감 있는 AI 시스템 설계 및 개발까지 모든 것을 포괄합니다. 각 역량 영역은 인식, 적용, 심도, 숙달의 네 단계로 구성되어 있으며, 다양한 학습자에게 적합한 명확하고 표준화된 개발 경로를 제공합니다. 이러한 접근 방식은 장기적인 전략적 사고를 보여줍니다. AI는 매일 변화하지만, 적절하게 육성된 인간 역량은 학생들이 모든 변화에도 흔들리지 않고 굳건한 기반을 유지할 수 있도록 도와줍니다.
AI 역량 프레임워크는 학문적 의의를 가질 뿐만 아니라, 학교 전체에 통합 AI를 활용한 교수·학습을 구현하기 위한 법적·방법론적 토대를 마련합니다. 이를 통해 VNU-USSH는 새로운 교육 과정을 개발하고, 산출 기준을 조정하고, 교육 과정, 혼합 학습 모델을 구축하고, 디지털 사회과학, 디지털 인문학, 사회 데이터 분석 또는 디지털 미디어와 같은 선구적인 학제간 교육 프로그램을 구축할 수 있는 기반을 마련합니다. 동시에 AI 역량 프레임워크는 학생들이 AI를 사전에 안전하고 효과적으로 탐구하고 적용할 수 있도록 개방형 학습 리소스, 혁신 센터, 데이터 분석 또는 디지털 학습 자료를 구축하는 데 필요한 기반을 마련합니다.
학습자들에게 AI 역량 프레임워크는 실질적인 가치를 제공합니다. VNU-USSH 학생들은 AI의 윤리, 합법성, 그리고 한계를 이해하는 동시에 탄탄한 기술 기반을 갖추고 자신 있게 취업 시장에 진출할 수 있습니다. 도구 사용법을 익힐 뿐만 아니라, AI 실무를 인간적으로 평가, 비판, 그리고 이끌어갈 수 있는 능력도 갖추게 됩니다. 이러한 능력은 저널리즘, 미디어, 도서관, 사회복지, 문화 경영, 공공 행정, 서비스업 등 고도로 디지털화된 직종에서 경쟁 우위를 확보하는 데 중요한 요소가 될 것입니다.
더욱이, VNU-USSH AI 역량 프레임워크는 미래 사회가 기대하는 디지털 시민의 모습을 형성하는 데 기여합니다. 즉, 지식과 책임감을 겸비하고, 기술을 맹목적으로 신뢰하지 않으며, 자신과 타인의 개인정보를 보호할 줄 알고, 다양성과 공정성을 존중하며, 모든 결정에서 항상 인간적 가치를 중시하는 사람입니다. AI가 삶에 점점 더 많이 개입함에 따라, 인간적 자질, 독립적인 사고, 연민, 그리고 정직성은 지속 가능한 사회 발전의 기반이 될 것입니다.
돌이켜보면, AI 역량 프레임워크 발표 결정은 세계적인 추세에 맞서는 VNU-USSH의 주도성을 보여줄 뿐만 아니라, 베트남 대학 시스템에 영향력을 미치는 선구적인 학술 기관으로서 VNU-USSH의 역할을 재확인하는 것이기도 합니다. 이는 국가의 발전에 동참하고자 하는 열망을 보여주는 전략적 조치이자, 기술이 매일 변화하는 세상에서 배우고, 생각하고, 창조하고, 책임감 있게 행동하는 인재를 양성한다는 인문사회과학대학의 사명을 재확인하는 것입니다.
VNU-USSH의 전통적인 강점은 인문학 지식, 즉 사람, 사회, 문화를 분석하는 능력에 있습니다. 이러한 분야는 아무리 발전된 기계라도 완전히 대체할 수 없습니다. 따라서 본교는 AI가 삶의 모든 영역에 침투할 때 핵심 가치가 무엇인지 명확히 파악하고 있습니다. 바로 학습자가 심층적인 사회 및 인문학 지식을 바탕으로 기술을 올바르게 이해하고, 올바르게 활용하고, 숙달하도록 돕는 능력입니다.
이는 인내와 장기적인 비전을 요구하는 험난한 길입니다. 하지만 이러한 길을 통해 VNU-USSH는 현재 교육 생태계에서 특별한 역할을 확립할 수 있었습니다. 즉, 학습자들이 용기와 책임감을 가지고 인공지능 세계에 진입할 수 있도록 사고를 지도하고, 가치 체계를 구축하며, 인본주의적 역량을 함양하는 부서의 역할을 수행하는 것입니다.
