이 세미나는 한국학 씨앗 프로젝트의 틀 안에서 3개 교육 단위, 즉 하노이 사회과학 및 인문학 대학 동양학부 한국학과(USSH, 하노이), 하롱 대학 한국어학과(UHL), 타이 응우옌 과학 대학 한국학과(TNUS)의 학생들을 위한 공개 학술 포럼입니다.
이는 학생들이 연구 결과를 발표하고, 비판적 사고를 연습하고, 한국의 문화적, 역사적 문제에 대한 학문적 견해를 공유할 수 있는 환경을 조성하는 유용한 학문적 놀이터입니다.
세미나의 하이라이트는 세심하게 준비된 발표뿐만 아니라 학생들과 전문가들 간의 자유로운 학술 교류였습니다. 비판적인 질문과 의견은 쟁점을 명확히 하고 학생들의 연구 및 발표 능력을 향상시키는 데 도움이 되었습니다.
세미나에서는 많은 대학의 강사와 학생들이 논문을 발표하고 현재 관심 있는 이슈에 대해 토론했습니다. 예를 들어, 단군 신화와 용과 선녀의 후손에 대한 전설을 통해 본 한국과 베트남의 신앙(학생 Le Thi Nga - 사회과학 및 인문대학), 한국 내 베트남 여성과 한국 남성의 결혼, 현재 상황 및 다문화 가족에 대한 정부 정책(학생 Dang Thi Bich Dao - 타이응우옌 대학 과학대학), 한국 문화 유산의 전달: 대중에게 알리고 다가가는 데 있어 베트남이 얻은 교훈(학생 Nguyen Huong Giang - 하롱대학) 등이 있습니다.
발표에서는 베트남 여성이 한국 사회에 통합되는 과정을 지원하는 효과성을 개선하기 위한 여러 가지 제안이 있었습니다. 문화 유산을 장려하고, 지역 사회 참여를 촉진하고, 유산과 대중 사이에 활발한 연결을 만드는 데 있어 베트남의 새로운 솔루션과 방향이 제시되었습니다.
세미나 두 번째 세션은 한국 역사에 대한 관점에 관한 3가지 주제로 진행되었습니다. "오해에서 올바른 이해로: 한국 문화와 역사에 대한 베트남 학생들의 관점"(학생 Ly Van Thang - 하롱대학교); "소설 '인간의 본성'을 통해 본 광주 민주화 운동"(학생 Le Minh Quan - 사회과학 및 인문대학교); "고대 한국 역사(4~7세기) 속 신라 국가의 외국 활동"(학생 Than Thi Khanh Van - 타이응우옌대학교 과학대학교).
이 세미나는 한국학 시드 프로젝트가 대학 차원의 과학 연구 정신을 함양하고 세 교육기관 간 협력을 강화하는 데 중요한 역할을 함을 보여주었습니다. 또한, 이 프로젝트는 베트남과 한국 간의 문화적, 역사적 이해와 우호 관계 증진에도 기여하는 활동입니다.
