교장의 2009-2014년도 업무 계획.

2009년 9월 22일,교직원 회의에서 신임 투표를 실시하고 2009년부터 2014년까지의 교장 재임명을 위한 후보를 지명할 예정입니다.응우옌 반 칸 교수(교장)가 해당 정보를 발표했습니다.2009년~2014년 기간 업무 계획다음은 이 프로그램의 전문입니다.

I. 목표 및 방향

1.1. 목표

본 대학은 사회과학 및 인문학 분야의 교육, 연구, 국제 협력에서 국내 선도적 위치를 유지하면서, 산업화, 국가 현대화, 국제 통합에 효과적으로 기여하는 지역 명문 대학으로 발돋움하는 것을 목표로 합니다.

1.2. 지침

학교 내 정치·이념 교육과 윤리 교육의 효과를 혁신하고 향상시키며, 지역 수준에 부합하고 국제적 수준에 가까운 전문성과 외국어 능력을 갖춘 젊은 교직원과 선도적인 과학자를 양성하는 데 중점을 두어 교직원 개발에 근본적인 변화를 가져온다. 국제적 수준에 맞는 공동 교육 프로그램과 전공 및 특화 과정을 지속적으로 개발하여 졸업생의 질을 향상시키고, 과학 연구 및 국제 협력의 질과 효율성을 높이며, 정보 기술의 활용을 촉진하고 학교 행정 개혁을 시행한다.

II. 기본 원칙

- 사회경제적 발전 요구사항, 국가 교육·훈련·과학기술 발전 전략, 그리고 하노이 국립대학교 발전 계획에 맞춰 사회과학·인문대학교를 발전시킨다.

- 우리는 모든 가용 자원을 활용하여, 특히 내부 강점을 우선시하고 외부 자원을 최대한 활용하여 국내외적으로 학교의 위상을 더욱 강화하고 확장해 나갈 것입니다.

- 학교를 모든 영역에서 종합적이고 지속 가능하게 발전시키는 동시에, 특정 학문 분야와 특화 분야에 투자하고 지역 및 국제적 기준에 맞춰 발전시키는 것을 목표로 합니다.

III. 주요 과제

위의 목표를 달성하기 위해 2009-2014년 임기 동안 저는 당 위원회 및 이사회와 협력하여 다음과 같은 핵심 과제들을 성공적으로 수행하도록 학교를 이끌어 나가겠습니다.

1. 산업 및 직업 구조를 지속적으로 개선해 나가겠습니다.

- 부서 구조를 재편하고 효율화합니다. 연구 관리 및 대학원 과정 부서를 연구 관리 부서와 대학원 교육 부서 두 개로 분리하고, 행정 부서, 교육 품질 보증 센터 등의 인력을 강화하고 기능을 추가합니다.

- 정치학과를 신설하고, 각 학과가 1~2개의 교육 프로그램을 운영할 수 있도록 학부/학과를 재편하며, 다음과 같은 새로운 프로그램을 개설한다:미술학, 사회복지학, 인류학, 정책학, 행정학, 중국학, 한국학, 일본학그리고한놈.

- 오랜 전통과 큰 잠재력을 지닌 특정 산업과 높은 전망 및 사회적 수요를 가진 신산업의 발전에 투자하여, 이들을 지역 및 국제적 기준에 부합하는 산업/전문 분야로 전환하는 데 집중합니다.

- 여러 연구 센터를 실용적이고 효과적인 방식으로 설립 및 재편성합니다.

2. 국제 기준을 충족하는 고품질 교육.

하지만2014년까지의 교육 규모 및 구조

+ 대학 교육 과정: 19개 전공. 총 학생 수: 10,000명 (정규 과정 6,500명, 파트타임 과정 3,500명 포함)(아닙니다 (단기 연수 과정, 원격 학습 과정 등에 참여하는 학생들을 포함합니다.)

+ 대학원 교육 규모: 석사 학위 프로그램 34개 (추가)미술학, 정책학, 행정학, 인류학, 사회복지학); 32개의 박사 과정 전문 분야(추가)경영학, 정치학, 인류학, 종교학대학원생 및 박사 과정 학생 수는 전체 학생 수의 30%에 달했습니다.

- 여러 복수전공자를 위한 프로그램 개발 및 교육을 시행합니다.이중 학위) 좋다:언어학 - 영어, 저널리즘 - 영어, 문학 - 저널리즘, 사회학 - 인류학, 역사학 - 정치학;주요 부문 및 하위 부문 (두 가지 전공) 좋다:역사-인류학, 동양학-일본학/중국학/한국학/태국학/동남아시아학 등

- 국제적 기준을 달성하기 위해 학문 분야/전공의 수를 확대합니다.미술학, 사회인류학, 사회복지학, 조직경영학, 노동심리학, 정책학, 국제관계학…2014년까지 교육 프로그램/전공의 10~15%가 지역 및 국제 표준을 충족할 것입니다.

- 양질의 교육 및 국제 교육 협력 규모를 확대합니다. 대학원 수준의 국제 공동 프로그램 개설을 우선시합니다.

3. 교직원 및 행정직원의 급속한 발전.

- 2014년 기준: 총 교직원 수: 600명(강사 및 연구원 450명 포함); 강사의 85%가 대학원 학위 소지자이며, 그중 60%는 박사 이상 학위 소지자이고, 20%는 정교수 또는 부교수 직함을 보유하고 있습니다. 강사 전원은 첨단 교육 및 학습 방법을 활용하고 있으며, 정보 기술과 외국어를 업무에 사용할 수 있고, 그중 20%는 외국어로 전문 과목을 강의할 수 있습니다.

- 전문성, 외국어 능력, 직무 기술 측면에서 직원들의 자격 기준을 표준화하는 방안을 시행한다. 리더급 및 고위급 직원뿐 아니라 젊은 직원들의 역량 개발에 집중하고, 중견 및 여성 직원들의 권리와 복지를 보장한다.

- 현재의 교육/연구/봉사 비율을 2014년까지 점진적으로 5/3/2로 높인다.

- 정기적인 연간 평가, 계획 수립 및 직원 교육을 실시하여 전문 기술, 외국어, 경영, 행정 등 다양한 분야에서 직원을 위한 교육 계획을 선정하고 개발합니다.

4. 과학 연구 활동의 질과 효율성을 향상시킨다.

- 매년 대학의 교수진과 연구진 전원이 국제 학술지에 5~7편의 논문을 게재하는 등 과학 논문을 발표했습니다.

- 학과 및 부서의 적극적인 역할을 장려하고, 동시에 대규모 연구 주제 및 프로젝트 개발에 특화된 전문가 그룹을 여러 개 구성한다. 매년 대학이 주도하고 수행하는 대규모 과학 연구 주제 및 프로젝트를 최소 두 개 이상 확보하도록 노력한다.

- 다수의 논문을 발표했거나 권위 있는 국제 학술지에 논문을 게재한 직원들에게 연구 성과를 시간 단위로 보상하고 인정하는 시스템을 도입합니다.

- 2014년까지 해외에서 인용된 연구 논문의 비율은 동남아시아의 다른 대학들과 비교했을 때 평균 수준에 도달했습니다.

5. 국제 협력의 확대 및 효과성 증진.

- 중국, 러시아, 프랑스, ​​미국, 한국, 일본, 싱가포르, 태국 등 주요 대학들과 공동 교육 프로그램을 개발하고, 특히 세계 500대 대학을 포함한 일류 대학들과의 협력 관계 구축에 중점을 둔다.

- Xây dựng thêm các dự án liên kết đào tạo, các chương trình hỗ trợ trao đổi cán bộ, sinh viên với các đại học của Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan, Trung Quốc, Hoa Kì…

- Mỗi năm xây dựng và triển khai ít nhất 2 dự án hợp tác nghiên cứu và tổ chức ít nhất 2-3 hội thảo quốc tế.

6. Tăng cường huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn kinh phí; tiếp tục hiện đại hoá cơ sở vật chất

- Tăng tỉ lệ nguồn thu bổ sung từ học phí, lệ phí, dịch vụ đào tạo và nghiên cứu, hợp tác quốc tế đạt 50% so với tổng kinh phí hoạt động thường xuyên vào năm 2014.

- Cơ sở vật chất được hiện đại hoá ngang tầm các trường đại học tiên tiến trong khu vực Đông Nam Á (cơ sở học liệu, trang thiết bị phòng học, phòng làm việc, điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học ở một số ngành đạt tiêu chuẩn khu vực).

- Cải thiện và nâng mức thu nhập tăng thêm của CBVC lên bằng 1,5 lần mức hiện nay (hệ số thu nhập tăng thêm: 370.000đ/tháng).

Trên đây là phương hướng và chương trình công tác của tôi trong nhiệm kì 2009 – 2014. Rất mong nhận được sự ủng hộ, chia sẻ và đồng lòng chung sức thực hiện của toàn thể cán bộ, viên chức trong trường.

Xin trân trọng cảm ơn.