훈련 프로그램과 학교 발전 방향을 혁신합니다.

2012년 3월 22일, 응우옌 반 칸 총장과 팜 꽝 민 부총장의 주재로 사회과학인문대학교 2009-2014년도 학술 및 교육 위원회 제5차 회의가 개최되었습니다.이사회 구성원들은 학부 및 대학원 교육 과정 개편과 대학의 미래 발전 방향과 관련된 중요한 사안들을 청취하고 논의했습니다. 구체적인 보고 내용은 다음과 같습니다. - 교육부장인 쩐 응옥 리에우 박사가 발표한 사회과학인문대학의 성과 기준에 따른 교육 과정 개편 현황 및 전략적 과제 이행 현황. - 대학원 교육부장인 팜 반 꾸옛 부교수가 발표한 성과 기준에 따른 대학원 교육 과정 개편 현황. - 팜 꽝 민 부총장이 발표한 2011년 대학 연구 활동 보고 및 2012년 계획. - 연구센터 조정 및 발전 방향에 대한 호앙 반 루안 연구관리부장이 발표한 내용. 성과 기준에 따른 교육 프로그램 전환 및 전략적 과제 이행과 관련하여, 쩐 응옥 리우 박사는 2012-2013년도의 몇 가지 핵심 과제를 강조했습니다. 첫째, 학교 여건에 맞는 목표, 내용, 로드맵을 설정하여 프로젝트를 조정하는 것; 둘째, 교직원의 전문성 및 외국어 역량 개발을 위한 구체적인 계획을 수립하는 것; 셋째, 학습 자료 시스템 구축에 지속적으로 투자하는 것; 넷째, 교수법 및 평가 방법의 혁신을 강화하는 것; 다섯째, 어학부의 전략적 과제에 따라 프로젝트를 관리하는 데 있어 선진적인 대학 경영 솔루션을 적용하는 것입니다. 성과 기준에 따른 대학원 교육 프로그램 전환 현황과 관련하여, 보고서는 특히 대학원 교육 프로그램 전환 진행 상황에 초점을 맞추었습니다. 대학 차원에서는 2011년 10월부터 교육 프로그램 전환을 추진해 왔지만, 성과 기준 개발 및 단위별 교육 프로그램 전환 작업에 대한 현장 점검 결과, 다음과 같은 세 가지 문제점이 시급히 해결되어야 함을 지적했습니다. 첫째, 일부 학부에서는 학부 교육 프로그램 전환에만 집중하고 대학원 교육 프로그램에는 충분한 관심을 기울이지 않았습니다. 다섯째, 일부 학부에서는 전환 작업이 고르게 진행되지 않았습니다. 보고서에는 평가 및 승인 시간을 확보하기 위해 관련 부서들이 2012년 4월 초까지 신속하게 업무를 완료해야 한다는 내용도 명확히 명시되어 있었습니다. 대학의 과학 연구 활동과 관련하여 팜 꽝 민 부교수는 2012년의 핵심 과제를 다음과 같이 강조했습니다. 국가급 프로젝트 1~2개 및 국가급 과학 연구 주제 여러 개 개발; 하노이 연구 프로그램(2단계) 적극 참여; 최소 5회 국제 학술대회 개최; 강점이 있는 분야/전공을 중심으로 강력한 연구 그룹 구축; 국제 학술지에 연구 결과 발표 증대에 집중. 동시에 팜 꽝 민 부교수는 구체적인 해결책을 제시했습니다. 과학 연구 자금 조달원 다변화; 과학기술부, NAFOSTED 기금, 하노이시 및 여러 지방 정부와의 긴밀하고 신속한 연계를 통한 과학 정보 강화; 기초 연구 프로젝트 수 증가를 위한 여건 조성; 박사 및 대학원생 교직원을 우선 배정하는 기초 연구 프로젝트 배정 방식 개선. 이번 회의는 해외 파트너로부터의 자원 확보를 촉진하는 것을 목표로 했습니다. 호앙 반 루안 박사가 발표한 "센터 조정 및 개발 방향" 보고서 초안은 기존 부서와 직원의 강점을 활용하고 통합 요구를 충족하기 위해 여러 센터를 조정, 재편성 및 설립하는 방안을 제안했습니다. 또한, 도안 득 푸엉 문학부 학부장이 발표한 문화예술 연구, 교육 및 응용 센터 설립 보고서와 응우옌 홍 콘 언어학부 학부장이 발표한 베트남어 연구 및 교육 센터 설립 보고서를 청취하고 논의했습니다. 논의 과정에서 딘 반 득 교수, 판 후이 레 교수, 도 꽝 흥 교수, 쩐 트리 도이 교수 등 저명한 교수진과 교육자들이 의견을 제시했습니다. 팜 쑤언 항 교수, 응우옌 꾸옥 흥 부교수 등은 대학의 미래 연구 개발 방향에 대한 지지와 동의를 표명했습니다. 또한, 교수진들은 교육 프로그램 개편, 연구 방향 설정, 센터 운영 방식 재구조화와 관련하여 중요한 제안을 제시하며, 현 상황에 대한 적절한 평가와 특히 질적 향상에 중점을 두어야 한다고 강조했습니다. 마지막으로, 응우옌 반 칸 교수는 회의의 주요 내용을 요약하고, 사회과학인문대학교를 지역 및 세계 최고 수준의 연구 중심 대학으로 발전시키기 위해 향후 대학의 교육 및 연구 분야에서 수행해야 할 핵심 과제를 강조했습니다.