교육 프로그램 품질에 대한 자체 평가는 필수입니다.

석사 응우옌 후이 꾸엉 - 품질 보증 연구소가 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.제안

이 프로그램은 문학부와 협력하여 교육 품질 보증 센터(TTDBCL)에서 주관하며, 교직원과 강사들에게 문학 분야의 고품질 학부 교육 프로그램에 대한 자체 평가 계획을 시행하는 과정을 안내하고, 현재 품질 상태를 평가하고 교육 프로그램의 질을 개선하고 향상시키는 것을 목표로 합니다.

인문사회과학대학의 자체평가계획을 시행하는 3개 학과(문학, 철학, 경영과학)의 고품질 교육 프로그램 중 첫 번째 그룹의 마지막 프로그램으로서, 문학부 직원을 대상으로 한 교육 세션은 진지하고 개방적인 업무 분위기 속에서 진행되었습니다. 컨퍼런스에는 VNU 교육 프로그램 품질 평가 표준 소개, 교육 프로그램 품질에 대한 자체 평가 보고서 작성 과정에서의 경험과 메모 공유, 교육에 참여하는 전문가와 직원 간의 교류와 토론을 엮는 등 세 가지 중요한 과제가 있습니다.

Th.S.에 따르면 Nguyen Huy Cuong, 자체 평가 과정에서 필수 요건은 VNU의 7점 평가 척도에 따라 68개 기준이 있는 15개 기준을 준수하는 것입니다. 여기에는 교육 프로그램의 산출 기준, 교육 프로그램 설명, 학생의 피드백 및 평가에 대한 내용이 강조됩니다. 동문; 현재 교수진과 고용주. 동시에 꿍 씨는 실행 과정을 증명하는 요소가 매우 중요한 역할을 한다고 강조했습니다. 증명 없이 실행하면 누구에게도 인정받지 못하기 때문입니다.

문학부 강사들이 교육 프로그램의 자체 평가 보고서에서 각 교직원과 강사의 역할과 자체 평가의 객관성에 대한 우려에 관해 질문했을 때, TTDBCL 부국장인 응웬 반 치에우 박사는 자체 평가 과정 이후에 학교 품질 평가팀의 지원 역할을 명확히 밝혔습니다. 동시에 이는 교수진과 교직원의 자체 평가 보고서 참여가 의무적임을 확인합니다.

또한, Th.S. 조직 및 인사부의 응오 티 키에우 오안은 다음과 같이 말했습니다. 교육 세션은 10월 초에 제출해야 하는 자체 평가 보고서 작성 과정에 필요한 표준 세트에 접근하는 데 중점을 두었습니다.

경험 교류 및 보고서 작성 지침 섹션에서 응우옌 치 호아 부교수님은 교육 프로그램 평가는 외부 평가 단계로 넘어가기 전에 학부 직원들 사이에서 합의가 이루어져야 한다고 언급했습니다. 훈련 프로그램을 평가할 때는 적절한 고려 사항이 있어야 합니다. 부서 보고서는 누군가가 편집, 통합하고 검토해야 합니다.

호아 부교수는 훈련 프로그램 평가 과정의 단계를 자세히 설명했을 뿐만 아니라 보고서를 작성할 때 훈련 프로그램 설명에는 명확한 증거가 있어야 하며, 강점과 단점을 모두 평가하고 특정 일정에 따라 개선이 필요한 문제점을 명시해야 한다고 강조했습니다. 동시에 증거를 수집하고, 증거를 확인하고, 증거를 보호하여 종합하고 보고서를 작성하는 데에는 신중함과 꼼꼼함이 필요하다는 점을 강조하며, 문학부가 이런 강점을 잘 발휘할 수 있다고 믿습니다. 호아 선생님은 또한 교육의 질을 평가하는 데 있어서 문학부는 학생 상담 활동을 효과적으로 지원하는 데 도움이 되는 풍부한 문서 시스템 덕분에 시설 면에서 유리하다고 지적했습니다.

교육 프로그램 품질 자체 평가 보고서를 구현하는 데 걸리는 시간은 19주입니다. 특히, 노동안전위생센터의 전문가는 보고서를 작성하는 방법에 대해 보다 구체적이고 자세한 지침을 제공할 것입니다.