5명의 학생이 조기에 학위를 받을 기회를 얻었습니다.

이 학생들은 올해 대학 학위를 받을 기회를 얻었으며, 통상적인 4년이 아닌 3년 만에 학위를 취득하는 우리 대학 최초의 학생들이 됩니다. 이들은 철학부 K52A반의 Duong Thi Oanh Thanh, Ninh Thi Anh Hong, Nguyen Thi Phuong, Vu Thi Kim Loan, 그리고 Dong Thi Chinh 학생입니다.

이 다섯 명의 학생은 총 136학점 중 115학점에서 119학점을 우수한 성적으로 이수했습니다. 2010년 6월 졸업 논문 심사를 앞두고 있는 이 학생들은 남은 학점을 이수하기 위해 여전히 노력하고 있습니다.

ussh.edu.vn의 기자가 이 다섯 명의 학생들과 간단한 인터뷰를 진행하여, 학업 기간을 단축하고 동기들보다 먼저 취업 기회를 확보하기 위해 "시간과의 싸움"을 벌이고 있는 그들의 노력에 대해 알아보았습니다.

기자: 대학 입학 당시부터 학업 기간을 단축하는 것을 계획했던 건가요, 아니면 완전히 우연이었나요?

하지만두옹 티 오안 탄"선생님, 저희는 사회과학인문대학교에 입학한 첫 해부터 이 아이디어를 고민하고 계획해 왔습니다. 학점제 교육 시스템을 조사해 보니, 신중하게 계획하고 시간을 낭비하지 않으면 추가 과목을 수강하여 예정보다 일찍 필요한 학점을 이수하는 것이 충분히 가능하다는 것을 알게 되었습니다. 저희는 목표를 달성하기 위해 계획을 세우고 교수님들께 조언을 구했습니다."

PV: 그렇다면 그 목표를 달성하기 위해 구체적으로 어떤 일을 하셨나요?

- Duong Thi Oanh Thanh: 먼저, 저는 대학의 철학 전공 학생들을 위한 교육 과정을 이해하고 파악해야 하며, 먼저 이수해야 할 필수 과목들을 확인해야 합니다. 그런 다음, 교육부에서 제공한 제 학년(기수)의 강의 시간표와 상위 기수(QH-2006-X - PV)의 강의 시간표를 참고하여, 현재 수강 중인 과목들과 고급 과목들을 동시에 수강할 수 있도록 시간적 여유를 확보해야 합니다.

하지만응우옌 티 푸옹일반적으로 수강 신청을 적극적으로 하고, 현재 수강 중인 과목과 이전 과목의 시간표를 꼼꼼히 확인해야 합니다. 물론, 우선 현재 수강 중인 과목을 모두 이수하는 것을 최우선으로 하고, 그 후에 다른 과목과 겹치지 않는 범위 내에서 추가 과목 수강을 고려해야 합니다.

PV: 학점제 교육 방식이 학생들의 학습에 가져다주는 장점과 단점에 대해 어떻게 생각하시나요?

하지만두옹 티 오안 탄학점제 교육은 새로운 방식이지만, 학생들의 학습 효율성과 능동성을 높이는 데 도움이 된다고 생각합니다. 학생들은 4년 동안의 학습 과정을 적극적으로 이해하고, 교과목을 학습하며, 교수진에게 질문하고 소통하여 학습 과정과 관련된 정보는 물론 학습 계획 수립에 도움이 되는 유용한 조언까지 얻어야 합니다. 이러한 적극적이고 끈기 있는 자세로 노력한다면, 학습 기간을 단축하고 더 빨리 취업 기회를 얻을 수 있을 것입니다.

하지만닌 티 안 홍학점 기반 교육은 학생들이 시간을 절약하고 학습 기간을 단축하는 데 도움이 되지만, 동시에 매우 높은 학업적 압박을 수반합니다. 이는 기존의 수동적 학습 방식에 익숙한 우리에게 능동적으로 자료를 찾고, 시간을 관리하고, 학습 방법을 바꾸는 사고방식과 행동을 변화시키기 어렵게 만듭니다. 특히 수업 시간 외에는 스스로 더 많은 지식을 습득할 방법을 찾아야 합니다.

PV: 그렇다면, 선생님 생각에 우리 학교의 현재 학점 기반 교육 시스템에는 어떤 한계점이 있다고 보십니까?

하지만동 티 친저희 학년은 모든 과목에 새로운 교수법을 도입한 첫 번째 학년입니다. 학교에서 이 방법을 시범 운영하는 첫 번째 학년이기도 합니다. 따라서 이 교수법의 긍정적인 측면을 누리는 동시에, 학점 기반 교육 관리 시스템이 당장 완벽하지 않고 아직 많은 한계가 있다는 점에서 몇 가지 단점도 경험하고 있습니다. 교사와 학생 모두 아직 새로운 교수법에 완전히 적응하지 못한 상태입니다.

하지만두옹 티 오안 탄제 생각에는 시설 부족이 가장 큰 문제점 중 하나입니다. 학생들은 오전과 오후 모두 수업을 들어야 하고, 점심시간에 잠깐 쉴 시간만 주어집니다. 이는 학생들이 하루에 한 번만 수업을 듣는 기존의 학기제와는 매우 다릅니다. 점심시간에 집에 가면 오후 수업에 참여할 시간이 부족하기 때문에 학생들은 점심시간에도 학교에 남아 있어야 합니다. 하지만 현재 학교에는 학생들이 점심시간에 앉아서 쉴 수 있는 공간이 없어, 저와 제 친구들은 운동장에 앉아 쉬어야 하는데, 이는 매우 피곤하고 학업에도 영향을 미칩니다. 학교에서 점심시간에 학생들이 이용할 수 있도록 강의실을 개방해야 한다고 생각합니다.

하지만부 티 킴 대출제한된 도서관 자료는 학점제 수업을 듣는 학생들에게 어려움을 초래합니다. 소장 도서 수와 도서 종류별 재고량이 적어 자료를 빌리려면 차례를 기다려야 합니다. 각 학과의 도서관 자료 또한 부족합니다. 학점제 수업은 수강생이 100명이 넘는 경우도 있어 과밀 상태이며, 수업 중 토론과 의견 교환이 어렵습니다.

PV: 학점 기반 교육 방식을 활용하여 효과적으로 공부하고 학습 기간을 단축하는 방법에 대해 다른 학생들에게 어떤 조언을 해주시겠습니까?

하지만Duong Thi Oanh Thanh:학업 속도를 높이기로 결정했다면 처음부터 계획을 세우고 목표에 확고한 의지를 가져야 합니다. 학업 속도를 높이면 동기들보다 훨씬 짧은 시간 안에 더 많은 지식을 습득해야 하므로 엄청난 압박감을 느끼게 됩니다. 이러한 압박감은 몇 년 동안 지속되기 때문에 극복하기 어렵습니다. 일단 마음을 정했다면 수업 시간표, 교육 프로그램, 교과 내용 등 학교 정보를 적극적으로 조사하고 꼼꼼히 확인해야 합니다. 또한 교수님께 조언과 지도를 구하여 학습 계획이 논리적이고 시간 활용에 효율적이며, 수업 중복을 피하고 소중한 시간을 낭비하지 않도록 해야 합니다.

하지만동 티 친여러분 모두에게 드리는 조언은, 짧은 시간 안에 많은 과목과 방대한 지식을 공부해야 하는 학업적 압박에 잘 대처할 수 있도록 정신적으로 준비하라는 것입니다. 반 친구들이 내일 여행 계획을 세워도 시험 때문에 함께하지 못하는 경우가 종종 있습니다. 일반적으로, 미리 공부를 시작하는 학생들은 다른 학생들보다 더 힘들고 스트레스가 많은 시험 일정을 맞이하게 됩니다. 시험에서 좋은 성적을 받으면 사기가 올라가고 다음 학기에도 추가 수업을 들을 동기가 생길 것입니다. 하지만 시험에 실패하면 쉽게 낙담하고 중간에 포기하게 될 수도 있습니다.

하지만응우옌 티 푸옹:더 많은 정보와 유용한 조언을 얻고 싶다면 주저하지 말고 선생님께 다가가 이야기를 나누세요.

PV: 다섯 명 모두 같은 반 출신인 게 우연의 일치인가요?

하지만Duong Thi Oanh Thanh:시간을 절약하기 위해 학업 속도를 높이기로 했을 때, 우리는 동기 부여를 위해 스터디 그룹을 만들었습니다. 기본적으로 우리는 같은 수업을 듣고, 같은 시간표로 수업을 듣고, 함께 등하교하고, 함께 공부하고, 토론하고, 아이디어를 교환했습니다. 처음에는 그룹에 7명이 있었지만, 나중에 2명이 나갔습니다.

PV: 그럼, 당신 생각에는 월반이 어려운가요?

- 공부하는 방법을 알고, 능동적으로 공부하고, 무엇보다도 처음 세운 목표를 꾸준히 실천한다면 그리 어렵지 않습니다.

PV: 여러분 모두 감사합니다. 이번 여름에 목표를 달성하시고 대학 학위를 받으시길 진심으로 기원합니다!

인터뷰 도중 나눈 대화에서 매우 흥미로운 사실을 알게 되었습니다. 다섯 명의 학생 모두 각자의 이유로 보통보다 1년 늦게 대학에 입학했다는 것입니다. 아마도 이러한 경험이 그들에게 더 열심히 공부하고 학업 계획을 더욱 적극적으로 세우도록 동기를 부여했을지도 모릅니다. 또한, 그들은 앞으로도 학업 계획을 계속해서 세워나가고 싶다는 바람을 표현했습니다.여건이 허락한다면 예정보다 일찍 출발하세요."이는 학생들이 학업과 미래 경력 전반에 걸쳐 도움이 될 것입니다. 꿈을 추구하고 인생에서 더 많은 기회를 잡을 수 있는 시간이 더 많아지기 때문입니다. 그러한 기회는 인생에서 단 한 번, 그것도 특정 시점에 찾아올 수도 있습니다."