5명의 학생이 조기 학위를 받을 수 있는 기회를 얻었습니다.

이 학생들은 올해 학사 학위를 받을 기회를 얻었으며, 기존 4년 과정 대신 단 3년 만에 학사 학위를 취득하는 최초의 대학 학생이 되었습니다. 두옹 티 오안 탄, 닌 티 안 홍, 응우옌 티 프엉, 부 티 킴 로안, 동 티 친, 철학부 K52A반 학생들입니다.

위 5명의 학생은 총 136학점 중 115학점에서 119학점을 우수한 학업 성취도로 이수했습니다. 2010년 6월에 제출할 졸업 논문을 준비 중이면서도, 위 5명의 학생은 여전히 ​​마지막 학점을 이수하기 위해 노력하고 있습니다.

ussh.edu.vn 기자는 5명의 학생을 대상으로 간단한 인터뷰를 진행하여, 학생들이 공부 시간을 단축하고 다른 학생들보다 빨리 취업 기회를 얻기 위한 "경쟁"에서의 노력에 대해 알아보았습니다.

기자(PV): 대학에 입학했을 때부터 공부시간을 단축할 수 있다는 계획을 세웠나요, 아니면 완전히 우연이었나요?

-두옹 티 오안 탄: 안녕하세요, 이 아이디어는 저와 친구들이 인문사회과학대학에서 공부하던 첫 해부터 고심하고 계획해 온 것입니다. 학점 이수 방법을 배우면서, 시간을 효율적으로 배분하고 낭비하지 않으면 모든 과목을 건너뛰고 마감일 전에 필요한 학점을 이수할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 목표를 달성하기 위해 계획을 세우고 선생님들께 조언을 구했습니다.

PV: 그 목표를 달성하기 위해 구체적으로 무엇을 했습니까?

- 즈엉 티 오안 탄: 우선, 철학을 전공하는 학생을 위한 학교의 교육 과정을 배우고 숙지해야 하며, 먼저 이수해야 할 선행 과목이 무엇인지 확인하고, 교육부에서 제공하는 수업 시간표와 이전 과정(예: 과정 QH-2006-X - PV)의 수업 시간표를 바탕으로 현재 과목과 동시에 이전 과정의 범위를 넘어서는 과목을 공부할 수 있는 자유 시간이 있는지 확인하세요.

-응우옌 티 푸옹: 일반적으로 수강신청은 주도적으로 해야 하며, 수강할 과목과 이전 과목의 일정을 파악해야 합니다. 물론 수강할 과목의 모든 과목을 먼저 마치는 것을 우선시해야 하며, 다른 과목과 공부시간이 겹치지 않는 조건으로 추가 과목을 수강하는 것도 고려해야 합니다.

PV: 학점 기반 교육 방식이 학생들의 학습에 가져다주는 이점과 어려움에 대해 어떻게 생각하시나요?

-두옹 티 오안 탄: 학점 교육은 새로운 교육 방식이기는 하지만 학생들의 학습 효과와 주도성을 높이는 데 도움이 된다고 생각합니다. 학생들은 4년간의 학업 과정에서 학습 과정에 대해 적극적으로 학습하고, 교과목에 대해 배우고, 학습 과정과 관련된 정보를 얻기 위해 교사에게 적극적으로 질문하고 소통하며, 학업 계획에 대한 유용한 조언을 구해야 합니다. 학생들이 적극적이고 끈기 있게 노력한다면, 학업 기간을 단축하고 취업 기회를 더 빨리 얻을 수 있습니다.

-닌티안홍: 학점 취득 훈련은 학생들이 학습 시간을 단축하여 시간을 최대한 활용하는 데 도움이 될 수 있지만, 공부에 대한 부담감이 큽니다. 이는 기존의 수동적인 학습 방식에 익숙해진 우리에게는 어려움을 줍니다. 학습 자료를 적극적으로 찾고, 시간을 내어 주도적으로 공부하며, 스스로 더 많은 지식을 습득할 수 있는 방법을 찾아야 하기 때문입니다.

PV: 그렇다면 현재 우리 학교의 학점 교육의 한계는 무엇이라고 생각하시나요?

-동티친: 본 과정은 모든 과목에 새로운 교육 방식을 적용하는 최초의 과정이며, 본교에서 이 교육 방식을 도입한 최초의 실험 과정입니다. 따라서 이 교육 방식의 긍정적인 측면을 누릴 수 있지만, 학점 관리 활동이 즉시 완벽해지지 않고 여러 제약을 받는다는 단점도 있습니다. 교사와 학생 모두 새로운 교육 방식에 완전히 적응하지 못했습니다.

-두옹 티 오안 탄: 제 생각에는 시설이 제약 중 하나라고 생각합니다. 학생들은 오전과 오후 모두 공부해야 하고, 정오에 짧은 휴식 시간만 있습니다. 이는 하루에 한 과목만 공부하는 교육 시스템과는 다릅니다. 정오에 집에 가면 오후 수업에 참석할 시간이 없어 학생들은 정오까지 학교에 남아 있어야 합니다. 하지만 현재 학교에는 학생들이 정오에 쉴 수 있는 공간이 없어서 친구들과 저는 운동장 어딘가에 앉아 있어야 하는데, 이는 매우 피곤하고 학업에도 영향을 미칩니다. 학교에서 점심시간에 학생들이 이용할 수 있도록 강의실을 일부 개방해야 한다고 생각합니다.

-부티킴 대출: 도서관 자료의 양이 제한적이어서 학생들이 학점 취득을 위한 공부를 하기가 어렵습니다. 자료의 양과 자료당 책 수가 적어 대출 차례를 기다려야 합니다. 또한, 학부 도서관 자료도 많지 않습니다. 학점 과목은 학생 수가 너무 많아서 어떤 과목은 학생 수가 100명이 넘을 정도로 붐벼서 수업 시간에 토론하고 교류하기가 어렵습니다.

PV: 학점 기반 학습 방법을 통해 공부 시간을 단축하면서도 효과적으로 공부할 수 있도록 다른 학생들에게 어떤 조언을 해주시겠습니까?

-두옹 티 오안 탄:미리 공부하기로 마음먹었다면, 처음부터 계획을 세우고 그 목표를 향해 꾸준히 나아가야 합니다. 미리 공부하는 과정에서는 다른 학생들보다 짧은 시간 안에 더 많은 지식을 공부해야 한다는 압박감을 느낄 수 있습니다. 이러한 압박감은 수년간 꾸준히 발생하기 때문에 극복하기 쉽지 않습니다. 이러한 마음가짐을 정한 후에는 학교의 시간표, 교육 과정, 교과 내용 등에 대한 정보를 적극적으로 파악하고 따르며, 담임 선생님께 연락하여 합리적이고, 시간적 제약 없이, 겹치지 않고, 불필요한 시간 낭비 없이 학습 계획을 세우도록 해야 합니다.

-동티친: 짧은 시간에 많은 과목을 많은 지식과 함께 공부해야 할 때, 공부의 압박감을 이겨낼 수 있도록 정신적으로 준비하라는 조언을 드리고 싶습니다. 반 전체가 내일 외출 계획을 세워 놓았는데, 시험 일정 때문에 혼자만 참여할 수 없는 경우가 종종 있습니다. 일반적으로 미리 공부하려는 학생들은 다른 학생들보다 더 많은 스트레스를 받는 시험에 직면하게 됩니다. 시험 결과가 좋으면 다음 학기에도 계속 공부할 수 있다는 기대감을 갖게 되고, 그렇지 않으면 쉽게 낙담하여 중도에 포기하게 됩니다.

-응우옌 티 푸옹:더 많은 정보와 유용한 조언을 얻으려면 선생님들과 적극적으로 연락하고 논의해야 합니다.

PV: 여러분이 같은 반에 5명이나 있는 건 우연인가요?

-두옹 티 오안 탄:시간을 절약하기 위해 미리 공부하기로 마음먹었을 때, 동기 부여를 위해 함께 공부할 모임을 만들기로 했습니다. 기본적으로 같은 과목을 같은 시간에 공부하고, 함께 왔다 갔다 하며 공부하고, 토론하고, 교류하는 모임이었습니다. 사실 처음에는 7명이었는데, 그중 두 명이 모임을 그만두었습니다.

PV: 그럼, 당신 생각에는 공부에서 우수한 성적을 거두는 게 어려운가요?

- 공부하는 법, 주도적인 태도, 학습에 적극적으로 참여하는 법, 그리고 가장 중요한 것은 원래 목표를 끈기 있게 추구하는 법을 안다면 그리 어렵지 않습니다.

PV: 감사합니다. 여러분 모두 소원이 이루어지고 이번 여름에 대학 학위를 받으시기를 바랍니다!

인터뷰 와중에 아주 흥미로운 사실을 발견했습니다. 위의 05학년 학생들은 모두 어떤 이유에서인지 평소보다 1년 늦게 우리 학교에 입학했습니다. 어쩌면 이것이 이 학생들이 학업 계획을 더 열심히 세우고 더 긴박하게 세우는 동기가 되었을지도 모릅니다. 학생들은 계속해서 학업 계획을 세우고 싶다는 바람을 표현했습니다.가능하면 시간을 초과하여 실행"앞으로의 학업과 일에 더 많은 시간을 투자할 수 있게 될 것입니다. 원하는 일을 더 많이 하고, 인생에서 더 좋은 기회를 잡을 시간이 더 많아질 테니까요. 그런 기회는 누구에게나 한 번, 그리고 특정한 시기에만 찾아오는 법입니다.