학교 지도자와 학생의 대화

Pham Quang Minh 교수 겸 교장이 대화에서 연설합니다.

학교 지도자와 학생 간의 대화는 모든 학년과 전공의 학생들이 학습과 훈련 과정에서 자신의 생각, 열망, 희망을 표현할 수 있는 기회를 만들기 위해 매 학년마다 조직되는 활동입니다. 학교 지도자들은 학생들의 희망을 경청하고, 질문에 답했으며, 학교 정책, 혁신 및 개발 방향에 대한 추가 정보를 제공했습니다. 또한, 학생들의 제안과 주도성은 경영에 있어 적절한 조정을 하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Tran Thi Minh Hoa 부교수 - 학교 부교장이 학생들의 질문에 답변합니다.

2018-2019학년도에 학교 지도자들이 학생들과 대화하면서 한 많은 약속이 이번 학년에 실현되었습니다. 예를 들어, 학교 식당이 현대화되고 운영되기 시작하여 교직원과 학생들이 합리적인 가격으로 맛있고 위생적인 ​​음식을 먹을 수 있는 장소가 마련되었습니다. G 하우스의 교실을 새 문과 에어컨 시스템으로 완성하고 업그레이드합니다.

대화에서 교사들은 학생들에게 학교의 최근 혁신에 대해서도 알려주었습니다. 사회과학 및 인문학 대학 산하의 사회과학 및 인문학 고등학교가 방금 설립되었습니다. 교육 프로그램은 교육 관행에 적합하고, 학제 간 융합을 목표로 하며, 국제 통합을 강화하는 방향으로 혁신됩니다. 시설은 점차 개선되고 있습니다.

2019-2020학년도 학교 지도자와 학생 간의 대화는 예년보다 늦게 진행되었습니다. 12월 말(1학기 말)에 열리는 대신, 이 대화는 학생들이 2학기를 시작한 지 1주일이 되는 1월 초에 열렸습니다. 덕분에 학생들은 지난 학기의 문제뿐만 아니라 새 학기와 관련된 문제에 대한 자신의 의견을 제시할 수 있게 되었습니다.

많은 학생들이 우려하고 의견을 표명한 몇 가지 문제는 다음과 같습니다. 학교의 Wi-Fi 네트워크가 여전히 약하고, 교실에 시계가 없으며, 사회과학 및 인문학부를 건축할 때 시설이 부족하고, 학교 운동장에 주차 공간이 너무 많아 학생들의 공동 생활 공간에 영향을 미칩니다...

부교수, Bui Thanh Nam 박사 - 교육학과장이 교육 과정과 일정에 대한 학생들의 질문에 답합니다.

학교의 리더십을 대표하여 학교의 부교장인 Tran Thi Minh Hoa 박사가 학생들의 위 질문에 답했습니다. 가까운 미래에 각 교실에는 학생들의 합법적인 요구를 충족하기 위해 추가 시계가 설치될 예정입니다. 또한, 학교는 주차 관리 부서와 협력하여 오토바이가 학교에 들어오면서 발생하는 소음과 먼지를 줄일 예정입니다. 또한 그녀는 학교에서 Wi-Fi 시스템을 개선하고 업그레이드하여 안정적이고 원활하게 운영되고, 교사와 학생에게 적절한 관리와 사용자 계층화를 제공하기 위해 노력하고 있다고 말했습니다.

학교 지도자들은 30건 이상의 학생 청원을 듣고 대응했습니다.

규정, 일정 및 학습 조건에 관해, 교육학과장인 부이 탄 남(Bui Thanh Nam) 부교수는 규정을 이해하지 못하는 학생들의 질문에 답했다. 학생들은 100학점 이상을 취득하면 논문을 작성하기 위해 등록할 수 있고, 동양학부에서 IELTS 성적을 다른 외국어로 변환하는 것과 관련된 규정은 현재 완료 과정에 있으며, 독일어 자격증은 외국어 과정으로 전환할 수 없다... 지난 학기의 상황에 대응하여, 문학부 일부 학생들이 16주차 보충 수업 일정이 시험 일정과 겹치면서 영향을 받았고, 일부 학생들은 하루에 여러 번 연속으로 시험을 치러야 했다. 그는 시험 일정을 받았을 때 시험 일정이 적합하지 않다고 생각되면 학생들이 조기에 해결하기 위해 교육학과에 적극적으로 연락해야 한다고 제안했다.

군사 교육과정을 체육 교육과정에 통합한다는 새로운 관점도 학생들에게 많은 관심을 받았습니다. 예년과 같이 28일간의 군사 학기를 거치지 않고, VNU의 일부 학교에서는 1학년 학생을 대상으로 군사 학기를 체육 프로그램에 통합했으며, 호아락에서의 훈련 기간을 2주 연장할 예정입니다. 이 과정은 앞으로 학교 지도부에서 검토 및 검토될 예정입니다.

대화에 참석한 학생이 직접 질문한 30개 이상의 질문은 학교 지도자들이 답변하고 기록했습니다. 대화에서 학교장인 Pham Quang Minh 교수는 커리큘럼을 학제간 및 통합형으로 전환하고, 인턴십과 실무 활동의 시간과 효과를 늘리는 학교의 방향을 공유했습니다. 일부 교육 과정은 새로운 환경에서 학생들의 학습 요구를 충족하도록 혁신되었습니다. 교사들의 교육 활동, 혁신, 창의성이 학교 전체로 널리 확산되고 있습니다. 그는 또한 교육과 학습의 질을 향상시킨다는 목표로 학교 지도자와 학생 간의 대화 활동을 항상 중점적으로 추진하고 장려할 것이라고 밝혔습니다. 학교는 학생들의 의견을 수렴하고, 학습자의 요구에 맞춰 고품질, 현대적, 친근하고 유연한 학습 환경을 구축하기 위해 경영 활동을 조정합니다.