학교 지도자와 학생의 대화

Pham Quang Minh 교수 겸 교장이 대화에서 연설합니다.

학교 지도자와 학생 간 대화는 모든 학과와 전공의 학생들이 학업 및 교육 과정에서 자신의 생각, 포부, 그리고 희망을 표현할 수 있는 기회를 제공하기 위해 매 학년마다 개최되는 활동입니다. 학교 지도자는 학생들의 포부를 경청하고 질문에 답하는 동시에 학교 정책, 혁신 및 발전 방향에 대한 추가 정보를 제공합니다. 또한, 학생들의 제안과 활동은 학교 운영에 있어 적절한 조정을 하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Tran Thi Minh Hoa 부교수 - 학교 부교장이 학생들의 질문에 답변합니다.

2018-2019학년도에 학교 지도자들이 학생들과 대화하면서 약속했던 많은 것들이 이번 학년도에 실현되었습니다. 예를 들어, 학교 식당을 현대화하고 운영에 들어가 교직원과 학생들이 합리적인 가격으로 맛있고 위생적인 ​​음식을 먹을 수 있는 장소를 마련했습니다. G동 교실을 완공하고 현대화하여 새로운 출입문과 에어컨 시스템을 갖추었습니다.

대화에서 교사는 학생들에게 학교의 최근 혁신에 대해서도 알려주었습니다. 사회과학 및 인문학 대학 산하의 사회과학 및 인문학 고등학교가 방금 설립되었고, 학제 간 교육과 국제 통합을 강화하는 것을 목표로 교육 실습에 적합하도록 교육 프로그램을 업데이트하는 방향으로 혁신했습니다. 시설은 점차 개선되고 있습니다.

2019-2020학년도 학교장과 학생 간 대화는 예년보다 늦게 진행되었습니다. 1학기가 끝나는 12월 말이 아닌, 2학기가 시작된 지 일주일이 되는 1월 초에 대화가 진행되었습니다. 덕분에 학생들은 지난 학기의 안건뿐 아니라 새 학기와 관련된 안건들에 대해서도 의견을 제시할 수 있었습니다.

많은 학생들이 우려하고 의견을 표명한 몇 가지 문제는 다음과 같습니다. 학교의 Wi-Fi 네트워크가 여전히 약하고, 교실에 시계가 없으며, 사회과학 및 인문학부를 건축할 때 시설이 부족하고, 학교 운동장에 주차 공간이 너무 많아 학생들의 공동 생활 공간에 영향을 미칩니다...

부교수, Bui Thanh Nam 박사 - 교육학과장이 교육 과정과 일정에 대한 학생들의 질문에 답합니다.

학교 지도부를 대표하여 Tran Thi Minh Hoa 부교장이 학생들의 질문에 답변했습니다. 앞으로 각 교실에는 학생들의 필요를 충족하기 위해 추가 시계가 설치될 예정입니다. 또한, 학교는 주차 관리 부서와 협력하여 오토바이 통행으로 인한 소음과 먼지를 줄일 계획입니다. 또한, 학교는 Wi-Fi 시스템을 완성하고 업그레이드하여 교사와 학생들에게 안정적이고 원활하게 운영될 수 있도록 적절한 관리 및 사용자 계층화를 위해 노력하고 있다고 밝혔습니다.

학교 지도자들은 30건 이상의 학생 청원을 듣고 대응했습니다.

규정, 일정 및 학습 조건에 관해, 교육학과장인 부이 탄 남(Bui Thanh Nam) 부교수는 규정을 이해하지 못하는 학생들의 질문에 답했다. 학생들은 100학점 이상을 취득하면 논문을 작성하기 위해 등록할 수 있고, 동양학부에서 IELTS 성적을 다른 외국어로 변환하는 것과 관련된 규정은 현재 완료 과정에 있으며, 독일어 자격증은 외국어 과정으로 전환할 수 없다... 지난 학기의 상황에 대응하여, 문학부 일부 학생들이 16주차 보충 수업 일정이 시험 일정과 겹치면서 영향을 받았고, 일부 학생들은 하루에 여러 번 연속으로 시험을 치러야 했다. 그는 시험 일정을 받았을 때 시험 일정이 적합하지 않다고 생각되면 학생들이 조기에 해결하기 위해 교육학과에 적극적으로 연락해야 한다고 제안했다.

군사 프로그램과 체육 프로그램을 통합하는 새로운 방안 또한 학생들의 많은 관심을 받았습니다. 예년처럼 28일로 진행되던 군사 학기를 VNU의 일부 학교에서는 신입생을 대상으로 군사 학기를 체육 프로그램과 통합하여 운영하고 있으며, 호아락에서의 훈련 기간도 2주 연장될 예정입니다. 이 방안은 향후 학교 운영진의 검토를 거쳐 확정될 예정입니다.

대화에 참석한 학생들의 30개 이상의 직접 질문에 학교 지도자들이 답변하고 기록했습니다. 대화에서 학교 교장인 Pham Quang Minh 교수는 교육 과정을 학제 간 및 통합적으로 전환하고 인턴십 및 실습 활동의 시간과 효과를 높이는 학교의 방향을 공유했습니다. 교육 프로그램의 일부 모듈은 새로운 환경에서 학생들의 학습 요구를 충족하도록 혁신되었습니다. 교사의 교수법, 혁신 및 창의성은 학교 전체에 널리 확산되고 있습니다. 그는 또한 교수 및 학습의 질을 향상시키겠다는 목표로 학교 지도자와 학생 간의 대화 활동을 항상 집중하고 장려할 것이라고 확언했습니다. 학교는 학생들의 의견을 수용하고 학습자의 요구에 따라 고품질의 현대적이고 친근하며 유연한 학습 환경을 구축한다는 목표로 관리 활동을 조정할 것입니다.