지역 및 국제 품질 기준을 달성하기 위해 노력합니다.

팀 빌딩의 혁신

학교 발전에 있어 우수한 자질과 전문성을 갖춘 인적 자원이 핵심 전략 요소임을 인식한 당위원회는 "국제적 수준 달성을 위한 교직원 교육 및 개발 강화"라는 결의안을 발표하여 다양한 정책 추진을 이끌고 교직원 개발에 대한 투자를 집중했습니다. 매년 약 200명의 교직원이 해외에서 강의, 연구 및 연수를 하고 있습니다. 국제적으로 인정받는 연수 프로그램을 통해 수십 명의 강사를 해외로 파견하여 외국어 능력과 전문성 및 관리 능력을 향상시키고 있으며, 특히 국제 학술지에 논문을 발표하는 등 연구 분야에서 높은 성과를 거둔 교직원에게 포상을 제공하고 있습니다. 또한, 젊은 교직원들이 박사 학위를 신속하게 취득하고 전문 역량을 강화할 수 있도록 다양한 우대 정책을 시행하고 있습니다.

응우옌 반 칸 교수, 박사, 인민 교사(당 서기, 사회과학인문대학교 총장) 및 프랑스 공화국 대사.장-노엘 푸아리에는 당 티 한 부교수의 수상 소식을 듣고 기쁨을 함께 나누며, 학과 교수진들과도 기쁨을 공유했습니다.프랑스 정부로부터 학술 훈장(Academic Palms)을 수여받음, 2013년 2월.

현재 본 대학의 교직원은 총 524명이며, 그중 95.5%가 대학원 학위를 소지하고 있습니다. 박사 학위 소지자는 전체 교직원의 54% 이상이며, 정교수 및 부교수는 96명으로 전체 교직원의 약 30%를 차지합니다. 현재 103명의 교직원이 박사 과정을, 16명의 교직원이 석사 과정을 밟고 있습니다. 대학원 학위 소지자 및 교수 직함을 가진 교직원 비율은 본 대학 제26차 당대회에서 설정한 목표치를 넘어섰으며, 오늘날 베트남 대학 중에서도 높은 수준입니다.

훈련 활동 분야의 선구적인 혁신.

베트남 사회과학 및 인문학 분야의 선도적인 교육기관으로서 오랜 전통과 명성을 자랑하는 본 대학은 역사, 문학, 철학, 언어학 등 여러 핵심 분야에서 수많은 학생과 연수생을 배출해 왔습니다. 국내 유수의 정치 활동가와 학자들이 본 대학에서 교육을 받고 성장했으며, 졸업생들은 전국 각지에서 활약하고 있습니다. 또한 많은 졸업생들이 교육기관 및 연구기관 설립에 기여하고 있습니다. 본 대학은 교육 분야에서 선도적인 역할을 수행하고 있음을 자각하고 있으며, 세계 교육 및 훈련의 전반적인 흐름에 발맞춰 시의적절한 혁신을 추구하기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다.

최근 몇 년간 우리 대학의 가장 주목할 만한 성공은 모든 교육 단계에서 학기제에서 학점제 시스템으로 전환한 것입니다. 학생들은 교육 과정에서 자신들의 중심적인 역할을 인정해 주었습니다. 교육 관리의 유연성이 향상되었고, 국제적인 교육 기준에 대한 접근성도 높아졌습니다. 현재까지 학점제 교육은 진정으로 심도 있는 학습을 제공하며 교육의 질 향상에 긍정적인 영향을 미치고 있습니다. 학점제 교육이 도입된 첫 네 기수(2007년부터 2010년까지)에서 400명의 학생들이 한 학기에서 한 학년으로 조기 졸업했으며, 85% 이상이 정해진 기간 내에 졸업했고 90% 이상이 "우수" 이상의 평점을 받았습니다. 매년 500~600명의 외국인 학생들이 우리 대학에 등록하고 있습니다.

대학 당위원회는 사회적 요구에 부응하는 새로운 교육 프로그램을 지속적으로 개설하는 것 외에도, 국제적 수준에 점진적으로 도달하고 국제 협력 교육 프로그램을 확대하는 것을 목표로 고품질 교육 프로그램 개발을 적극적으로 추진하고 있습니다. 2010년부터 2015년까지 박사 과정 규모와 외국인 유학생 수가 크게 증가했습니다. 매년 약 140명의 박사 과정 학생을 교육하고 있으며, 이 중 약 20명이 외국인 유학생입니다. 전체 정규 교육생 중 대학원생이 차지하는 비율은 약 37%로, 연구 중심 대학의 기준에 점차 근접하고 있습니다.

교육의 질 보증 또한 본 대학이 선도적으로 추진해 온 분야이며, 교육 현장에서 그 효과를 빠르게 입증해 왔습니다. 국가 품질 기준에 참여하고 이를 충족하는 것 외에도, 본 대학은 동남아시아 대학 협회(AUN) 기준에 따라 여러 교육 프로그램에 대한 인증을 추진하기 시작했습니다. 2013년에는 언어학 학사 프로그램에 대한 AUN 기준 평가를 완료했으며, 동양학 프로그램에 대한 평가도 준비 중입니다. 이는 가까운 미래에 본 대학의 교육 활동에서 지역 및 국제적 품질 기준을 달성할 수 있는 기회를 열어줄 것이라는 높은 의지를 보여주는 새로운 발걸음입니다.

과학 연구와 국제 협력은 놀라운 발전을 이루었습니다.

국제 학술 회의 "극동 고고학회(EFEO)와 베트남 사회과학 및 인문학"이 2014년 12월 사회과학인문대학교에서 개최되었습니다.

사회과학인문대학교 당위원회는 과학 연구의 질 향상을 교육의 질 향상, 교수진의 질 향상, 그리고 대학의 학문적 위상 구축의 기반으로 삼았습니다. 이러한 활동의 ​​핵심은 국가 차원의 주요 과학 프로그램에 효과적으로 참여하는 것입니다. 이러한 연구 프로젝트들은 사회경제 정책 개발, 국경 및 해양 주권 수호, 그리고 30년 개혁의 결실을 위한 과학적 근거를 제공해 왔습니다. 대표적인 프로젝트로는 "21세기 국가 부흥을 위한 베트남의 지식 자원 육성" 등이 있습니다. “사회주의 법치 국가에서의 종교와 베트남의 세속 국가 문제”… 대학 안팎의 저명한 과학자들로 구성된 정책자문위원회는 동해, 옥어 문화, 지속 가능한 국가 발전에 필요한 베트남 문화와 국민의 건설 및 발전 등 새로운 시대의 문화·사회 발전 문제에 대해 당과 국가 지도부에 귀중한 자문과 권고를 제공해 왔습니다. 지난 5년간 본 대학에서 수행한 연구 프로젝트는 국가급 및 의정서 프로젝트 22건, 하노이 국립대학교 차원 프로젝트 73건, 그리고 기관 차원 프로젝트 103건을 포함합니다. 또한, 188편의 국제 논문을 포함하여 총 2,762편의 연구 결과를 발표했으며, 호찌민상 3건, 국가상 2건, 하노이 국립대학교 및 부처 차원의 상 16건을 포함하여 총 21건의 과학기술상을 수상했습니다.

본교의 국제 협력 활동은 베트남 교육의 선도적 대표 주자로서의 위상을 공고히 하고, 발전을 위한 외부 자원을 유치 및 다변화하는 데 기여하고 있습니다. 90여 개 파트너 대학 중에는 프린스턴 대학교, 샌호세 주립대학교, 유타 대학교(미국), 도쿄 대학교(일본), 모스크바 국립대학교(러시아), 난양 대학교(싱가포르), 대만 국립대학교(중국), 상하이 대학교(중국), 툴루즈 2대학교(프랑스) 등 세계 유수의 명문 대학들이 포함되어 있습니다. 본교는 인류학 개발 지원 프로젝트(포드 재단), 인류학 연구 프로젝트(프랑스 개발협력청), 미시오 연구소와의 종교학 프로젝트(독일), 베트남 교육 정책 개혁 연구 프로젝트(로자 룩셈부르크 재단, 독일), 베트남 유럽 교사 역량 강화 프로젝트(장 모네 재단, 유럽 위원회), 도시바 재단, 한국학재단과의 협력 등 다양한 국제 협력 프로젝트를 수행해 왔습니다.

사회과학인문대학교가 미국 유타대학교와 협력 협정을 체결했습니다.

지난 5년간 사회과학인문대학교의 성공은 대학 당위원회의 정치·사상 업무에서의 효과적인 활동과 당위원회 전반에 걸친 합의 및 결속력 강화에 기인합니다. 70년 역사를 자랑하는 대학의 전통적 강점을 극대화하여 모든 성공의 기반이자 자랑스러운 원천으로 삼았습니다. 대학의 사명과 책임, 그리고 새로운 시대적 맥락에서 과학, 교육, 국가 발전에 기여하는 사회과학인문학의 역할에 대한 깊은 이해를 바탕으로 창의성, 개척 정신, 끊임없는 혁신, 그리고 과감한 행동 정신을 발휘하여 대학이 세계적인 흐름에 발맞춰 시의적절하게 변화할 수 있도록 했습니다. 대학 당위원회 설립을 앞둔 지금, 이러한 성과는 대학의 자랑거리가 되어 더욱 강력한 혁신과 창의성을 바탕으로 새로운 발전 단계로 나아가는 원동력이 될 것입니다.

응우옌 반 칸 교수(당위원회 서기 겸 사회과학인문대학교 총장)는 2014년 1월 중국 홍허학원에서 열린 제1회 홍하 유역 대학교 총장 포럼에 참석했습니다.

팜 꽝 민 부교수 (사회과학인문대학교 부총장)저희는 2015년에 개최될 제2회 레드 리버 유역 대학 총장 포럼의 개최 허가를 받았습니다.